કોન્સેપ્ટને સમજવા વિદ્યાર્થીની ક્ષમતાને સમર્થન આપવા માટે સૂચનાત્મક સ્કેફોલ્ડિંગ આપવાની જરૂરિયાતનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે માહિતીનો ઉપયોગ કરવો

બધા વિદ્યાર્થીઓ અલગ છે. તેઓ માત્ર અલગ-અલગ શીખવાના લક્ષ્યો ધરાવતા નથી, પરંતુ તેમની શક્તિઓ અને નબળાઈઓમાં પણ તફાવતો શોધી શકાય છે. શિક્ષણ માટે તેમની વ્યક્તિગત જરૂરિયાતો પૂરી કરવી જરૂરી છે. તેને વ્યક્તિગત ઇન્ટરવેશન અને સમર્થનની જરૂર છે જે ખાસ કરીને દરેક વિદ્યાર્થીને અનુરૂપ હોય. ટૂંકમાં, શીખવાની પ્રક્રિયા શિક્ષક-કેન્દ્રિતને બદલે વિદ્યાર્થી-કેન્દ્રિત હોવી જરૂરી છે. પ્રશિક્ષક દ્વારા શીખનારને સહાય પૂરી પાડવાના આ વિશિષ્ટ અભિગમને સૂચનાત્મક સ્કેફોલ્ડિંગ કહેવામાં આવે છે.

સૂચનાત્મક સ્કેફોલ્ડિંગ એ એક પદ્ધતિ છે જેના દ્વારા શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને શીખવામાં અને કાર્યોની નિપુણતામાં સુધારો કરવા માટે મદદ કરે છે. શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓની કુશળતા અને જ્ઞાનનું નિર્માણ કરીને આ કરે છે કારણ કે વિદ્યાર્થીઓ નવી કુશળતા શીખે છે. જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ આપેલ કાર્યોમાં સુધારો દર્શાવવાનું શરૂ કરે છે, ત્યારે ધીમે ધીમે સમર્થન દૂર કરવામાં આવે છે. આ શિક્ષણ શૈલી વિદ્યાર્થીઓને તેમના શિક્ષણમાં વધુ પ્રભાવશાળી ભૂમિકા ભજવવા માટે પ્રોત્સાહન આપે છે. સ્કેફોલ્ડ લર્નિંગ વાતાવરણમાં, વિદ્યાર્થીઓ પ્રશ્નો પૂછવા, ફીડબેક આપવા અને તેમના સાથીદારોને નવા કોન્ટેન્ટ શીખવામાં મદદ કરવા માટે મુક્ત છે. સ્કેફોલ્ડ લર્નિંગનો એક મુખ્ય ફાયદો એ છે કે તે સહાયક શિક્ષણની સ્થિતિને પૂર્ણ કરે છે. જ્યારે શિક્ષક ઓળખે છે કે વિદ્યાર્થી કોઈ ચોક્કસ કોન્સેપ્ટને સમજવામાં અસમર્થ છે ત્યારે સ્કેફોલ્ડને અમલમાં લાવવાની જરૂરિયાત ઊભી થશે.

લર્નિંગ મર્યાદાઓ ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ જ્યારે તેઓને નવું કૌશલ્ય શીખવવામાં આવે છે ત્યારે તેઓ ઘણીવાર લર્નિંગની પ્રક્રિયામાં સક્રિયપણે સામેલ થતા નથી. તેના બદલે, તેઓ ફક્ત કાર્યની ગતિમાંથી પસાર થાય છે. આ ઘટના જોવામાં આવે છે કારણ કે લર્નિંગ મર્યાદાઓ ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ સામાન્ય રીતે દરેક સ્ટેપ દરમિયાન તેઓને જે અંતર્ગત કોન્સેપ્ટમાં હાજરી આપવી જોઈએ તે સમજી શકતા નથી. આવી પરિસ્થિતિઓને દૂર કરવા માટે, શિક્ષકોએ તેમના વિદ્યાર્થીઓની નજીકથી દેખરેખ રાખવી જોઈએ. વિદ્યાર્થીઓનું તેમના ચોક્કસ કાર્ય પરનું સ્વતંત્ર પ્રદર્શન માર્ગદર્શકોને વિદ્યાર્થીઓ શીખી રહ્યા છે કે નહીં તે નક્કી કરવામાં મદદ કરશે.

સૂચનાત્મક સ્કેફોલ્ડિંગમાં ત્રણ આવશ્યક વિશેષતાઓ છે જે અસરકારક લર્નિંગની સુવિધા આપે છે:

1. શિક્ષક અને શીખનાર વચ્ચે સહયોગી ક્રિયા-પ્રતિક્રિયા હોવી જોઈએ. આ ક્રિયા-પ્રતિક્રિયાઓ શિક્ષકને તેમના જ્ઞાન અને કુશળતાના સંદર્ભમાં વિદ્યાર્થી અને તેમની સ્થિતિને વધુ સારી રીતે સમજવામાં મદદ કરે છે.
2. વિદ્યાર્થીએ નિકટવર્તી વિકાસના ક્ષેત્રમાં શીખવું જોઈએ, જ્યાં વિદ્યાર્થીના વર્તમાન નોલેજના સ્તરની સંપૂર્ણ સમજ જરૂરી છે. વિદ્યાર્થીની વર્તમાન જ્ઞાનાત્મક, ભાવનાત્મક અને સ્વૈચ્છિક સ્થિતિના આધારે, સિસ્ટમ વિદ્યાર્થીને વર્તમાન સ્તરની બહાર અમુક હદ સુધી કાર્ય કરવામાં મદદ કરી શકે છે.
3. એકવાર વિદ્યાર્થી નિષ્ણાંતના ઇન્ટરવેશન અને ભલામણો અનુસાર કામ કરવાનું શરૂ કરે છે, તેઓ સુધારણા કરવાનું શરૂ કરે છે અને નિપુણ બને છે. પછી, સમર્થન ધીમે ધીમે દૂર કરવામાં આવે છે જેથી શીખનાર પોતાની રીતે મેનેજ કરી શકે.

સ્કેફોલ્ડિંગને કાર્યક્ષમ બનાવવા માટે, શિક્ષકો નીચેની બાબતોથી માહિતગાર હોવા જોઈએ:

1. લર્નિંગ કાર્ય પસંદગી:  કાર્ય એ બાંયધરી આપવું જોઈએ કે શીખનારાઓ તેમની વિકાસશીલ કુશળતાનો ઉપયોગ કરે છે. વિદ્યાર્થીઓને વ્યસ્ત રાખવા માટે શીખવાનું કાર્ય પણ આકર્ષક અને રોમાંચક હોવું જોઈએ. વિદ્યાર્થી માટે કાર્ય ક્યારેય ખૂબ સરળ કે મુશ્કેલ ન હોવું જોઈએ.
2. ભૂલની અપેક્ષા: કાર્ય પસંદ કર્યા પછી, શિક્ષકે કાર્ય પર કામ કરતી વખતે વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા કરવામાં આવતી ભૂલોની અપેક્ષા રાખવાની જરૂર છે. ભૂલોની અપેક્ષા સ્કેફોલ્ડરને વિદ્યાર્થીઓને બિનઅસરકારક દિશાઓથી યોગ્ય રીતે માર્ગદર્શન આપવા સક્ષમ બનાવે છે.
3. લર્નિંગ કાર્ય દરમિયાન સ્કેફોલ્ડ એપ્લિકેશન: સ્કેફોલ્ડને બે અલગ અલગ રીતે ગોઠવી શકાય છે. તે “સરળ કૌશલ્ય પ્રાપ્તિ” અથવા “સર્જક અને ક્રિયાશીલ” હોઈ શકે છે.
4. ભાવનાત્મક મુદ્દાઓની વિચારણા: સ્કેફોલ્ડિંગ માત્ર જ્ઞાનાત્મક કૌશલ્ય સુધી મર્યાદિત નથી અને તે ભાવનાત્મક પ્રતિભાવોને પણ સમર્થન આપી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, કોઈ ચોક્કસ કાર્ય દરમિયાન, સ્કેફોલ્ડરને નિરાશા અને રુચિ ગુમાવવા માટેનું સંચાલન અને નિયંત્રણ કરવાની જરૂર પડી શકે છે જે શીખનાર અનુભવી શકે છે. પ્રોત્સાહન પણ એક નિર્ણાયક સ્કેફોલ્ડિંગ ઘટક છે.

Embibe પ્રોડક્ટ/વિશેષતા: વ્યક્તિગત સિદ્ધિની સફર, આગામી પ્રશ્ન એન્જીન

Embibe ની ‘વ્યક્તિગત સિદ્ધિની સફર’ દ્વારા, દરેક વિદ્યાર્થીને તેમના શીખવાના વળાંકના આધારે વ્યક્તિગત શિક્ષણ આપવામાં આવે છે. અલગ-અલગ વિદ્યાર્થીઓને તેમની ચોક્કસ શીખવાની જરૂરિયાતોને આધારે યોગ્ય મુશ્કેલી સ્તરના પ્રશ્નોની વિવિધ સંખ્યા આપવામાં આવે છે. વિદ્યાર્થીઓ કોઈપણ પ્રકરણ માટે અને કોઈપણ સમયે તેમની પોતાની ટેસ્ટ પણ બનાવી શકે છે, જેથી તેઓ દરેક પ્રકરણ પર તેમની પોતાની ગતિએ તેમની શક્તિઓની તુલના કરી શકે. અમારું ‘અમારી સાથે ઉકેલો’ ફીચર વિદ્યાર્થીઓને પ્રશ્નો ઉકેલવામાં મદદ કરવા માટે પ્રશ્નના સ્તરે હિન્ટ અને સ્ટેપ લેવલ પર માઈક્રો હિન્ટ પુરી પાડે છે. જો વિદ્યાર્થીઓ હજુ પણ તેને ઉકેલવામાં સક્ષમ ન હોય તો, દરેક પ્રશ્ન માટે વિગતવાર ઉકેલો આપવામાં આવે છે; તે ગમે ત્યારે અને ગમે ત્યાં પૂર્ણ કરવા માટે વ્યક્તિગત શિક્ષક, માર્ગદર્શક રાખવા જેવું છે.

Embibe એ વિદ્યાર્થીઓને 24/7 સક્રિય ‘લાઇવ ચેટ સપોર્ટ’ સાથે સાથે સ્કેફોલ્ડિંગ પણ પ્રદાન કરે છે જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ તેમના શૈક્ષણિક પ્રશ્નો પોસ્ટ કરી શકે છે. Embibe ના નિષ્ણાંતો સામાન્ય રીતે મિનિટોમાં ચેટ દ્વારા શંકાઓને દૂર કરે છે. Embibe માં, અમારો લક્ષ્ય શિક્ષણ દ્વારા વિશ્વને વધુ સારું સ્થાન બનાવવાનો છે અને અમારી સપોર્ટ ટીમ વિદ્યાર્થીઓના તમામ પ્રશ્નોના નિરાકરણ માટે સખત મહેનત કરીને બરાબર તે જ કરે છે.