নিমজ্জিত শিক্ষণ সমল প্ৰকৃত ব্যক্তিগতকৰণ পূৰণ কৰে

Embibe য়ে এক উৎকৃষ্ট শিক্ষণৰ অভিজ্ঞতা প্ৰদান কৰে, যি 3D ভিডিঅ’ৰ দ্বাৰা চালিত যি এগৰাকী শিক্ষাৰ্থীৰ জ্ঞানৰ ব্যৱধান অনুসৰি কাম কৰে।

1. আৰ্হি আৰু এনিমেশ্বনৰ সৈতে শিক্ষকৰ নেতৃত্বত 3D ‘ব্যাখ্যাকাৰী’ ভিডিঅ’,
2. 3D অনুকৰণ আৰু পৰীক্ষাসমূহ,
3. ইণ্টাৰেক্টিভ কুব’,
4. ‘মনত ৰাখিবলগীয়া বিষয়’ পাঠ্য সাৰাংশ,
5. DIY (নিজেই কৰা ভিডিঅ’) ভিডিঅ’সমূহ,
6. ‘পাঠ্যক্ৰমৰ বাহিৰত অন্বেষণ কৰা’ ভিডিঅ’সমূহ,
7. পেৰ’ডি
8. ‘বাস্তৱ জীৱনৰ’ ভিডিঅ’সমূহ,
9. পৰীক্ষাসমূহ,
10. উদাহৰণসমূহ সমাধান কৰা,
11. ৱেবৰ পৰা অন্যান্য কিউৰেটেড ভিডিঅ’সমূহ। 

এইবোৰ মূলসুঁতিৰ কিতাপবোৰত নিৰ্বিঘ্নে একত্ৰিত কৰা হৈছে। এই শিক্ষাৰ অভিজ্ঞতাটো উদ্যোগৰ 74,000+ ধাৰণা আৰু 2,03,000+ দক্ষতাৰ সৰ্ববৃহৎ জ্ঞান লেখচিত্ৰৰ এক শক্তিশালী ভেটিৰ ওপৰত নিৰ্মাণ কৰা হৈছে।

নিম্নলিখিতবোৰ হৈছে ‘শিক্ষণ’ৰ মূল বৈশিষ্ট্যসমূহ:

1. বিভিন্ন লক্ষ্য আৰু পৰীক্ষাৰ বাবে 1,400+ শীৰ্ষ স্থানৰ কিতাপ
2. গ্ৰেড, পৰীক্ষা আৰু লক্ষ্যত গভীৰ ব্যক্তিগতকৰণ নিশ্চিত কৰিবলৈ 74,000+ ধাৰণাৰ Embibe ৰ জ্ঞান লেখৰ শিক্ষাগতাৰ সৈতে নিখুঁতভাৱে বোনা সমল শিকা
3. মাইক্ৰ’লাৰ্ণিং ব্যৱধান নিৰ্ধাৰণ কৰিবলৈ আৰু ইয়াক গতিশীলভাৱে প্ৰতিকাৰ কৰিবলৈ, ব্যক্তিগতকৃত সংশোধনবোৰ চলাবলৈ, আৰু শিকাৰ এলগৰিথ’ম-চালিত ত্বৰণ প্ৰদান কৰিবলৈ ‘লাৰ্ণ’ সমলৰ ভিতৰত গভীৰ জোখৰ হুক
4. পাঠ্যক্ৰমৰ সকলো পাৰস্পৰিক নিৰ্ভৰশীল ধাৰণাৰ বাবে স্পষ্টতা আনিবলৈ ভালদৰে গৱেষণা কৰা ধাৰণা সংমিশ্ৰণ
5. ক্ৰমত সঠিকভাৱে সংগঠিত 3D ব্যাখ্যাকাৰীয়ে সমগ্ৰ পাঠ্যক্ৰমটো সমগ্ৰ পৃথিৱীৰ গভীৰ বুজাবুজিৰ সৈতে সামৰি লয়
6. ভালদৰে মনত পেলোৱা আৰু আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি কৰা নিশ্চিত কৰাৰ সঁজুলি
7. শিক্ষাৰ্থী এগৰাকীয়ে বন্ধ কৰা স্থানৰ পৰা শিকাৰ কাৰ্যকলাপ পুনৰ আৰম্ভ কৰাত সহায় কৰিবলৈ শিক্ষণ সুবিধা অব্যাহত ৰাখক – শিক্ষাৰ্থীসকলে পূৰ্বৱৰ্তী শিক্ষণ সংশোধন কৰিব পাৰে আৰু সমগ্ৰ ভিডিঅ’ বা প্ৰশ্নবোৰ পুনৰাবৃত্তি নকৰাকৈ একেটা বিষয়ৰ পৰা অব্যাহত ৰাখিব পাৰে
8. কিতাপবোৰ শেষ কৰাৰ সময়সীমা – কিতাপখনৰ সাৰাংশ পৃষ্ঠাত, শিক্ষাৰ্থীসকলে বিষয়ৰ নামৰ সৈতে উল্লেখ কৰা দুটা প্ৰকাৰৰ ম্যাদ চাব পাৰে। প্ৰথম ম্যাদটো কিতাপখনৰ সকলো ভিডিঅ’ চাবলৈ প্ৰয়োজনীয় সময়ৰ সৈতে খাপ খায়। দ্বিতীয় ম্যাদটো কিতাপখনৰ সকলো অনুশীলনী প্ৰশ্ন সমাধান কৰাৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় আদৰ্শ সময়ৰ সৈতে খাপ খায়।
9. সমগ্ৰ অধ্যায়টোৰ সাৰাংশ প্ৰদান কৰিবলৈ ‘মনত ৰাখিবলগীয়া বিষয়সমূহ’ – ইয়াত সকলো ধাৰণা, সংজ্ঞা আৰু সূত্ৰ আছে যি সেই অধ্যায়টোৰ বিষয়ে চমুকৈ কয় দিয়ে। ইয়াৰ উদ্দেশ্য হৈছে গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয়ৰ এখন হেণ্ডবুক হোৱা যি পৰীক্ষাৰ দৃষ্টিকোণৰ পৰা আটাইতকৈ লাভজনক।

এটা অধ্যায়, অনুচ্ছেদ বা ধাৰণাত নিপুণতাৰ বাবে শিকা আৰু অনুশীলন দুয়োটাৰ প্ৰয়োজন। দুয়োৰে মাজত সময় বিভাজন কৰাৰ কোনো সাধাৰণ নিয়ম নাই। আদৰ্শভাৱে, ই অনুশীলনৰ পৰিমাণতকৈ গুণগত মানদণ্ডৰ বিষয়ে অধিক। যদি শিক্ষাৰ্থীসকলে বিষয় পৰ্যায়ত হাত-ভৰি ৰখা অনুশীলনৰ সৈতে সম্পূৰ্ণ মনোযোগেৰে আমাৰ ‘ভিডিঅ’ আৰু সমাধানৰ সৈতে কিতাপ’ৰ জৰিয়তে এটা অধ্যায় শিকে, তেওঁলোকৰ শক্তিশালী আধাৰিত জ্ঞান থাকিব। এগৰাকী শিক্ষাৰ্থীয়ে প্ৰচেষ্টা, আচৰণ আৰু ধাৰণা স্তৰত তেওঁলোকৰ দুৰ্বলতা বোৰ দূৰ কৰাৰ ওপৰত যিমানে গুৰুত্ব দিয়ে, সিমানেই তেওঁলোক শক্তিশালী হয়। সাৰাংশত, এটা বিষয়ৰ পিছত, ভুল আৰু ধাৰণাগত দুৰ্বলতাবোৰ অনুশীলন আৰু বিশ্লেষণ কৰিলে শিক্ষাৰ্থীজন ধাৰণাগতভাৱে শক্তিশালী হ’ব। আচৰণ আৰু প্ৰয়াসৰ মানদণ্ড উন্নত কৰিলে শিক্ষাৰ্থীজনক পৰৱৰ্তী স্তৰলৈ লৈ যাব।