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June 8, 2022भारतीय शिक्षा में बदलाव
मध्य प्रदेश माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (MPBSE) मध्य प्रदेश राज्य में एक शिक्षा बोर्ड है। इसका निर्माण मध्य प्रदेश के माध्यमिक शिक्षा अधिनियम, 1965 द्वारा किया गया था। MPBSE का प्रमुख लक्ष्य शिक्षा में सुधार करना और इसे और अधिक प्रभावी बनाना है।
मध्य प्रदेश राज्य बोर्ड के कार्य
मध्यप्रदेश बोर्ड सभी स्तरों पर उच्च गुणवत्ता की शिक्षा प्रदान करने के लिए एकजुट प्रयास करता है, यह विशेष रूप से उच्च प्राथमिक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करता है। इस बिंदु पर छात्र मूल सिद्धांतों का अध्ययन से विज्ञान और गणित जैसे अधिक संक्षिप्त विषयों को सीखने के लिए आगे बढ़ते हैं। छात्रों को बिना अधिक भार के कठिन संकल्पनाओं का परिचय करवाया जाता है। मध्य प्रदेश बोर्ड की कक्षा 6 पाठ्यक्रम यह दर्शाता है,
अन्य निम्न कक्षाओं की तरह, कक्षा 6 छात्रों के लिए बुनियादी आधार स्पष्ट करने और भविष्य की शिक्षा के लिए अच्छी तैयारी करने के लिए महत्वपूर्ण चरणों में से एक है। इस कक्षा में अन्य विषयों की तुलना में गणित, विज्ञान, और सामाजिक विज्ञान को अधिक महत्व दिया गया है।
बोर्ड और परीक्षा के बारे में महत्वपूर्ण प्रकाश प्राप्त करने के लिए नीचे दी गई सारणी की जाँच कीजिए:
संचालक निकाय | मध्य प्रदेश माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (MPBSE) |
---|---|
गठन | 1965 |
प्रकार | सरकारी स्कूल शिक्षा बोर्ड |
मुख्यालय | भोपाल, मध्य प्रदेश, भारत |
आधिकारिक भाषायें | हिंदी, अंग्रेजी और उर्दू |
कक्षा 6 में छात्रों के लिए, सामाजिक विज्ञान को गणित और विज्ञान जैसे अन्य महत्वपूर्ण विषयों के रूप में समान महत्व दिया गया है। सामाजिक विज्ञान को गणित और विज्ञान जैसे समान वेटेज दिया गया है। इस विषय में प्राप्त किए गए अंक, विद्यार्थियों के समग्र प्रतिशत को प्रभावित करते हैं। इसलिए, विद्यार्थियों को अच्छी श्रेणी प्राप्त करने के लिए सभी तीन विषयों के लिए मध्य प्रदेश बोर्ड की कक्षा 6 पाठ्यक्रम के बारे में अच्छी जानकारी होनी चाहिए। पाठ्यक्रम को एक अच्छी तरह से संरचित तरीके से विकसित किया जाता है ताकि छात्र इसके माध्यम से जल्दी पढ़ सकें और कक्षा में उनको पढ़ाए जाने वाले विषयों की समझ को प्राप्त कर सकें।
गणितीय सोच रखना सभी के लिए एक महत्वपूर्ण आदत है, क्योंकि इसका उपयोग कार्यस्थल, व्यवसाय और वित्त में और व्यक्तिगत निर्णय लेने में भी किया जाता है। गणित राष्ट्रीय समृद्धि के लिए महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह विज्ञान, अभियांत्रिकी, प्रौद्योगिकी और अर्थशास्त्र को समझने के लिए उपकरण प्रदान करता है। छात्रों को गणित के माध्यम से दुनिया को बदलने, उनका वर्णन करने, विश्लेषण करने के लिए उपकरणों के एक अद्वितीय संग्रह तक पहुंच प्राप्त होती है। मध्य प्रदेश बोर्ड कक्षा 6के लिए गणित पाठ्यक्रम नीचे दिए गए सारणी में पाया जा सकता है :
अध्याय | नाम |
---|---|
अध्याय 1 | संख्याओं को जानना |
अध्याय 2 | पूर्ण संख्याएं |
अध्याय 3 | संख्याओं के साथ खेलना |
अध्याय 4 | बुनियादी ज्यामितीय विचार |
अध्याय 5 | प्राथमिक आकृतियों को समझना |
अध्याय 6 | पूर्णांक |
अध्याय 7 | भिन्न |
अध्याय 8 | दशमलव |
अध्याय 9 | आंकड़ों का प्रबंधन |
अध्याय 10 | क्षेत्रमिति |
अध्याय 11 | बीजगणित |
अध्याय 12 | अनुपात और समानुपात |
अध्याय 13 | सममिति |
अध्याय14 | प्रायोगिक ज्यामिति |
विज्ञान हमारी प्राकृतिक, भौतिक दुनिया और शेष ब्रह्मांड का अध्ययन, समझ और स्पष्टीकरण है। इसमें छात्रों के विचारों का विकास और परीक्षण करने, अवलोकन करने, प्रयोग करने और प्रतिरूपण करने और वैज्ञानिक ज्ञान प्राप्त करने, समझ और स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए दूसरों के साथ तर्क शामिल हैं । इसके परिणामस्वरूप, यह पाठ्यक्रम में सबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक है। नीचे दी गई सारणी में मध्य प्रदेश बोर्ड कक्षा 6 के लिए विज्ञान पाठ्यक्रम दिया गया है:
अध्याय | नाम |
---|---|
अध्याय 1 | भोजन: यह कहाँ से आता है? |
अध्याय 2 | भोजन के घातक |
अध्याय 3 | तंतु से वस्त्र तक |
अध्याय 4 | वस्तुओं के समूह बनाना |
अध्याय 5 | पदार्थों का पृथक्करण |
अध्याय 6 | हमारे चारों ओर के परिवर्तन |
अध्याय 7 | पौधों को जानिए |
अध्याय 8 | शरीर में गति |
अध्याय 9 | सजीव: विशेषताएं एवं आवास |
अध्याय 10 | गति एवं दूरियों का मापन |
अध्याय 11 | प्रकाश: छायाएँ एवं परावर्तन |
अध्याय 12 | विद्युत तथा परिपथ |
अध्याय 13 | चुम्बकों द्वारा मनोरंजन |
अध्याय 14 | जल |
अध्याय 15 | हमारे चारों ओर वायु |
अध्याय 16 | कचरा: संग्रहण एवं निपटान |
सामाजिक विज्ञान छात्रों को महत्वपूर्ण सूचना और ज्ञान, कौशल और दृष्टिकोण प्रदान करते हुए समाज के व्यस्त, उत्तरदायी और चिंतनशील सदस्यों के रूप में विकसित होने की अनुमति देता है। यह छात्रों को यह भी सिखाता है कि साहित्य, प्रौद्योगिकी और अन्य आसानी से उपलब्ध सामुदायिक संसाधनों के माध्यम से सामाजिक और वैश्विक चिंताओं को कैसे हल किया जाए।
परिणामस्वरूप, हम यह अनुमान लगा सकते हैं कि स्कूल पाठ्यक्रम के भीतर सामाजिक अध्ययन को शामिल करना यह सुनिश्चित करता है कि छात्रों को एक पूर्ण -विकसित शिक्षा प्राप्त होती है। नीचे दी गई सारणी में मध्य प्रदेश बोर्ड कक्षा 6 के लिए सामाजिक विज्ञान का पाठ्यक्रम दर्शाया गया है:
अध्याय | नाम |
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अध्याय 1 | इतिहास जानने के स्रोत |
अध्याय 2 | आदिमानव |
अध्याय 3 | परिवार एवं समाज |
अध्याय4 | पारस्परिक निर्भरता |
अध्याय 5 | सौर मंडल में हमारी पृथ्वी |
अध्याय 6 | ग्लोब और मानचित्र |
अध्याय 7 | अक्षांश एवं देशांतर रेखाएँ |
अध्याय 8 | पृथ्वी के क्षेत्र |
अध्याय 9 | हड़प्पा सभ्यता |
अध्याय 10 | वैदिक संस्कृति |
अध्याय 11 | जनपदों और महाजनपदों का युग |
अध्याय 12 | मौर्य साम्राज्य |
अध्याय 13 | समुदाय और सामुदायिक विकास |
अध्याय 14 | जनजातीय समाज |
अध्याय 15 | हमारे राष्ट्रीय प्रतीक और पहचान |
अध्याय 16 | हमारा देश भारत |
अध्याय 17 | भारत की जलवायु |
अध्याय 18 | शुंग, सातवाहन एवं कुषाणकाल |
अध्याय 19 | गुप्त काल एवं उत्तर गुप्तकाल |
अध्याय 20 | एशियाई देशों के साथ भारत के संबंध |
अध्याय 21 | हमारा स्थानीय स्वशासन |
अध्याय 22 | नगरीय संस्थाएं |
अध्याय 23 | जिला प्रशासन |
अध्याय 24 | भारत की प्राकृतिक वनस्पति एवं जीव जंतु |
अध्याय 25 | भारत की प्रमुख फसलें |
अध्याय 26 | भारत में खनिज, शक्ति के साधन और उद्योग |
अध्याय 27 | भारत में परिवहन के साधन |
अध्याय 28 | भारत की जनसंख्या एवं वितरण |
अंग्रेजी भाषा हमारे जीवन में महत्वपूर्ण है क्योंकि यह संवाद में मदद करती है। यह किसी भी विषय का अध्ययन करने के लिए दुनिया में सबसे व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली भाषा है। छात्रों को अंग्रेजी की आवश्यकता होती है, क्योंकि यह उनके मस्तिष्क को विस्तृत करती है, भावनात्मक क्षमताओं को विकसित करती है और कार्य के अवसर प्रदान कर उनके जीवन की गुणवत्ता में सुधार करती है।
मध्य प्रदेश बोर्ड कक्षा 6 अंग्रेजी विषय इंग्लिश रीडर स्पेशल सीरीज के लिए यहाँ अध्यायों की सूची दी गई है:
Chapters | Names |
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Chapter 1 | Kassim and Ali |
Chapter 2 | The Town Child |
Chapter 3 | A Boy Judge |
Chapter 4 | The Country Child |
Chapter 5 | Sultan Saladin and The Jewish Merchant |
Chapter 6 | The Righteous King |
Chapter 7 | Who Has Seen the Wind |
Chapter 8 | Robin Hood and the Sheriff |
Chapter 9 | The Naughty Boy |
Chapter 10 | Birbal Visits Heaven |
Chapter 11 | Rain in Summer |
Chapter 12 | Columbus Discovers America-I |
Chapter 13 | Columbus Discovers America-II |
Chapter 14 | My Plan (Poem) |
Chapter 15 | A Caravan Chief |
मध्य प्रदेश बोर्ड कक्षा 6अंग्रेजी इंग्लिश रीडर जनरल सीरीज के लिए अध्यायों की सूची निम्न है:
Chapters | Names |
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Chapter 1 | The Tree |
Chapter 2 | The Swing |
Chapter 3 | The King and The Spider |
Chapter 4 | My Childhood |
Chapter 5 | The Star |
Chapter 6 | The Test |
Chapter 7 | The Race |
Chapter 8 | The Elephant |
Chapter 9 | The Cobbler and the Fairies |
Chapter 10 | A Kind Boy |
Chapter 11 | A Moonbeam Comes |
Chapter 12 | Birbal and the Washerman |
अध्याय | नाम |
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अध्याय 1 | स्वराभ्यासः (संस्कृत शब्द परिचयः) |
अध्याय 2 | कर्त्तृक्रिर्त्तृयासम्बन्धः |
अध्याय 3 | सर्वनामशब्दाः |
अध्याय 4 | सङ्ख्याबोधः |
अध्याय 5 | विद्या-महिमा |
अध्याय 6 | मम दिनचर्या |
अध्याय 7 | संहतिः कार्यसाधिका |
अध्याय 8 | परोपकारः |
अध्याय 9 | उज्जयिनीदर्शनम् |
अध्याय 10 | परिचयः |
अध्याय 11 | अस्माकं प्रदेशः |
अध्याय 12 | रामचरितम् |
अध्याय 13 | चतुरः वानरः |
अध्याय 14 | जन्तुशाला |
अध्याय 15 | स्वतन्त्रतादिवसः |
अध्याय 16 | भोजस्य शिक्षाप्रियता |
अध्याय 17 | चरामेति चरामेति |
अध्याय 18 | दीपावलिः |
अध्याय 19 | विज्ञानस्य आविष्काराः |
अध्याय 20 | श्रमस्य महत्वम् |
अध्याय 21 | सुभाषितानि |
ब्लूप्रिंट एक श्रेणीकरण प्रणाली है जो छात्रों को प्रत्येक अध्याय या विषय की प्रासंगिकता के आधार पर उनके अध्ययन की योजना बनाने की अनुमति देती है। तैयारी शुरू करने से पहले हमेशा परीक्षा पैटर्न, मार्किंग स्कीम और प्रत्येक अध्याय के वेटेज की पूर्ण समझ रखना अच्छा रहता है। यह छात्रों को परीक्षा में सफल होने में सहायता करता है।
गणित और विज्ञान के लिए अध्याय स्तर के अंकों के वेटेज के विवरण के साथ निम्नलिखित सारणी हैं
अध्याय | नाम | अंक भार |
---|---|---|
अध्याय 1 | भोजन: यह कहाँ से आता है? | |
अध्याय 2 | भोजन के घातक | |
अध्याय 3 | तंतु से वस्त्र तक | |
अध्याय 4 | वस्तुओं के समूह बनाना | 4 |
अध्याय 5 | पदार्थों का पृथक्करण | |
अध्याय 6 | हमारे चारों ओर के परिवर्तन | |
अध्याय 7 | पौधों को जानिए | 14 |
अध्याय 8 | शरीर में गति | |
अध्याय 9 | सजीव: विशेषताएं एवं आवास | 13 |
अध्याय 10 | गति एवं दूरियों का मापन | 4 |
अध्याय 11 | प्रकाश: छायाएँ एवं परावर्तन | 10 |
अध्याय 12 | विद्युत तथा परिपथ | 9 |
अध्याय 13 | चुम्बकों द्वारा मनोरंजन | 13 |
अध्याय 14 | जल | 9 |
अध्याय 15 | हमारे चारों ओर वायु | 14 |
अध्याय 16 | कचरा: संग्रहण एवं निपटान | 7 |
अध्याय | नाम | अंक भार |
---|---|---|
अध्याय 1 | संख्याओं को जानना | 12 |
अध्याय 2 | पूर्ण संख्याएं | 13 |
अध्याय 3 | संख्याओं के साथ खेलना | 15 |
अध्याय 4 | बुनियादी ज्यामितीय विचार | |
अध्याय 5 | प्राथमिक आकृतियों को समझना | |
अध्याय 6 | पूर्णांक | 9 |
अध्याय 7 | भिन्न | 6 |
अध्याय 8 | दशमलव | 10 |
अध्याय 9 | आंकड़ों का प्रबंधन | 7 |
अध्याय 10 | क्षेत्रमिति | 14 |
अध्याय 11 | बीजगणित | 6 |
अध्याय 12 | अनुपात और समानुपात | 12 |
अध्याय 13 | सममिति | 3 |
अध्याय14 | प्रायोगिक ज्यामिति | 10 |
विज्ञान के विषयों में कई प्रयोग शामिल होते हैं। पाठ्यक्रम में शामिल इन प्रयोगों की सूची निम्नलिखित है:
अध्याय | प्रयोग |
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भोजन: यह कहाँ से आता है? | एक छात्र मूंग, चना आदि जैसे बीजों के अंकुरण से संबंधित प्रयोग कर सकता है। भारत के विभिन्न क्षेत्रों के पशुओं के भोजन की आदतों और खाद्य संस्कृति पर एक चार्ट तैयार करना। |
भोजन के घटक | भारत के विभिन्न क्षेत्रों में भोजन की विविधता का अध्ययन करना। देश के विभिन्न भागों में खाए जाने वाले खाद्य पदार्थों की विविधता के संदर्भ में संतुलित आहार का मेनू तैयार करना। खाद्य घटकों के अनुसार खाद्य पदार्थों का वर्गीकरण। स्टार्च, शर्करा, प्रोटीन और वसा के लिए परीक्षण। |
तंतु से वस्त्र तक | विभिन्न प्रकार के कपड़ों में अंतर करने के लिए सरल गतिविधियाँ की जा सकती हैं। स्थानीय रूप से उपलब्ध पादप रेशों (नारियल, रेशमी कपास, आदि) पर सूचना एकत्र करने के लिए क्षेत्र सर्वेक्षण। |
वस्तुओं के समूह बनाना | वस्तुओं को स्थूल गुणों के आधार पर समूहित करने के लिए एक प्रयोग किया जा सकता है। खुरदरापन, चमक, पारदर्शिता, घुलनशीलता, पूर्व ज्ञान का उपयोग करके डूबना/तैरना। जलने, विस्तार या संपीड़न, अवस्था परिवर्तन जैसे प्रभावों को उजागर करने के लिए हवा, मोम, कागज, धातु, पानी को गर्म करने से जुड़े प्रयोग। सामान्यतः उपलब्ध पदार्थों की विलेयता के परीक्षण के लिए प्रयोग। विलेयता पर ताप और शीतलन के प्रभाव के लिए प्रयोग। गैर-मानक इकाइयों (जैसे चम्मच, पेपर कोन) का उपयोग करके विभिन्न पदार्थों की विलेयता की तुलना। |
पदार्थों का पृथक्करण | अवसादन, निस्यंदन पर प्रयोग किए जा सकते हैं। नमक और रेत के मिश्रण को अलग करना। |
हमारे चारों ओर के परिवर्तन | अन्य परिवर्तनों पर चर्चा जिन्हें उत्क्रमित नहीं किया जा सकता है – बड़ा होना, फल की कली का खुलना, दूध का फटना। |
पौधों को जानिए | स्टेम द्वारा चालन दिखाने के लिए प्रयोग, जड़ों द्वारा स्थिरक दिखाने की गतिविधि, जड़ों द्वारा अवशोषण। किसी भी फूल का अध्ययन, भागों की संख्या गिनना, भागों के नाम, अंडाशय को काटने के लिए बीजांड देखना। |
शरीर में गति | एक्स-रे का अध्ययन करने के लिए गतिविधियाँ, जोड़ों के झुकने की दिशा का पता लगाना, पसलियों, रीढ़ की हड्डी आदि को महसूस करना। अन्य जानवरों में हलचल और कंकाल प्रणाली पर अवलोकन/चर्चा। |
सजीव: विशेषताएं एवं आवास | विभिन्न पत्तियों, पौधों के हर्बेरियम नमूने तैयार करना; पौधों और जानवरों में संशोधनों का अध्ययन करना। यह देखना कि विभिन्न पर्यावरणीय कारक (जल उपलब्धता, तापमान) सजीव जीवों को कैसे प्रभावित करते हैं। |
गति एवं दूरियों का मापन | लंबाई और दूरियों को मापना। विभिन्न प्रकार की गति की पहचान और अंतर । एक से अधिक प्रकार की गति वाली वस्तुओं का प्रदर्शन (स्क्रू मोशन, साइकिल का पहिया, पंखा, टॉप आदि) |
प्रकाश: छायाएँ एवं परावर्तन | यह दिखाने के लिए प्रयोग करें कि कुछ वस्तुएं (कंडक्टर) करंट प्रवाहित होने देती हैं और अन्य (इन्सुलेटर) नहीं। धूप में, मोमबत्ती की रोशनी में, और दिन के समय अच्छी रोशनी वाले क्षेत्र में हाथों के साथ छाया से खेलना और बनाना। एक पिनहोल कैमरा बनाने और स्थिर और गतिमान वस्तुओं का निरीक्षण करने का एक प्रयोग। |
विद्युत तथा परिपथ | धारा के प्रवाह को दिखाने और संवृत्त और खुले परिपथ की पहचान करने के लिए बल्ब, सेल, कुंजी और संयोजित तार का उपयोग करने वाली गतिविधि। एक स्विच बनाना। एक शुष्क सेल खोलना। |
चुम्बकों द्वारा मनोरंजन | यह प्रदर्शित करना कि कैसे चीजें चुंबक द्वारा आकर्षित होती हैं। चुंबक के ध्रुवों का पता लगाने की गतिविधि; लोहे के बुरादे और कागज के साथ गतिविधि। एक निलंबित बार चुंबक के साथ और कम्पास सुई के साथ गतिविधियाँ। यह दिखाने के लिए गतिविधियाँ कि समान ध्रुव प्रतिकर्षित करते हैं और विपरीत ध्रुव आकर्षित करते हैं। |
जल | ठंडे जल वाले गिलास के बाहर संघनन; उबलते जल की गतिविधि और एक चम्मच पर भाप का संघनन। जल चक्र का एक सरल मॉडल तैयार करना। एक परिवार द्वारा एक दिन, एक माह, एक वर्ष में उपयोग किए जाने वाले जल का आकलन। |
हमारे चारों ओर वायु | वायु के विभिन्न घटकों के बारे में चर्चा कर सकते हैं। |
कचरा: संग्रहण एवं निपटान | यह दिखाने की गतिविधि कि सामग्री मिट्टी में सड़ती है, यह प्लास्टिक में लपेटने से प्रभावित होती है। परिवारों द्वारा ठोस अपशिष्ट उत्पादन का सर्वेक्षण। एक वर्ष में एक दिन में (एक घर/गांव/कॉलोनी आदि द्वारा) संचित अपशिष्ट का अनुमान। |
कुछ महत्वपूर्ण टिप्स तैयारी कर रहे छात्रों को अच्छी जानकारी प्राप्त करने के साथ-साथ परीक्षा में उच्च अंक प्राप्त करने के लिए अपनाना चाहिए:
निम्नलिखित कुछ महत्वपूर्ण परीक्षा देने की रणनीतियाँ हैं जो छात्रों को परीक्षा में बेहतर करने के लिए अनुसरण करनी चाहिए:
सभी विषय और अध्याय महत्वपूर्ण हैं और प्रत्येक विषय को पर्याप्त समय दिया जाना चाहिए। फिर भी कुछ ऐसे अध्याय हैं जिन्हें अन्य अध्यायों की तुलना में अधिक महत्त्वपूर्ण माना जा सकता है। केवल इन अध्यायों को पढ़ने से एक छात्र को उत्तीर्ण अंकों से अधिक अंक प्राप्त करने में सहायता मिल सकती है। गणित और विज्ञान के महत्वपूर्ण अध्यायों के लिए नीचे दी गई तालिकाओं की जाँच कीजिए।
विज्ञान के महत्वपूर्ण अध्याय | गणित के महत्वपूर्ण अध्याय |
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हमारे चारों ओर वायु | संख्याओं के साथ खेलना |
चुम्बकों द्वारा मनोरंजन | क्षेत्रमिति |
पौधों को जानिए | पूर्ण संख्याएं |
सजीव: विशेषताएं एवं आवास | संख्याओं को जानना |
प्रकाश: छायाएँ एवं परावर्तन | अनुपात और समानुपात |
विद्युत तथा परिपथ | दशमलव |
जल | प्रायोगिक ज्यामिति |
कचरा: संग्रहण एवं निपटान | पूर्णांक |
गति एवं दूरियों का मापन | आंकड़ों का प्रबंधन |
वस्तुओं के समूह बनाना | भिन्न |
भोजन के घातक | बीजगणित |
तंतु से वस्त्र तक | सममिति |
परामर्श और मार्गदर्शन, जिसे मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता के रूप में भी जाना जाता है, नर्सरी, स्कूल और अन्य शैक्षिक संस्थानों में छात्रों को दिया जाता है।
बच्चों और युवाओं के साथ काम कर रहे शिक्षकों और विशेषज्ञों की प्रमुख भूमिका में से एक उनकी विकासात्मक आवश्यकताओं का आकलन करना है।
मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता छात्रों को उनके अधिकतम विकास की क्षमता तक पहुंचने और उनके (नर्सरी) स्कूल या संस्थान की गतिविधियों में सक्रिय और पूर्ण भागीदारी के अवसर प्रदान करने में तथा उनके सामाजिक परिवेश में भी सहायता प्रदान करने के लिए की जाती है।
निम्नलिखित में से कुछ महत्वपूर्ण उद्देश्य और छात्र परामर्श सेवाओं के उद्देश्य हैं:
कक्षा 6 जैसी निम्न श्रेणी के प्राथमिक विद्यालयों में अभिभावक परामर्श देना उनके बच्चे के सीखने और / या भावनात्मक आवश्यकताओं को बेहतर तरीके से नियंत्रित करने के लिए उन्हें प्रोत्साहित करने में सहायता करता है। यह स्कूल के अभिभावक शिक्षा सत्र में प्राप्त किया जा सकता है, जो अभिभावक को उनकी पालन-पोषण क्षमता में सुधार करने में मदद कर सकता है। जागरूक और सहायक अभिभावक अपने बच्चों के लिए अंतिम समर्थन प्रणाली होते हैं।
माता-पिता के लिए स्कूल में उनकी प्रगति जानने के लिए अपने बच्चों से संबंध बनाने के लिए निम्नलिखित कुछ सुझाव दिए गए हैं:
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प्रश्न1. MPBSE का पूर्ण रूप क्या है?
उत्तर. MPBSE मध्य प्रदेश माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के लिए प्रयुक्त होता है।
प्रश्न2. क्या मध्य प्रदेश बोर्ड कक्षा 6 के लिए एनसीईआरटी के पाठ्यक्रम का पालन करता है?
उत्तर. मध्य प्रदेश बोर्ड कक्षा 6 के लिए गणित और विज्ञान जैसे विषयों के लिए एनसीईआरटी के पाठ्यक्रम का पालन करता है। जबकि अन्य विषयों जैसे सामाजिक विज्ञान, अंग्रेजी, संस्कृत पाठ्यक्रम एनसीईआरटी से भिन्न हैं।
प्रश्न3. मध्य प्रदेश बोर्ड कक्षा 6 के लिए परीक्षा पैटर्न क्या है?
उत्तर. मध्यप्रदेश के अधिकांश स्कूल त्रैमासिक, अर्ध- वार्षिक और अंतिम परीक्षाओं से प्रत्येक से पहले तीन यूनिट परीक्षा कराते हैं।
प्रश्न4. क्या मध्य प्रदेश बोर्ड कक्षा 6 के लिए अंग्रेजी माध्यम रखा गया है?
उत्तर. मध्य प्रदेश बोर्ड की पुस्तकें अंग्रेजी और हिंदी दोनों भाषाओं में उपलब्ध हैं, जो विद्यार्थियों को उनके पसंदीदा भाषा माध्यम में अध्ययन करने की अनुमति देती हैं।
प्रश्न5. क्या 5 से 8 तक के सभी छात्र वर्ष 2020-21 के लिए अगली कक्षा में पदोन्नत किया गया है?
उत्तर. हां, यह सच है, मध्यप्रदेश बोर्ड ने घोषणा के बाद पहले से आठवीं कक्षा के विद्यार्थियों को अगली कक्षा में पदोन्नत किया गया, और वहाँ 5 वीं और 8 वीं की बोर्ड परीक्षाएं नहीं आयोजित की गई।
क्या करें:
क्या ना करें:
स्कूल छात्रों के लिए सूचना का सबसे महत्वपूर्ण स्रोत है। यह व्यक्तियों को विभिन्न विषयों पर सूचना प्राप्त करने की अनुमति देता है, जिसमें जन, साहित्य, विज्ञान, इतिहास, गणित, राजनीति और विभिन्न प्रकार के अन्य विषय शामिल हैं। यह मानसिक प्रक्रिया के विकास में सहायक होती है। हम निम्न माध्यमिक स्तर के सर्वोच्च सरकारी और निजी स्कूलों की सूची के साथ आए हैं।
मध्य प्रदेश में सर्वश्रेष्ठ सरकारी स्कूलों की सूची नीचे दी गई है:
स्कूल का नाम | शहर | स्थान |
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एमपी गवर्नमेंट स्कूल | भोपाल | 696W+WPQ, टाइप-9 आवासीय क्वार्टर, डी सेक्टर, वैशाली नगर, भोपाल, मध्य प्रदेश 462003 |
मल्हार आश्रम गवर्नमेंट हायर सेकेंडरी स्कूल | इंदौर | 94, तिलक पथ, बक्सी कॉलोनी, रामबाग, इंदौर, मध्य प्रदेश 452007 |
गवर्नमेंट नवीन हायर सेकेंडरी स्कूल | भोपाल | रायसेन रोड, अशोक विहार, आनंदनगर, भोपाल, मध्य प्रदेश 462022 |
सुभाष गवर्नमेंट हायर सेकेंडरी स्कूल | भोपाल | 7 No. बस स्टॉप, मेन रोड 2, नंबर 6 लोकैलिटी, शिवाजी नगर, भोपाल, मध्य प्रदेश 462016 |
गवर्नमेंट हायर सेकेंडरी स्कूल फॉर एक्सीलेंस बैतूल | बेतुल | एसएच 19बी, बस स्टैंड के पास, कोठी बाजार, बैतूल, मध्य प्रदेश 460001 |
गवर्नमेंट स्कूल फॉर एक्सीलेंस | छतरपुर | WH2P+QVC, शांति नगर, छतरपुर, मध्य प्रदेश 471001 |
गवर्नमेंट हायर सेकेंडरी स्कूल | ग्वालियर | 644W+2P6, जनक गंज, बख्शी की गोठ, ग्वालियर, मध्य प्रदेश 474001 |
कमला नेहरू गवर्नमेंट गर्ल्स स्कूल | भोपाल | 6CM2+452, न्यू मार्केट, नॉर्थ टीटी नगर, टीटी नगर, भोपाल, मध्य प्रदेश 462003 |
गवर्नमेंट हायर सेकेंडरी स्कूल | सागर | एनएच 86, सागर कैंट, सागर, मध्य प्रदेश 470001 |
गवर्नमेंट बॉयज उच्चतर माध्यमिक विद्यालय, स्टेशन क्षेत्र | भोपाल | 8-9, हमीदिया रोड, पटेल नगर कॉलोनी, घोड़ा नक्कास, रेलवे कॉलोनी, भोपाल, मध्य प्रदेश 462001 |
मध्य प्रदेश में सर्वश्रेष्ठ निजी स्कूलों की सूची नीचे दी गई है:
स्कूल का नाम | शहर | स्थान |
---|---|---|
ज्ञान गंगा इंटरनेशनल स्कूल | जबलपुर | मेडिकल कॉलेज बाईपास जंक्शन के पास, भेड़ाघाट रोड, गढ़ा, जबलपुर, मध्य प्रदेश 482003 |
सेंट जोसेफ कॉन्वेंट सीनियर सेकेंडरी स्कूल | सागर | सेंट जोसेफ कॉन्वेंट स्कूल रोड, सागर कैंट, सागर, मध्य प्रदेश 470001 |
सेंट राफेल को-एड स्कूल | भोपाल | 5FC9+388, जाटखेड़ी, भोपाल, मध्य प्रदेश 462047 |
सेज इंटरनेशनल स्कूल - भोपाल में सर्वश्रेष्ठ सीबीएसई स्कूल | भोपाल | अयोध्या बाईपास रोड, SIRT के पास, K-सेक्टर, अयोध्या नगर, भोपाल, मध्य प्रदेश 462041 |
आदर्श बौद्धिक हायर सेकेंडरी स्कूल | इंदौर | QV4F+QM3, अमृतपुरा कॉलोनी, सुखलिया, इंदौर, मध्य प्रदेश 452010 |
बालाजी कॉन्वेंट स्कूल | इंदौर | ज्ञानशिला Twp, इंदौर, मध्य प्रदेश 453771 |
क्रिस्चियन एमिनेंट | इंदौर | एचआईजी मेन रोड, एलआईजी स्क्वायर के पास, सेक्टर एफ, एलआईजी कॉलोनी, इंदौर, मध्य प्रदेश 452001 |
पूर्वी सेंट स्कूल | भोपाल | नूर महल रोड, काली बस्ती, पीर गेट एरिया, भोपाल, मध्य प्रदेश 462001 |
एमराल्ड हाइट्स इंटरनेशनल स्कूल | इंदौर | ए.बी. रोड, राऊ, आकाशवाणी के सामने, इंदौर, मध्य प्रदेश 453331 |
आदर्श अकादमी | इंदौर | अवंतिका, संगम नगर के पास, पश्चिम इंदौर, मध्य प्रदेश 452006 |
प्राथमिक विद्यालयों में अभिभावक परामर्श उनके बच्चों की शैक्षिक और भावनात्मक आवश्यकताओं के बारे में कठिन स्थितियों का प्रबंधन करने में बेहतर सहायता कर सकता है। माता- पिता को उनके पालन-पोषण कौशल में सुधार करने में सहायता करने के लिए स्कूल माता- पिता की शिक्षा कार्यशालाएँ उपलब्ध करवा कर उन्हें पारंगत कर सकता है।
माता- पिता के लिए निम्नलिखित कुछ सुझाव हैं जो उनके बच्चों की शैक्षिक प्रगति पर नज़र रखने के लिए एक संबंध स्थापित करना चाहते हैं:
परीक्षाएं आज के प्रतियोगी दुनिया में छात्रों के ज्ञान, रुचियों और क्षमता को लाने के तरीकों में से एक है। सतत् व्यापक मूल्यांकन (CCE) के आधार पर, छात्रों को कक्षा 6 से कक्षा 7 में पदोन्नत किया जाता है। स्कूल स्तर की परीक्षाओं के अलावा, हर वर्ष राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर कई प्रतियोगिता परीक्षाएं आयोजित की जाती हैं। इन परीक्षाओं से विषयों में छात्रों के विश्वास और रूचि की वृद्धि होती है।
कक्षा 7 के छात्रों के लिए कुछ प्रतियोगी परीक्षाएं शामिल हैं:
प्रामाणिक सीखने की क्रिया वास्तविक दुनिया में सीखने से होती है। यह एक अधिगम दृष्टिकोण है जो छात्रों को शेष दुनिया के साथ साझा करने के लिए एक ठोस, व्यावहारिक और उच्च गुणवत्ता वाले उत्पाद या परिणाम उत्पन्न करने के लिए प्रेरित करता है। शिक्षक द्वारा प्रेरक चुनौती देने या छात्र द्वारा उनकी पहल का चयन करने के बाद छात्र की सफलता को समायोजित करने के लिए आवश्यक मानदंड, योजना, कार्यक्रम, संसाधन और समर्थन को विकसित करना और बढ़ावा देना महत्वपूर्ण है। शिक्षक एक सहयोगी, कार्यक्रम के आयोजक या एक सूत्रधार की भूमिका निभाता है, जो कुछ नया बनाने के लिए अपने छात्रों के साथ सहयोग करता है। जबकि असली दुनिया और सार्थक स्थितियों में लगे हुए कौशल, ज्ञान और व्यवहार, प्रक्रियाएं प्रमुख कारक बन जाते हैं। वे वास्तविक जीवन या अनुकरणीय अभ्यास हैं जो छात्र को एक प्रासंगिक दुनिया के साथ सीधे जुड़ने की अनुमति देता है।
दो मुख्य वैश्विक प्रवृत्तियाँ हैं जो हमारी शैक्षिक प्रणाली को एक मौलिक समस्या के साथ-साथ कई अवसर प्रदान करती हैं। एक तो यह है कि दुनिया एक औद्योगिक से ज्ञान-आधारित अर्थव्यवस्था में बदल रही है। दूसरी यह है कि युवा पीढ़ी, जो इंटरनेट के साथ विकसित हुई है, के सीखने के लिए पूरी तरह से अलग प्रेरणा है।
कौशलों की सूची निम्नलिखित है जो एक छात्र को एक सफल कैरियर पथ के लिए निम्न कौशल विकसित करने चाहिए:
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 का उद्देश्य भारत की शैक्षिक प्रणाली में अत्यधिक वृद्धि करना है। रणनीति का लक्ष्य 2025 तक 50% छात्रों को पेशेवर कौशल सिखाना है, जो व्यक्तिगत छात्रों की आवश्यकताओं के आधार पर स्कूल में सीखे गए कौशल को उच्च शैक्षिक स्तर के विस्तार की अनुमति प्रदान करता है।
कक्षा 6 से 11 तक छात्र सीबीएसई पेशेवर कौशल आधारित पाठ्यक्रमों में नामांकन कर सकेंगे। ये पाठ्यक्रम छात्रों को शैक्षणिक वर्ष के आरंभ से ही पढ़ाया जाएगा। इन कौशल कार्यक्रमों से छात्रों को कैरियर के लिए आवश्यक कौशल विकसित करने में मदद मिलेगी। ये पाठ्यक्रम संक्षिप्त होंगे, केवल 12 घंटे के शिक्षक निर्देश काल की आवश्यकता होगी। विभिन्न कक्षाओं के लिए अलग- अलग पाठ्यक्रम हैं। कक्षा 6 से 8 वीं कक्षा के लिए, अधिकारियों द्वारा सुझाए गए लगभग नौ पाठ्यक्रम हैं। पाठ्यक्रमों के बारे में और अधिक जानने के लिए नीचे दी गई तालिका की जाँच कीजिए:
क्र.सं. | कोर्स | अवधि | अंक वितरण | |
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थ्योरी | प्रैक्टिकल | |||
1. | आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (कृत्रिम बुद्धिमत्ता) | 12 घंटे | 15 | 35 |
2. | सौंदर्य और स्वास्थ्य | 12 घंटे | 15 | 35 |
3. | डिजाइन कौशल संबंधी सोच-प्रक्रिया | 12 घंटे | 15 | 35 |
4. | वित्तीय साक्षरता | 12 घंटे | 15 | 35 |
5. | हस्तशिल्प | 12 घंटे | 15 | 35 |
6. | सूचान प्रौद्योगिकी | 12 घंटे | 15 | 35 |
7. | विपणन/वाणिज्यिक अनुप्रयोग | 12 घंटे | 15 | 35 |
8. | जनसम्पर्क मीडिया | 12 घंटे | 15 | 35 |
9. | यात्रा और पर्यटन | 12 घंटे | 15 | 35 |