जेईई मेन बेस्ट बुक्स 2023 – पूरी सूची यहाँ देखें
June 8, 2022भारतीय शिक्षा में बदलाव
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई), विद्यार्थियों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करता है। सीबीएसई एक मजबूत, जीवंत और समग्र स्कूली शिक्षा की कल्पना करता है, जो मानव प्रयास के हर क्षेत्र में उत्कृष्टता पैदा करेगी। केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड हर वर्ष 9वीं कक्षा की परीक्षा आयोजित करता है। कक्षा 9 विद्यार्थियों के लिए तैयारी का एक चरण है, जो उन्हें आगामी उच्च कक्षाओं के लिए एक मजबूत नींव स्थापित करने में मदद करता है। 9 वीं कक्षा माध्यमिक विद्यालय से उच्च विद्यालय में परिवर्तन होने की पहली सीढ़ी है। 9 वीं कक्षा में विद्यार्थी मुख्य रुप से पांच विषयों का अध्ययन करते हैं, जिसमें दो भाषा विषय और तीन शैक्षणिक विषय शामिल है
सीबीएसई (केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड) अपने सभी विद्यार्थियों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करता है। कक्षा 9 के बाद से, विद्यार्थी महत्वपूर्ण कॉन्सेप्ट को विस्तृत तरीके से सीखना शुरू करते हैं। इसलिए, कक्षा 9 विद्यार्थियों के लिए अपने भविष्य की पढ़ाई के लिए खुद को तैयार करने का द्वार है। सीबीएसई कक्षा 9 की परीक्षा हर वर्ष होती है। आयोजन निकाय, परीक्षा प्रणाली, विषय, अंक, योग्यता अंक इत्यादि का विवरण नीचे दी गई तालिका में दिया गया है:
परीक्षा का नाम | केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड कक्षा 9 परीक्षा |
साधारणतया जाना जाता है | सीबीएसई कक्षा 9 परीक्षा |
आयोजक निकाय | केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) |
परीक्षा स्तर | मैट्रिक |
सैद्धांतिक अंक | 80 अंक |
आंतरिक मूल्यांकन / प्रायोगिक / परियोजना कार्य | 20 अंक |
उत्तीर्ण प्रतिशत | 33% |
परीक्षा की आवृत्ति | वर्ष में दो बार (1) सत्र I परीक्षा (2) सत्र II परीक्षा/वार्षिक परीक्षा |
सीबीएसई आधिकारिक वेबसाइट | cbse.gov.in |
एनसीईआरटी आधिकारिक वेबसाइट | ncert.nic.in |
सीबीएसई ने शैक्षणिक वर्ष 2022-23 के लिए नया सिलेबस जारी कर दिया है। नए पाठ्यक्रम में, सीबीएसई ने कक्षा 9 की परीक्षा को दो भागों, सत्र 1 और सत्र 2 में विभाजित किया है। सीबीएसई बोर्ड कई विषयों में शिक्षा प्रदान करता है, जिसे एक छात्र कक्षा 9 में चुन सकता है। इसमें पांच अनिवार्य विषय हैं: अंग्रेजी, गणित, सामाजिक विज्ञान, हिंदी और विज्ञान के अलावा, छात्रों को उपलब्ध विकल्पों में से दो अनिवार्य भाषा विषयों को चुनने की आवश्यकता है। नवीनतम पाठ्यक्रम और दिशानिर्देशों के अनुसार वैकल्पिक विषयों का चयन उनके स्कूलों के आधार पर किया जाना चाहिए। कक्षा 9 के छात्र केवल उन्हीं विषयों का चयन करते हैं जिन्हें वे कक्षा 10 में जारी रखना चाहते हैं। सीबीएसई के दिशानिर्देशों के अनुसार, कक्षा 9 की कक्षा में अधिकतम 40 छात्र हो सकते हैं। कक्षाओं की संख्या प्रत्येक कक्षा में छात्रों की संख्या पर निर्भर करती है।
सीबीएसई कक्षा 9 परीक्षा में 5 मुख्य विषय और 2 भाषा विषय हैं। इस वर्ष परीक्षा दो सत्र में आयोजित की जाएगी। पाठ्यक्रम के प्रमुख शिक्षण क्षेत्र हैं:
भाषा 1 | अनिवार्य |
भाषा 2 | |
सामाजिक विज्ञान | |
गणित | |
विज्ञान | |
वैकल्पिक विषय | वैकल्पिक |
स्वास्थ्य और शारीरिक शिक्षा | केवल स्कूल आधारित आंतरिक मूल्यांकन वाले अनिवार्य विषय |
कला शिक्षा |
मुख्य तीन विषयों के पाठ्यक्रम का विवरण नीचे दिया गया है:
सीबीएसई गणित पाठ्यक्रम में कुल 15 अध्याय हैं। विवरण नीचे दिया गया है:
सीबीएसई कक्षा 9 गणित के लिए पाठ्यक्रम | |
---|---|
अध्याय संख्या | अध्याय का नाम |
1. | संख्या पद्धति |
2. | बहुपद |
3. | निर्देशांक ज्यामिति |
4. | दो चरों वाले रैखिक समीकरण |
5. | यूक्लिड की ज्यामिति का परिचय |
6. | रेखाएँ और कोण |
7. | त्रिभुज |
8. | चतुर्भुज |
9. | समांतर चतुर्भुजों और त्रिभुजों के क्षेत्रफल |
10. | वृत्त |
11. | रचनाएँ |
12. | हीरोन का सूत्र |
13. | पृष्ठीय क्षेत्रफल और आयतन |
14. | सांख्यिकी |
15. | प्रायिकता |
प्रथम सत्र तथा द्वितीय सत्र में गणित के अध्याय:
कक्षा 9 गणित प्रथम सत्र के लिए पाठ्यक्रम | ||
---|---|---|
अध्याय संख्या | अध्याय का नाम | अंक |
1. | संख्या पद्धति | 8 |
3. | निर्देशांक ज्यामिति | 4 |
4. | दो चरों वाले रैखिक समीकरण | 5 |
6. | रेखाएँ और कोण | 13 |
7. | त्रिभुज | |
12. | हीरोन का सूत्र | 4 |
14. | सांख्यिकी | 6 |
कुल | 40 | |
आंतरिक आकलन | 10 | |
कुल | 50 |
कक्षा 9 गणित द्वितीय सत्र के लिए पाठ्यक्रम | ||
---|---|---|
अध्याय संख्या | अध्याय का नाम | अंक |
2. | बहुपद | 12 |
8. | चतुर्भुज | 15 |
10. | वृत्त | |
11. | रचनाएँ | |
13. | पृष्ठीय क्षेत्रफल और आयतन | 9 |
15. | प्रायिकता | 4 |
कुल | 40 | |
आंतरिक मूल्यांकन | 10 | |
कुल | 50 |
विज्ञान के पाठ्यक्रम में कुल 15 अध्याय हैं। विज्ञान विषय को आगे भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान में वर्गीकृत किया जा सकता है।
सीबीएसई कक्षा 9 विज्ञान के लिए पाठ्यक्रम | |
---|---|
अध्याय संख्या | अध्याय का नाम |
1. | हमारे आस-पास के पदार्थ |
2. | क्या हमारे आस-पास के पदार्थ शुद्ध हैं |
3. | परमाणु एवं अणु |
4. | परमाणु की संरचना |
5. | जीवन की मौलिक इकाई |
6. | ऊतक |
7. | जीवों में विविधता |
8. | गति |
9. | बल तथा गति के नियम |
10. | गुरुत्वाकर्षण |
11. | कार्य तथा ऊर्जा |
12. | ध्वनि |
13. | हम बीमार क्यों होते हैं |
14. | प्राकृतिक संपदा |
15. | खाद्य संसाधनों में सुधार |
प्रथम सत्र तथा द्वितीय सत्र में विज्ञान के अध्याय:
कक्षा 9 विज्ञान प्रथम सत्र के लिए पाठ्यक्रम | ||
---|---|---|
अध्याय संख्या | अध्याय का नाम | अंक |
22. | क्या हमारे आसपास के पदार्थ शुद्ध हैं | 9 |
5. | जीवन की मौलिक इकाई | 18 |
6. | ऊतक | |
8. | गति | |
9. | बल तथा गति के नियम | 13 |
कुल | 40 | |
आंतरिक मूल्यांकन | 10 | |
कुल | 50 |
कक्षा 9 विज्ञान द्वितीय सत्र के लिए पाठ्यक्रम | ||
---|---|---|
अध्याय संख्या | अध्याय का नाम | अंक |
3. | परमाणु एवं अणु | 18 |
4. | परमाणु की संरचना | |
10. | गुरुत्वाकर्षण | 14 |
11. | कार्य तथा ऊर्जा | |
13. | हम बीमार क्यों होते हैं | 08 |
कुल | 40 | |
आंतरिक मूल्यांकन | 10 | |
कुल | 50 |
सामाजिक विज्ञान के पाठ्यक्रम में कुल 20 अध्याय हैं। इस विषय को आगे इतिहास, भूगोल, राजनीति विज्ञान और अर्थशास्त्र में विभाजित किया गया है।
सीबीएसई कक्षा 9 सामाजिक विज्ञान का पाठ्यक्रम | ||||
---|---|---|---|---|
अध्याय संख्या | इतिहास | भूगोल | राजनीति विज्ञान | अर्थशास्त्र |
1. | फ्रांसीसी क्रांति | भारत – आकार और स्थिति | लोकतंत्र क्या? लोकतंत्र क्यों? | पालमपुर गाँव की कहानी |
2. | यूरोप में समाजवाद एवं रूसी क्रांति | भारत का भौतिक स्वरूप | संविधान निर्माण | संसाधन के रूप में लोग |
3. | नात्सीवाद और हिटलर का उदय | अपवाह | चुनावी राजनीति | निर्धनता : एक चुनौती |
4. | वन्य समाज एवं उपनिवेशवाद | जलवायु | संस्थाओं का कामकाज | भारत में खाद्य सुरक्षा |
5. | आधुनिक विश्व में चरवाहे आभार | प्राकृतिक वनस्पति तथा वन्य प्राणी | लोकतांत्रिक अधिकार | |
6. | जनसंख्या |
प्रथम सत्र तथा द्वितीय सत्र में सामाजिक विज्ञान के अध्याय:
कक्षा 9 सामाजिक विज्ञान प्रथम सत्र के लिए पाठ्यक्रम | ||||
---|---|---|---|---|
अध्याय संख्या | इतिहास | भूगोल | राजनीति विज्ञान | अर्थशास्त्र |
1. | फ्रांसीसी क्रांति | भारत – आकार और स्थिति | लोकतंत्र क्या? लोकतंत्र क्यों? | पालमपुर गाँव की कहानी |
2. | भारत का भौतिक स्वरूप | संविधान निर्माण | संसाधन के रूप में लोग |
कक्षा 9 सामाजिक विज्ञान द्वितीय सत्र के लिए पाठ्यक्रम | ||||
---|---|---|---|---|
अध्याय संख्या | इतिहास | भूगोल | राजनीति विज्ञान | अर्थशास्त्र |
2. | यूरोप में समाजवाद एवं रूसी क्रांति | |||
3. | नात्सीवाद और हिटलर का उदय | अपवाह | चुनावी राजनीति | निर्धनता : एक चुनौती |
4. | जलवायु | संस्थाओं का कामकाज | ||
5. | प्राकृतिक वनस्पति तथा वन्य प्राणी |
कक्षा 9 की वार्षिक परीक्षा के लिए अंकन योजना निम्न है:
बोर्ड परीक्षा (पेपर-पेन परीक्षा) = 80 अंक
आंतरिक मूल्यांकन = 20 अंक
कुल अंक (80+20) = 100 अंक
इकाई संख्या | इकाई का नाम | कालांश (P) | अंक (M) |
---|---|---|---|
1. | संख्या पद्धति | 18 | 08 |
2. | बीजगणित | 26 | 17 |
3. | निर्देशांक ज्यामिति | 06 | 04 |
4. | ज्यामिति | 81 | 28 |
5. | क्षेत्रमिति | 16 | 13 |
6. | सांख्यिकी और प्रायिकता | 19 | 10 |
कुल (बोर्ड परीक्षा) | 166 (P) | 80 (M) | |
आंतरिक मूल्यांकन | 20 (M) |
इकाई संख्या | इकाई का नाम | कालांश (P) | अंक (M) |
---|---|---|---|
1. | पदार्थ – प्रकृति और व्यवहार | 50 | 23 |
2. | जीव जगत में संगठन | 45 | 20 |
3. | गति, बल और कार्य | 60 | 27 |
4. | हमारा पर्यावरण | 15 | 06 |
5. | खाद्य, खाद्य उत्पादन | 10 | 04 |
कुल (बोर्ड परीक्षा) | 180 (P) | 80 (M) | |
आंतरिक मूल्यांकन | 20 (M) |
इकाई संख्या | इकाई का नाम | कालांश (P) | अंक (M) |
---|---|---|---|
1. | भारत और समकालीन विश्व – I | 60 | 20 |
2. | समकालीन भारत – I | 55 | 20 |
3. | लोकतांत्रिक राजनीति | 50 | 20 |
4. | अर्थशास्त्र | 50 | 20 |
कुल (बोर्ड परीक्षा) | 215 (P) | 80 (M) | |
आंतरिक मूल्यांकन | 20 (M) |
परीक्षा में विद्यार्थियों के प्रदर्शन की योग्यता के लिए स्कूल ग्रेडिंग पद्धति का पालन करते हैं। विद्यार्थी नीचे दी गयी ग्रेडिंग पद्धति को देख सकते हैं:
अंकों की सीमा | ग्रेड |
---|---|
91 से 100 | A1 |
81 से 90 | A2 |
71 से 80 | B1 |
61 से 70 | B2 |
51 से 60 | C1 |
41 से 50 | C2 |
33 से 40 | D |
32 तथा उसके नीचे | E (आवश्यक दोहराव) |
1. निम्न को तैयार करें:
a) साधारण नमक, चीनी और फिटकरी का एक वास्तविक घोल
b) पानी में मिट्टी, चाक पाउडर और महीन रेत का एक निलंबन
c) पानी में स्टार्च तथा अंडे के एल्ब्यूमिन और दूध का एक कोलाइडल घोल बनाएं और निम्न के आधार पर अंतर ज्ञात करें:
i) पारदर्शिता
ii) निस्पंदन मानदंड
iii) स्थिरता
2. निम्न को तैयार करें:
a) मिश्रण
b) लोहे के बुरादे और सल्फर पाउडर के उपयोग से बना एक यौगिक का निम्न के आधार पर अंतर स्पष्ट करे:
i) उपस्थिति, समागंता और विषमांगता
ii) चुंबक के प्रति व्यवहार
iii) घोल के रूप में कार्बन डाइसल्फ़ाइड के प्रति व्यवहार
iv) ऊष्मा का प्रभाव
3. रेत, साधारण नमक और अमोनियम क्लोराइड के मिश्रण के घटकों को अलग करना
4. निम्नलिखित अभिक्रियाओं को करें और उन्हें भौतिक वा रासायनिक परिवर्तनों के रूप में वर्गीकृत करें:
a) जल की उपस्थिति मेें आयरन के साथ कॉपर सल्फेट का विलयन
b) हवा की उपस्थिति में मैग्नीशियम रिबन का जलना
c) जिंक के साथ तनु सल्फ्यूरिक अम्ल
d) कॉपर सल्फेट क्रिस्टल को गर्म करना
e) जल की उपस्थिति में बेरियम क्लोराइड के साथ सोडियम सल्फेट विलयन
5. निम्न अभिरंजित अस्थायी स्लाइड तैयार करें
a) प्याज की झिल्ली
b) मानव गाल की कोशिकाओं का अवलोकन को दर्ज करें और उनके नामांकित चित्र बनाएं
6. पौधों में पैरेन्काइमा, कॉलेन्काइमा तथा स्क्लेरेन्काइमा ऊतकों, जीवों रेखित, आरेखित तथा कर्डिक(हृदयक ) की मांसपेशी के तंतु और तंत्रिका कोशिकाओं की पहचान करें। उनके नामांकित चित्र बनाएं।
7. बर्फ के गलनांक और पानी के क्वथनांक का निर्धारण
8. ध्वनि के परावर्तन के नियमों का सत्यापन
9. कमानीदार तुला और मापक सिलिंडर का उपयोग करके ठोस और द्रव सघन के घनत्व का निर्धारण
10. निम्नलिखित में ठोस पूरी तरह से डूबे रहने से वजन में कमी के बीच संबंध स्थापित करना
a) नल का पानी
b) कम से कम दो अलग-अलग ठोस द्वारा अत्यधिक नमकीन पानी में विस्थापित पानी के वजन के साथ
11. एक तनी हुई डोरी/स्लिंकी (पेचदार स्प्रिंग) के माध्यम से प्रसारित स्पंद की गति का निर्धारण
12. स्पाइरोगाइरा, एगारिकस, मॉस, फर्न, पाइनस (या तो नर या मादा शंकु के साथ) तथा एक एंजियोस्पर्मिक पौधे की विशेषताओं का एक अध्ययन करें और वे जिस समूह से संबंधित हैं उसकी दो पहचान करने वाली विशेषताएं बनाएं और बताएं
13. केंचुआ, तिलचट्टा, मछली और पक्षी के चित्रों/चार्टों/मॉडलों को देखें। प्रत्येक जीव के लिए उनका चित्र और अभिलेख बनाइए:
a) इसके झूंड की एक विशिष्ट विशेषता
b) इसके आवास के संदर्भ में एक अनुकूली विशेषता
14. रासायनिक अभिक्रिया में द्रव्यमान संरक्षण के नियम का सत्यापन
15. एकबीजपत्री और द्विबीजपत्री पौधों की जड़, तना, पत्ती और फूल की बाहरी विशेषताओं का अध्ययन
सीबीएसई कक्षा 9 के लिए पाठ्यपुस्तकें | |
---|---|
विषय | सीबीएसई पाठ्यपुस्तक का नाम |
गणित | कक्षा IX के लिए गणित पुस्तक |
विज्ञान | कक्षा IX के लिए विज्ञान पुस्तक |
सामाजिक विज्ञान | कक्षा IX के लिए लोकतांत्रिक राजनीति- I, समकालीन भारत-I, भारत और समकालीन विश्व-I, और अर्थशास्त्र-I |
English | Beehive Textbook in English for Class IX Moments Supplementary Reader Textbook in English for Class IX Words and Expression Textbook in English for Class IX |
हिंदी | कक्षा IX के लिए हिंदी पाठ्यक्रम A : क्षितिज तथा कृतिका या हिंदी पाठ्यक्रम B: स्पर्श तथा संचयन |
CBSE कक्षा 9 की परीक्षा को उत्तीर्ण करने के लिए एक विद्यार्थी को एक विस्तृत अध्ययन योजना और उचित मार्गदर्शन की आवश्यकता होती है। आपके संदर्भ के लिए यहाँ कुछ सुझाव दिए गए हैं:
सीबीएसई कक्षा 9 के लिए, कुछ अध्यायों को अधिक महत्व देने की आवश्यकता है। ये नीचे सूचीबद्ध हैं:
विद्यार्थी परामर्श प्रकोष्ठ का मुख्य उद्देश्य विद्यार्थियों को चिंता और तनाव से उबरने में मदद करना और उन्हें उनकी उच्चतम क्षमता से अवगत कराना है। परामर्श प्रकोष्ठ में, विद्यार्थी स्वतंत्र रूप से और आराम से समस्याओं पर चर्चा कर सकता है। सीबीएसई ने महामारी के कारण विद्यार्थियों और उनके माता-पिता (कक्षा 9-12 के) के मनोसामाजिक कल्याण में सुधार के लिए “CBSE Dost for Life” नामक एक मोबाइल एप्लिकेशन-आधारित ऐप का शुभारंभ भी किया है। इस ऐप पर प्रशिक्षण परामर्शदाता और प्राचार्य हफ्ते में तीन बार लाइव परामर्श और विशेष सलाह देते रहे हैं।
विद्यार्थी और अभिभावक अपनी सुविधा के अनुसार समय के दो स्लॉट: सुबह 9.30 से 1.30 बजे के बीच या दोपहर 1.30 से शाम 5.30 बजे के बीच में से किसी एक को चुन सकते हैं और एक चैट बॉक्स के माध्यम से जुड़ सकते हैं। यह ऐप शिक्षा, समाज, भावना, मानसिक स्वास्थ्य युक्तियाँ और व्यवहार से संबंधित सामग्री भी प्रदान करता है। इस ऐप का उद्देश्य विद्यार्थियों और अभिभावकों के लिए एक सुरक्षित घर के माहौल में आसानी, सुविधा और उपयोगिता लाना है। सीबीएसई विद्यार्थियों और अभिभावकों के लिए मुफ्त में फोन द्वारा परामर्श सुविधाएँ भी संचालित करता है। सीबीएसई सामाजिक, भावनात्मक और व्यवहार संबंधी मुद्दों जैसे परीक्षा की चिंता, इंटरनेट लत विकार, अवसाद, विशेष प्रयोग विकार, विशिष्ट सीखने की क्षमता, दूसरों के बीच आक्रामकता, वर्तमान महामारी से निपटना और कोविड उचित व्यवहार को उनकी वेबसाइट और उनके YouTube चैनल पर भी संबोधित करता है।
प्र1. कक्षा 9 सीबीएसई के लिए पाठ्यक्रम क्या है?
उ. सीबीएसई कक्षा 9 के पाठ्यक्रम में 4 मुख्य विषय शामिल हैं – अंग्रेजी, गणित, विज्ञान और सामाजिक विज्ञान। इसके अलावे विद्यार्थियों को अपनी पसंद के अनुसार एक भाषा का चयन करना होगा।
प्रश्न 2. क्या सीबीएसई 2022-23 का सिलेबस भी कम कर दिया गया है?
उ. सीबीएसई ने शैक्षणिक सत्र 2022-23 के लिए नए पाठ्यक्रम को दो भागों में विभाजित किया है। पाठ्यक्रम किसी तरह की कटौती नही किया है।
प्र3. क्या कक्षा 9 की एनसीईआरटी की पुस्तकें प्रैक्टिस के लिए अच्छी हैं?
उ. एनसीईआरटी कक्षा 9 की पुस्तकें विद्यार्थियों के लिए बहुत मददगार है। ये पुस्तकें विद्यार्थियों को उनकी कक्षा परीक्षाओं और विभिन्न प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी में मदद करती हैं।
प्र4. कक्षा 9 में कितने घंटे पढ़ना चाहिए?
उ. सीबीएसई कक्षा 9 में अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए प्रतिदिन कम से कम 6-7 घंटे अध्ययन करना चाहिए।
प्र5. कक्षा 9 के लिए सीबीएसई पंजीकरण फॉर्म कैसे भरें?
उ. स्कूल के अधिकारी कक्षा 9 के सभी विद्यार्थियों के लिए सीबीएसई पंजीकरण फॉर्म भरते हैं। विद्यार्थियों को बस अपना सही विवरण , पंजीकरण शुल्क का भुगतान और पंजीकरण फॉर्म में भरे गए विवरणों को सत्यापित करने की आवश्यकता है। भुगतान और सत्यापन के बाद, स्कूल अपने सभी विद्यार्थियों के समग्र पंजीकरण फॉर्म को सीबीएसई क्षेत्रीय कार्यालय में जमा कराते हैं।
प्र6. क्या कोई विद्यार्थी कक्षा 9 की सीबीएसई परीक्षा में अनुत्तीर्ण हो सकता है?
उ. सीबीएसई कक्षा 9 परीक्षा का परिणाम विद्यार्थियों के प्रदर्शन पर निर्भर करता है। यदि कोई विद्यार्थी परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन नहीं करता है, तो वह अनुत्तीर्ण हो सकता है और उसे अगली कक्षा में पदोन्नत नहीं किया जाएगा।
प्र7. क्या सीबीएसई कक्षा 9 विज्ञान पाठ्यक्रम में ‘हम बीमार क्यों होते हैं’ अध्याय शामिल है?
उ. हाँ, यह अध्याय सीबीएसई कक्षा 9 विज्ञान पाठ्यक्रम में शामिल है। नई योजना के अनुसार, यह अध्याय द्वितीय सत्र या वर्ष के अंत की परीक्षा में आता है।
प्र8. कक्षा 9 सीबीएसई में कितनी पुस्तकें हैं?
उ. सीबीएसई कक्षा 9 में मुख्य रूप से 11 एनसीईआरटी पुस्तकें हैं। हालांकि, यदि आपके पास वैकल्पिक विषय के रूप में संस्कृत है, तो कुल 14 पुस्तकें हैं।
संबंधित पृष्ठ भी देखें
भारत में लगभग 21,271 स्कूल सीबीएसई बोर्ड से संबद्ध हैं। या तो राज्य या क्षेत्रवार सीबीएसई स्कूल सूची, निम्न लिंक का उपयोग करके पाई जा सकती है: – SARAS
माता-पिता परामर्श का मुख्य उद्देश्य बच्चों के सकारात्मक व्यवहार को प्रोत्साहित करना, अवांछित व्यवहार का प्रबंधन करना और भावनात्मक जरूरतों को समझना है। यह एक या दोनों माता-पिता द्वारा किया जा सकता है। माता-पिता परामर्श, माता-पिता को विभिन्न प्रकार की कठिनाइयों से निपटने में मदद करता है जो उनके बच्चों को प्रभावित करती हैं और उन्हें उचित मार्गदर्शन, उपकरण और आवश्यक ज्ञान प्रदान करने में भी मदद करते हैं। इसका उद्देश्य माता-पिता को निकट भविष्य में उनके बच्चों के लिए उपलब्ध करियर के अवसरों के बारे में अधिक जागरूक बनाना है।
सीबीएसई कक्षा 9 परीक्षाओं के लिए अध्ययन भी विद्यार्थियों को अन्य प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी में मदद करता है, जैसे: