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June 8, 2022भारतीय शिक्षा में बदलाव
माध्यमिक शिक्षा बोर्ड राजस्थान एक ऐसा बोर्ड है जो माध्यमिक और उच्च माध्यमिक कक्षाओं को नियंत्रित करता है। यह एक राज्य बोर्ड है और राजस्थान में बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और कौशल प्रदान करने के लिए जिम्मेदार है। यह माध्यमिक (9वीं और 10वीं) परीक्षा और उच्च माध्यमिक (11वीं और 12वीं) कक्षाओं के संचालन के लिए जिम्मेदार है।
बोर्ड विषयों की बेहतर समझ के लिए पाठ्यक्रम तैयार करता है। विषयों में राष्ट्रीय विद्यार्थियों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए आवश्यक सभी महत्वपूर्ण टॉपिक और अवधारणाएँ शामिल हैं। साथ ही, बोर्ड कौशल विकास को पर्याप्त प्राथमिकता देता है, क्योंकि आवश्यक कौशल विकसित करना बहुत महत्वपूर्ण है।
बोर्ड माध्यमिक और उच्च माध्यमिक कक्षाओं के लिए परीक्षा आयोजित करता है। हालांकि, सार्वजनिक परीक्षाएँ केवल 10वीं और 12वीं कक्षाओं के लिए आयोजित की जाती हैं। परीक्षाएँ मार्च और अप्रैल में होती हैं। बोर्ड, परीक्षा के एक महीने पहले योग्य विद्यार्थियों को प्रवेश पत्र वितरित करता है।
आरबीएसई कक्षा 11 परीक्षा सभी आरबीएसई बोर्ड से संबद्ध स्कूलों में ऑफ़लाइन (पेन-एंड-पेपर) आयोजित की जाती है। राजस्थान बोर्ड 11वीं परीक्षा में तीन मुख्य संकाय हैं:
(i) विज्ञान
(ii) कला
(iii) वाणिज्य
कक्षा 10 की परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले विद्यार्थियों के पास विज्ञान, कला या वाणिज्य में से एक संकाय को चुनने का विकल्प होता है:
अतः, कक्षा 11 की परीक्षा अलग-अलग दिनों में अलग-अलग संकाय और विषयों के लिए आयोजित की जाती है।
कृपया ध्यान दें कि इन तीन संकायों के सभी विद्यार्थियों के अध्ययन और परीक्षा देने के लिए अंग्रेजी और हिंदी दो अनिवार्य विषय हैं।
कक्षा 11 की परीक्षा प्रत्येक विषय के लिए 100 अंकों के लिए आयोजित की जाती है, जिसमें प्रायोगिक के लिए 30 अंक और सैद्धांतिक के लिए 70 अंक शामिल हैं। सभी विद्यार्थियों को आवश्यक न्यूनतम उत्तीर्ण अंक 33 प्राप्त करने चाहिए। यहाँ परीक्षा का अवलोकन दिया गया है:
परीक्षा का नाम | राजस्थान बोर्ड कक्षा 11 परीक्षा |
---|---|
परीक्षा का स्तर | राज्य-स्तर |
संचालन प्राधिकरण | माध्यमिक शिक्षा बोर्ड, राजस्थान |
परीक्षा समय सारिणी की उपलब्धता | जनवरी 2022 |
राजस्थान बोर्ड 11वीं परीक्षा | अप्रैल 2022 (संभावित ) |
परीक्षा की आवृत्ति | वर्ष में एक बार |
परीक्षा की अवधि | 3 घंटे और 15 मिनट |
आधिकारिक वेबसाइट | http://rajeduboard.rajasthan.gov.in/ |
राजस्थान बोर्ड ने 11वीं कक्षा का पाठ्यक्रम तैयार कर लिया है। बोर्ड का प्रमुख लक्ष्य राष्ट्रीय प्रतियोगी परीक्षाओं में प्रतिस्पर्धा करने के लिए विद्यार्थियों को आवश्यक जानकारी और कौशल प्रदान करना है। पाठ्यक्रम को आगे की पढ़ाई में विद्यार्थियों की मदद करने के लिए बनाया गया है। कक्षा 11 के बाद उच्च माध्यमिक शिक्षा का अगला चरण 12वीं कक्षा है। पाठ्यक्रम को विद्यार्थियों को अवधारणाओं और टॉपिक का गहन ज्ञान देने के लिए बनाया गया है।
बोर्ड द्वारा प्रकाशित पाठ्यपुस्तकों को बोर्ड द्वारा बनाए गए संबंधित पाठ्यक्रम की ओर से संरचित किया जाता है। साथ ही, इन पुस्तकों में अच्छी व्याख्या के साथ सभी आवश्यक अध्याय और टॉपिक हैं। हालांकि, अगर आपको लगता है कि इन किताबों में टॉपिक को अच्छी तरह से समझाया नहीं गया है, तो आप अलग-अलग किताबों से समान टॉपिक का अध्ययन कर सकते हैं। इससे टॉपिक और उसके अनुप्रयोगों के बारे में आपकी समझ बढ़ेगी।
चरण-1: आरबीएसई की आधिकारिक वेबसाइट पर जाएँ।
चरण-2: बाईं ओर की सूची से “अनुदेशिक 2020 एवं पाठ्यक्रम” चुनें।
चरण-3: आरबीएसई 11वीं कक्षा के पाठ्यक्रम के लिए लिंक का चयन करें।
चरण-4: विषय का चयन करें और उस पर क्लिक करें। आप इसे बाद में उपयोग के लिए pdf प्रारूप में सेव कर सकते हैं।
अध्याय संख्या | टॉपिक | सब-टॉपिक | अंक |
---|---|---|---|
1. | समुच्चय | भूमिका समुच्चय और उनका निरूपण रिक्त समुच्चय परिमित और अपरिमित समुच्चय समान समुच्चय उपसमुच्चय घाटत समुच्चय सार्वत्रिक समुच्चय वेन आरेख समुच्चयों पर संक्रियाएँ समुच्चय का पूरक दो समुच्चयों के सम्मिलन और सर्वनिष्ठ पर आधारित व्यावहारिक प्रश्न |
7 |
2. | संबंध एवं फलन | भूमिका समुच्चयों का कार्तीय गुणन संबंध फलन |
10 |
3. | त्रिकोणमितीय फलन | भूमिका कोण त्रिकोणमितीय फलन दो कोणों में योग और अंतर का त्रिकोणमितीय फलन त्रिकोणमितीय समीकरण |
10 |
4. | गणितीय आगमन का सिद्धांत | भूमिका प्रेरणा गणितीय आगमन का सिद्धांत |
4 |
5. | समिश्र संख्याएँ और द्विघातीय समीकरण | भूमिका समिश्र संख्याएँ समिश्र संख्याओं का बीजगणित सम्मिश्र संख्या का मापांक और संयुग्मी आर्गंड तल और ध्रुवीय निरूपण द्विघातीय समीकरण |
7 |
6. | रैखिक असमिकाएँ | भूमिका असमिकाएँ एक चर राशि के रैखिक असमिकाओं का बीजगणितीय हल और उनका आलेखीय निरूपण दो चर राशियों के रैखिक असमिकाओं का आलेखीय हल दो चर राशियों की रैखिक असमिका निकाय का हल |
5 |
7. | क्रमचय और संचय | भूमिका गणना का आधारभूत सिद्धांतक्रमचय संचय |
7 |
8. | द्विपद प्रमेय | भूमिका धन पूर्णांकों के लिए द्विपद प्रमेय व्यापक एवं मध्य पद |
5 |
9. | अनुक्रम तथा श्रेणी | भूमिका अनुक्रम श्रेणी समान्तर श्रेणी (A.P.) गुणोत्तर श्रेणी (G.P.) समान्तर माध्य और गुणोत्तर मध्य के बीच संबंध विशेष अनुक्रमों के n पदों का योगफल |
7 |
10. | सरल रेखाएँ | भूमिका रेखा की ढाल रेखा के समीकरण के विविध रूप रेखा का व्यापक समीकरण एक रेखा से बिंदु की दूरी |
5 |
11. | शंकु परिच्छेद | भूमिका शंकु के परिच्छेद वृत परवलय दीर्घवृत्त अतिपरवलय |
7 |
12. | त्रिविमीय ज्यामिति का परिचय | भूमिका त्रिविमीय अंतरिक्ष में निर्देशांक्ष और निर्देशांक तल अंतरिक्ष में एक बिंदु के निर्देशांक दो बिंदुओं के बीच की दूरी विभाजन सूत्र |
4 |
13. | सीमा और अवकलज | भूमिका अवकलजों का सहजानुभूत बोध सीमाएँ त्रिकोणमितीय फलनों की सीमाएँ अवकलज |
8 |
14. | गणितीय विवेचन | भूमिका कथन पुराने ज्ञात कथनों से नए कथन बनाना विशेष शब्द/वाक्यांश अंतर्भाव/सप्रतिबंध कथन कथनों की वैद्यता को प्रमाणित (सत्यापित) करना |
3 |
15. | सांख्यिकी | भूमिका प्रकीर्णन की माप परिसर माध्य विचलन प्रसरण और मानक विचलन बारंबारता बंटनों का विश्लेषण |
6 |
16. | प्रायिकता | भूमिका यादृच्छिक परीक्षण घटनाएँ प्रायिकता का अभिगृहीतीय दृष्टिकोण |
5 |
Unit No | Title | Sub Topic | Marks |
---|---|---|---|
1. | Reading – (An unseen passage and a poem) |
|
12
08 |
2. | Writing |
|
07
07 06 |
3. | Text for detailed study: Woven Words | Prose
Poetry
|
06
08 04 06 |
4. | Drama: Julius Caesar | One out of two questions to be answered in about 150 words to test the evaluation of characters, events, and episodes. | 10 |
5. | Fiction: The Guide |
|
06
04 |
6. | Literary Terms | Elegy, Epic, Sonnet, Ode, Lyric, Ballad, Satire, Fiction, Melodrama, Monologue. | 05 |
7. | Figures of Speech | Simile, Metaphor, Alliteration, Onomatopoeia, Personification, Paradox, Oxymoron, Euphemism, Epithet, Antithesis. | 05 |
इकाई संख्या | शीर्षक | अंक |
---|---|---|
इकाई I | रसायन विज्ञान के कुछ महत्वपूर्ण अवधारणाएँ | 11 |
इकाई II | परमाणु की संरचना | |
इकाई III | तत्वों का वर्गीकरण और गुणों में आवर्तता | 04 |
इकाई IV | रासायनिक आबंध और आण्विक संरचना | 21 |
इकाई V | द्रव्य की अवस्थाएँ: गैस और द्रव | |
इकाई VI | रासायनिक उष्मागतिकी | |
इकाई VII | साम्यावस्था | |
इकाई VIII | अपचयोपचय अभिक्रिया | 16 |
इकाई IX | हाइड्रोजन | |
इकाई X | s-ब्लॉक तत्व | |
इकाई XI | p-ब्लॉक तत्व | |
इकाई XII | कार्बनिक रसायन : कुछ आधारभूत सिद्धांत और तकनीकें | 18 |
इकाई XIII | हाइड्रोकार्बन | |
इकाई XIV | पर्यावरणीय रसायन विज्ञान | |
कुल | 70 |
परीक्षा के लिए मूल्यांकन योजना | अंक |
---|---|
आयतनमितीय विश्लेषण | 08 |
लवण विश्लेषण | 08 |
सामग्री-आधारित प्रयोग | 06 |
परियोजना कार्य | 04 |
कक्षा रिकॉर्ड और मौखिक | 04 |
कुल | 30 |
कई प्रायोगिक प्रयोगों के लिए सूक्ष्म-रासायनिक विधियाँ उपलब्ध हैं जहाँ भी संभव हो ऐसी तकनीकों का उपयोग किया जाना चाहिए-
इकाई क्रम | शीर्षक | सब-टॉपिक |
---|---|---|
A. | मूलभूत प्रयोगशाला तकनीकें |
|
B. | रासायनिक पदार्थों का अभिलाक्षणीकरण एवं शोधन |
|
C. | pH आधारित प्रयोग | निम्नलिखित प्रयोगों में से कोई एक:
दुर्बल अम्ल और दुर्बल क्षार की स्थिति में सम-आयन द्वारा pH परिवर्तन का अध्ययन करना । |
D. | रासायनिक साम्यावस्था निम्नलिखित में से एक प्रयोग: |
|
E. | मात्रात्मक अनुमान |
|
F. | गुणात्मक विश्लेषण | दिए गए लवण में एक ऋणायन और एक धनायन का निर्धारण धनायन – Pb2+, Cu2+, As3+, Al3+, Fe3+, Mn2+, Ni2+, Zn2+, Co2+, Ca2+, Sr2+, Ba2+, Mg2+, NH4+ ऋणायन – CO32- , S2-, SO32- , SO42- , NO2-, NO3- , Cl–, Br –, I –, PO43– , C2O42-, CH3COO– |
G. | कार्बनिक यौगिकों में तत्वों की पहचान |
|
H. | परियोजना |
|
सैद्धांतिक : 70 अंक
प्रायोगिक : 30 अंक
इकाई | टॉपिक | अंक |
---|---|---|
इकाई-I |
भौतिक जगत और मापन: अध्याय-1: भौतिक जगत : भौतिकी – कार्यक्षेत्र और उत्तेजना; भौतिक नियमों की प्रकृति; भौतिकी, प्रौद्योगिकी और समाज अध्याय-2: मात्रक और मापन: मापन की आवश्यकता: मापन की इकाइयाँ; मात्रक की पद्धति; SI मात्रक, मूल और व्युत्पन्न इकाइयानि, लम्बाई, द्रव्यमान और समय मापन; यंत्र मापन की यथार्थता और परिशुद्धता; माप में त्रुटियाँ; सार्थक अंक |
23 |
इकाई-II |
गतिकी: अध्याय-3: सरल रेखा में गति: गति का वर्णन करने के लिए अवकलन और समाकलन की प्रारम्भिक अवधारणाएँ, एकसमान और असमान गति, औसत चाल और तात्कालिक वेग, समान रूप से त्वरित गति, वेग-समय और स्थिति-समय रेखांकन। अध्याय-4: समतल में गति: अदिश और सदिश राशियाँ; स्थिति और विस्थापन सदिश, व्यापक सदिश और उनके संकेतन; सदिशों की समानता, एक वास्तविक संख्या द्वारा सदिशों का गुणन; सदिशों का योग और घटाव, सापेक्षिक वेग, इकाई सदिश; एक समतल में सदिश का वियोजन, आयताकार घटक, सदिशों का अदिश और सदिश गुणनफल। एक तल में गति, एकसमान वेग और एकसमान त्वरण वाली प्रक्षेप्य गति की स्थितियाँ, एकसमान वृत्तीय गति। |
|
इकाई-III |
गति के नियम अध्याय-5: गति के नियम बल की सहज संकल्पना, जड़त्व, न्यूटन का गति का प्रथम नियम, संवेग और न्यूटन का गति का द्वितीय नियम, आवेग, न्यूटन का गति का तृतीय नियम (केवल संक्षिप्त)। रेखीय संवेग संरक्षण का नियम और इसके अनुप्रयोग। संगामी बलों का संतुलन, स्थैतिक और गतिज घर्षण, घर्षण के नियम, लोटनिक घर्षण, स्नेहन। एकसमान वृत्तीय गति की गतिकी: अभिकेन्द्रीय बल, वृत्तीय गति के उदाहरण (एक समतल वृत्ताकार सड़क पर वाहन, एक ढालदार सड़क पर वाहन)। |
|
इकाई-IV |
कार्य, ऊर्जा और शक्ति अध्याय 6: कार्य, ऊर्जा और शक्ति एक नियत बल और एक परिवर्ती बल द्वारा किया गया कार्य; गतिज ऊर्जा, कार्य-ऊर्जा प्रमेय, शक्ति। स्थितिज ऊर्जा की धारणा, एक स्प्रिंग की स्थितिज ऊर्जा, संरक्षी बल: यांत्रिक ऊर्जा (गतिज और स्थितिज ऊर्जा) का संरक्षण; असंरक्षी बल: एक ऊर्ध्वाधर वृत्त में गति; एक और दो विमाओं में प्रत्यास्थ और अप्रत्यास्थ संघट्ट। |
17 |
इकाई-V |
कणों के निकाय और दृढ़ पिंड की गति अध्याय 7: कणों का निकाय और घूर्णी गति किसी दो-कण निकाय का द्रव्यमान केंद्र, संवेग संरक्षण और द्रव्यमान केंद्र की गति। एक दृढ़ पिंड का द्रव्यमान केंद्र; एक समान छड़ का द्रव्यमान केंद्र। बल आघूर्ण, कोणीय संवेग, कोणीय संवेग संरक्षण का नियम और इसके अनुप्रयोग। दृढ़ पिंडों का संतुलन, दृढ़ पिंड घूर्णन और घूर्णी गति का समीकरण, रैखिक और घूर्णी गति की तुलना। जड़त्व आघूर्ण, परिभ्रमण त्रिज्या, सरल ज्यामितीय वस्तुओं के लिए जड़त्व आघूर्ण के मान (कोई व्युत्पत्ति नहीं)। |
|
इकाई-VI |
गुरुत्वाकर्षण अध्याय-8: गुरुत्वाकर्षण गुरुत्वाकर्षण का सार्वत्रिक नियम. गुरुत्वीय त्वरण (संक्षिप्त) और ऊंचाई और गहराई के साथ इसमें परिवर्तन। गुरुत्वीय स्थितिज ऊर्जा और गुरुत्वीय विभव, पलायन वेग, उपग्रह का कक्षीय वेग, भू-स्थिर उपग्रह। |
|
इकाई-VII |
स्थूल पदार्थ के गुण अध्याय 9: ठोसों के यांत्रिक गुण प्रतिबल-विकृति संबंध, हुक का नियम, यंग गुणांक, आयतन गुणांक अध्याय 10: तरलों के यांत्रिक गुण एक द्रव स्तंभ के कारण दाब; पास्कल का नियम और इसके अनुप्रयोग (द्रव चालित लिफ्ट और द्रव चालित ब्रेक), द्रव दाब पर गुरुत्व का प्रभाव। श्यानता, स्टोक्स नियम, सीमांत वेग, धारा रेखीय और प्रक्षुद्ध प्रवाह, क्रांतिक वेग, बर्नूली प्रमेय और इसके अनुप्रयोग। पृष्ठ ऊर्जा और पृष्ठ तनाव, संपर्क कोण, किसी वक्र पृष्ठ के सिरों पर दाब आधिक्य, बूंदों, बुलबुले और केशिका उत्थान के लिए पृष्ठ तनाव अवधारणा का अनुप्रयोग। अध्याय 11: द्रव्य के तापीय गुण ऊष्मा ताप (संक्षिप्त), तापीय प्रसार; ठोस, तरल पदार्थ और गैसों का तापीय प्रसार, जल का असंगत प्रसार; विशिष्ट ऊष्मा धारिता; Cp, Cv-कैलोरीमिति; अवस्था में परिवर्तन- गुप्त ऊष्मा धारिता। ऊष्मा संचरण – चालन, संवहन और विकिरण (संक्षिप्त), उष्मीय चालकता, कृष्णिका विकिरण के गुणात्मक विचार, वीन का विस्थापन नियम, स्टीफन का नियम, हरित गृह प्रभाव। |
20 |
इकाई-VIII |
उष्मागतिकी अध्याय 12: उष्मागतिकी |
|
इकाई-IX | आदर्श गैसों का व्यवहार और गैसों का अणुगति सिद्धांत
अध्याय 13: अणुगति सिद्धांत |
|
इकाई-X |
दोलन एवं तरंगें अध्याय 14: दोलन आवर्त गति – समय के फलन के रूप में आवर्त, आवृत्ति, विस्थापन, आवर्ती फलन। सरल आवर्त गति (S.H.M) और इसका समीकरण; प्रावस्था; एक स्प्रिंग के दोलन – प्रत्यानयन बल और बल नियतांक; S.H.M में ऊर्जा – गतिज और संभावित ऊर्जा; सरल लोलक – इसके आवर्तकाल के लिए व्यंजक की व्युत्पत्ति; मुक्त, प्रणोदित और अवमंदित दोलन (केवल गुणात्मक विचार), अनुनाद। अध्याय 15: तरंग तरंग गति: अनुप्रस्थ और अनुदैर्घ्य तरंगें, प्रगामी तरंग की चाल, एक प्रगामी तरंग के लिए विस्थापन संबंध, तरंगों के अध्यारोपण का सिद्धांत, तरंगों का परावर्तन, डोरी और ऑर्गन पाइप में अप्रगामी तरंगें। |
10 |
कुल | 70 |
दो प्रयोग, प्रत्येकअनुभाग से एक | 7+7 अंक |
प्रायोगिक रिकॉर्ड (प्रयोग और क्रियाकलाप) | 5 अंक |
किसी अनुभाग से एक क्रियाकलाप | 3 अंक |
अनुसंधान परियोजना | 3 अंक |
प्रयोग, क्रियाकलाप और परियोजना पर मौखिक | 5 अंक |
कुल | 30 अंक |
क्रम संख्या | व्याख्या |
---|---|
1 | वर्नियर कैलिपर्स का प्रयोग करके एक छोटे गोलाकार/बेलनाकार पिंड के व्यास और किसी दिए गए बीकर/ऊष्मामापी के आंतरिक व्यास और गहराई को मापना और इसका आयतन ज्ञात करना। |
2 | स्क्रू गेज का उपयोग करके किसी दिए गए तार के व्यास और एक चादर की मोटाई को मापना। |
3 | स्क्रू गेज का उपयोग करके एक अनियमित पटल का आयतन निर्धारित करना। |
4 | एक गोलाईमापी द्वारा दिए गए गोलीय पृष्ठ की वक्रता त्रिज्या को निर्धारित करना। |
5 | एक दंड तुला का उपयोग करके दो अलग-अलग वस्तुओं के द्रव्यमान को निर्धारित करना। |
6 | सदिशों के समांतर चतुर्भुज नियम का उपयोग करके किसी दिए गए पिंड का भार ज्ञात करना। |
7 | एक सरल लोलक का उपयोग करके, इसका L – T2 आलेख अंकित करना और सेकंड लोलक की प्रभावी लंबाई ज्ञात करने के लिए इसका उपयोग करना। |
8 | समान आकार लेकिन भिन्न- भिन्न द्रव्यमानों के गोलकों को लेकर किसी दी गई लंबाई के एक सरल लोलक के आवर्त काल में परिवर्तन का अध्ययन करना तथा परिणाम की व्याख्या करना। |
9 | सीमांत घर्षण और अभिलंब प्रतिक्रिया के बल के बीच संबंध का अध्ययन करना तथा एक गुटके और एक क्षैतिज पृष्ठ के बीच घर्षण की क्षमता को ज्ञात करना। |
10 | एक आनत तल के अनुदिश पृथ्वी के गुरुत्वीय खिंचाव के कारण एक रोलर पर नीचे की ओर लग बल को ज्ञात करना, तथा बल और sin θ के बीच एक आलेख अंकित करके इसका झुकाव कोण θ के साथ संबंध का अध्ययन करना। |
सैद्धांतिक : 70 अंक
प्रायोगिक : 30 अंक
इकाई क्रम | इकाई का नाम | अध्ययन नाम |
---|---|---|
1. | जीव जगत की विविधता | जीव जगत जीव जगत का वर्गीकरण वनस्पति जगत प्राणी जगत |
2. | पादप एवं प्राणियों में संरचनात्मक संगठन | पुष्पी पादपों की आकारिकी पुष्पी पादपों का शारीर प्राणियों में संरचनात्मक संगठन |
3. | कोशिका: संरचना एवं कार्य | कोशिका: जीवन की इकाई जैव अणु कोशिका चक्र और कोशिका विभाजन |
4. | पादप कार्यकीय | पौधों में परिवहन खनिज पोषण उच्च पादपों में प्रकाश संश्लेषण पादप में श्वसन पादप वृद्धि एवं परिवर्धन |
5. | मानव शरीर विज्ञान | पाचन एवं अवशोषण श्वसन और गैसों का विनिमय शरीर द्रव तथा परिसंचरण उत्सर्जी उत्पाद एवं उनका निष्कासन गमन एवं संचलन तंत्रिका नियंत्रण एवं समन्वय रासायनिक समन्वय तथा एकीकरण |
मूल्यांकन योजना | अंक |
---|---|
एक प्रमुख प्रयोग भाग A (प्रयोग संख्या – 1,3,7,8) | 5 |
एक लघु प्रयोग भाग A (प्रयोग संख्या – 6,9,10,11,12,13) | 4 |
स्लाइड निर्माण भाग A (प्रमुख संख्या – 2,4,5) | 5 |
स्पॉटिंग भाग B | 7 |
प्रायोगिक रिकॉर्ड + मौखिक | 4 |
परियोजना रिकॉर्ड + मौखिक | 5 |
अनुभाग A: प्रयोगों की सूची
क्रम संख्या | व्याख्या |
---|---|
1. | फैबेसी निम्नलिखित परिवारों में से प्रत्येक से दो स्थानीय रूप से उपलब्ध सामान्य पुष्पी पौधों का अध्ययन और वर्णन करना: (सोलानेसी और लिलियासी) |
2. | द्विबीजपत्री और एकबीजपत्री की जड़ों और तनों की टी.एस. की तैयारी और अध्ययन। (प्राथमिक) |
3. | पत्तियों की ऊपरी और निचली सतह में रंध्रों के वितरण का अध्ययन। |
4. | आलू ऑस्मोमीटर द्वारा परासरण का अध्ययन। |
5. | पेपर क्रोमैटोग्राफी के माध्यम से पादप वर्णक अलग करना। |
6. | एपिडर्मल पील्स (उदाहरण रियो पत्ते) में प्लास्मोलिसिस का अध्ययन। |
7. | फूलों की कलियों और अंकुरित बीजों में श्वसन की दर का अध्ययन करना। |
8. | पत्तियों की ऊपरी और निचली सतहों में वाष्पोत्सर्जन की दरों का तुलनात्मक अध्ययन। |
9. | स्टार्च पर लार विश्लेषण के प्रभाव का अध्ययन करना। |
10. | उपयुक्त पादपों और प्राणियों के पदार्थों में शर्करा, स्टार्च, प्रोटीन और वसा की उपस्थिति के लिए परीक्षण। |
11. | मूत्र में शर्करा और एल्ब्यूमिन की उपस्थिति का परीक्षण करना। |
12. | मूत्र में यूरिया और पित्त लवण की उपस्थिति का परीक्षण करना। |
13. | जड़ (नल या साहसी), तना (शाकाहारी / लकड़ी), पत्ती (व्यवस्था / आकार / शिरा / सरल या संयुक्त) के प्रकार। |
अनुभाग B: प्रयोगों की सूची
अध्ययन/निम्नलिखित का प्रेक्षण (स्पॉटिंग) |
क्रम संख्या | व्याख्या |
1. | एक संयुक्त सूक्ष्मदर्शी के भागों का अध्ययन करना |
2. | नमूनों का अध्ययन और कारणों के साथ पहचान – जीवाणु, ऑसिलैटोरिया, स्पाइरोगाइरा, राइजोपस, मशरूम, यीस्ट, लिवरवर्ट, मॉस, फर्न, एक एकबीजपत्री पादप, एक द्विबीजपत्री पादप और एक लाइकेन। (कोई भी आठ) |
3. | नमूनों का अध्ययन और कारणों के साथ पहचान – अमीबा, हाइड्रा, लीवर फ्लूक, एस्केरिस, जोंक, केंचुआ, झींगा, रेशमकीट, हनीबी, घोंघा, स्टारफिश, शार्क, रोहू, मेंढक, छिपकली, कबूतर और खरगोश। विभिन्न प्रकार के पुष्पक्रमों का अध्ययन और पहचान करना (कोई दस) |
4. | अस्थायी और स्थायी स्लाइड के माध्यम से पादप कोशिकाओं (उदाहरण खंभ कोशिकाओं, रक्षक कोशिकाओं, पैरेंकाइमा, कॉलेंकाइमा, दृढ़ोतक, जाइलम, फ्लोएम, स्क्वैमस एपिथेलियम, मांसपेशी फाइबर और स्तनधारी रक्त स्मीयर) के आकार और विविधता का अध्ययन। |
5. | स्थायी स्लाइड से प्याज की मूल शीर्ष की कोशिकाओं और जंतु कोशिकाओं (टिड्डा) में समसूत्री। |
6. | जड़ों, तनों और पत्तियों में विभिन्न रूपांतरण का अध्ययन। |
7. | बीज/किशमिश में अंतःस्राव का अध्ययन। |
8. | प्रयोगात्मक सेट-अप पर अवलोकन और टिप्पणियां: (a) अवायवीय श्वसन (b) फोटोट्रोपिज्म (c) शिखर कली को हटाना (d) वाष्पोत्सर्जन के कारण सक्शन |
9. | मानव कंकाल और विभिन्न प्रकार की संधियाँ का अध्ययन करना। |
10. | मॉडल/संरक्षित नमूनों के माध्यम से केंचुए, तिलचट्टे और मेंढकों की आकृति विज्ञान का अध्ययन करना। |
राजस्थान बोर्ड कक्षा 11 की परीक्षाओं में बैठने वाले विद्यार्थियों को जल्द से जल्द अपनी तैयारी शुरू कर देनी चाहिए। विद्यार्थियों को सलाह दी जाती है कि वे परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्नों के प्रकार के साथ-साथ अंकन योजना के बारे में अधिक जानने के लिए राजस्थान बोर्ड कक्षा 11 परीक्षा पैटर्न देखें। आरबीएसई कक्षा 11 परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करने में आपकी सहायता के लिए यहाँ कुछ सरल टिप्स दिए गए हैं:
निम्नलिखित कुछ परीक्षा तैयारी टिप्स हैं जिनका उपयोग विद्यार्थी अपनी परीक्षा की तैयारी में सुधार करने के लिए कर सकते हैं:
परीक्षा की तैयारी शुरू करने के लिए उपयुक्त समय चुनें: प्रत्येक विद्यार्थी चीजों को अपनी गति से सीखता और समझता है। विद्यार्थियों को तैयारी शुरू करने बिल्कुल भी देर नहीं करनी चाहिए।
अध्ययन योजना बनाएँ: प्रत्येक कार्य के लिए पर्याप्त समय आवंटित करके एक अध्ययन कार्यक्रम बनाएँ। कोशिश करें कि पढ़ाई के लिए देर रात तक न जागें। आराम करने और किसी भी गतिविधि में शामिल होने के लिए कुछ समय निकालें जो परीक्षा से आपका ध्यान हटा दे।
बहुत अधिक विचार न करने का प्रयास करें: बहुत अधिक सोचने की जगह रचनात्मक रूप से अध्ययन करें। एक अध्ययन योजना बनाएँ उन टॉपिक पर ज्यादा वक्त बर्बाद मत करिए जो आपको सबसे कठिन लगते हैं। सब कुछ एक साथ पढ़ने के बजाय, क्रमबद्ध तरीके से पढ़ने का लक्ष्य निर्धारित करें। प्रत्येक दिन के लिए एक अध्ययन कार्यक्रम बनाएँ और उस पर टिके रहने की कोशिश करें। यह आपके पाठ्यक्रम को समय पर पूरा करने में आपकी सहायता करेगा।
मिश्रित और मिलान: आपको पढ़ाई के लिए अपने दिन की योजना बनानी चाहिए। सुनिश्चित करें कि आप एक ही दिन में बहुत अधिक सरल टॉपिक का अध्ययन न करें। अपने दिन का अधिकतम लाभ उठाने के लिए पहले एक सामान्य टॉपिक और फिर बाद में एक कठिन टॉपिक सीखने का प्रयास करें। दिन भर में अपने अध्ययन के स्तर को धीरे-धीरे बढ़ाएँ। उदाहरण के लिए, यदि अंग्रेजी आपके लिए आसान है लेकिन गणित कठिन है, तो अपने दिन की शुरुआत अंग्रेजी के दो अध्यायों को पूर्ण करने से करें। उसके बाद दिन के उत्तरार्ध में गणित का एक अध्याय समाप्त करें।
व्यायाम और ध्यान: ध्यान आपको अपनी एकाग्रता में सुधार करने में मदद कर सकता है। यह दिमाग को मजबूत करता है और एकाग्रता में सुधार करता है, जबकि व्यायाम तनाव को दूर करने का एक शानदार तरीका है। यह मानसिक तनाव को दूर करता है। इसलिए, अपने दिमाग को आराम देने के लिए पढ़ाई से ब्रेक लें और व्यायाम या ध्यान लगाएँ। अपने मन और शरीर को आराम देने के लिए, पन्द्रह मिनट की सैर पर जाएँ या सुबह योग का अभ्यास करें। अन्य खेलों या योग अभ्यासों में भाग लेना फायदेमंद हो सकता है।
निबंधात्मक प्रश्नों के लिए सीखने की एक उचित रणनीति रखें: निबंधात्मक उत्तर सीखते समय अधिकांश विद्यार्थी घबरा जाते हैं। परिणामस्वरूप, निबंधात्मक व्याख्याओं को आसानी से ग्रहण करने के लिए एक रणनीति तैयार करें। सीखने के लिए, या तो उन्हें छोटे-छोटे पैराग्राफों में तोड़ दें या उन्हें लिख लें। आप लंबी प्रतिक्रियाओं को अपने दैनिक जीवन में लागू कर सकते हैं। यह आपके मस्तिष्क को उन्हें लंबे समय तक बनाए रखने में मदद करेगा।
ध्यान भटकाने से बचें: टेलीविजन को लंबे समय तक देखने से बचना बेहतर है। वे आपका ध्यान भटकाते हैं। अपने सोशल मीडिया अकाउंट में बार-बार लॉग इन करने से बचें। अपने फोन को कुछ समय के लिए अलग रख दें। अस्वास्थ्यकर विकर्षणों से बचने के लिए यदि संभव हो तो अपने टीवी केबल कनेक्शन को कुछ दिन के लिए कटवा दें। अपनी पढ़ाई में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए जितना हो सके ध्यान भटकाने वाले साधनों से बचने की कोशिश करें।
अपने आप को समय दें: पिछले वर्ष के प्रश्न पत्रों को हल करने से आपको यह पता लगाने में मदद मिल सकती है कि आपको प्रत्येक भाग के लिए कितना समय चाहिए। यह परीक्षा के दौरान समय प्रबंधन में सहायता करता है। संक्षिप्त प्रतिक्रियाएँ लिखें और लंबी प्रतिक्रियाओं, जो आवश्यक नहीं हैं, पर समय बर्बाद करने से बचें।
पिछले वर्षों के प्रश्न पत्रों को ध्यान में रखते हुए, आप PCM के लिए नीचे दिए गए अध्यायों को पढ़ सकते हैं।
वे सभी विद्यार्थी जो 12वीं की बोर्ड परीक्षा में शामिल होना चाहते हैं, उन्हें 11वीं कक्षा में ही पंजीकरण कराना होगा। पंजीकरण फॉर्म ऑनलाइन और ऑफलाइन दोनों तरीकों से उपलब्ध है। यदि आप एक नियमित उम्मीदवार हैं, तो पंजीकरण फॉर्म प्राप्त करने के लिए अपने स्कूल के अधिकारियों से संपर्क करें। पंजीकरण कैसे करें और पंजीकरण फॉर्म कैसे भरें, इस पर सभी विवरण प्रदान किए जाएंगे।
यदि आप एक स्वतंत्र (व्यक्तिगत) विद्यार्थी हैं, तो पंजीकरण की प्रक्रिया और आवेदन पत्र भरने के लिए आरबीएसई बोर्ड से संपर्क करें।
अपना पंजीकरण फॉर्म भरने के लिए नीचे दिए गए चरणों का पालन करें:
चरण 1: राजस्थान बोर्ड कक्षा 11 पंजीकरण भरने के लिए राजस्थान बोर्ड की आधिकारिक वेबसाइट पर जाएँ।
चरण 2: “पंजीकरण फॉर्म भरें” कहने वाले लिंक पर क्लिक करें। आप उस विकल्प को आधिकारिक पेज के बीच में पा सकते हैं।
चरण 3: जब आप उस लिंक पर क्लिक करेंगे, तो आपको pdf प्रारूप में सभी निर्देश मिलेंगे। आपको पंजीकरण करने और आवेदन पत्र भरने के सभी चरण मिलेंगे।
चरण 4: पंजीकरण फॉर्म भरते समय गलतियों से बचने के लिए सभी दिशानिर्देशों को ध्यान से पढ़ें।
चरण 5: सभी निर्देशों को पढ़ने के बाद “नया पंजीकरण” विकल्प पर क्लिक करें।
चरण 6: सभी विवरणों के साथ पंजीकरण फॉर्म को ध्यान से भरें।
चरण 7: उसके बाद सबमिट बटन पर क्लिक करें।
चरण 8: फॉर्म जमा करने से पहले, अपलोड की गई तस्वीर और हस्ताक्षर की दोबारा जांच करें और पुष्टि करें कि वे सही हैं।
चरण 9: इसके बाद, आपको आवेदन शुल्क का भुगतान करना होगा। डेबिट/क्रेडिट कार्ड/नेट बैंकिंग द्वारा आवश्यक शुल्क जमा करें।
चरण 10: भविष्य के संदर्भ के लिए पंजीकरण फॉर्म का प्रिंटआउट लें।
पंजीकरण फॉर्म भरते समय, आपको कुछ कागजात अपलोड करने होंगे। सभी दस्तावेजों को स्कैन करें और शर्तों के अनुसार जमा करें।
आरबीएसई कक्षा 11 के लिए विस्तृत समय सारणी जनवरी में स्कूल अधिकारियों द्वारा जारी की जाएगी। कक्षा 11 की परीक्षा का संभावित कार्यक्रम प्राप्त करने के लिए, आप नीचे दी गई तालिका का सन्दर्भ ले सकते हैं:
विषय का नाम | संभावित तिथियाँ |
---|---|
गणित | मार्च 2022 |
अंग्रेजी | मार्च 2022 |
हिंदी | मार्च 2022 |
संस्कृत | मार्च 2022 |
इतिहास | मार्च 2022 |
भूगोल | मार्च 2022 |
नागरिकशास्र | मार्च 2022 |
अर्थशास्त्र | मार्च 2022 |
समाज शास्त्र | मार्च 2022 |
मनोविज्ञान | मार्च 2022 |
शिक्षा शास्त्र | मार्च 2022 |
भौतिकी | मार्च 2022 |
रसायन विज्ञान | मार्च 2022 |
जीव विज्ञान | मार्च 2022 |
प्र1. राजस्थान बोर्ड के विद्यार्थियों के लिए 11वीं कक्षा की परीक्षा देने के लिए पात्रता आवश्यकताएँ क्या हैं?
उ. कक्षा 10 की परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद कक्षा 11 में दाखिला लेने वाले विद्यार्थी कक्षा 11 की परीक्षा दे सकते हैं। इसके अलावा, उन्हें नियमित रूप से कक्षा में उपस्थित होना चाहिए।
प्र2. क्या आरबीएसई कक्षा 11 की परीक्षा ऑनलाइन या व्यक्तिगत रूप से दी जाती है?
उ. आरबीएसई कक्षा 11 की परीक्षा स्कूलों में ऑफलाइन (पेन और पेपर) प्रारूप में दी जाती है। विद्यार्थियों को होम सेंटर इसलिए मिलते हैं क्योंकि वे अपने स्कूलों में परीक्षा देते हैं।
प्र3. क्या आरबीएसई कक्षा 12 परीक्षा के लिए मॉक टेस्ट और अभ्यास प्रश्न उपलब्ध हैं?
उ. हाँ, आप मुफ्त अभ्यास प्रश्न और मॉक टेस्ट लेने के लिए Embibe का उपयोग कर सकते हैं। हमारी अध्ययन सामग्री विषय विशेषज्ञों द्वारा बनाई गई है जो अपने क्षेत्र में अच्छी तरह से वाकिफ हैं।
प्र4. क्या 11वीं जीव विज्ञान मुश्किल है?
उ. कई विद्यार्थी जीव विज्ञान चुनते हैं क्योंकि उनका मानना है कि यह एक सरल और दिलचस्प विषय है। कक्षा 11 जीव विज्ञान का पाठ्यक्रम कक्षा 10 से काफी अलग है। आरबीएसई कक्षा 10 बोर्ड परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद जीव विज्ञान का चयन करने वाले विद्यार्थियों को शुरुआत में इससे निपटने में बहुत मुश्किल होती है।
प्र5. आरबीएसई कक्षा 11 परीक्षा के लिए उत्तीर्ण ग्रेड क्या है?
उ. आरबीएसई बोर्ड 11वीं परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए सभी विद्यार्थियों को कम से कम 33% (100 में से 33) स्कोर करना होगा।
संबंधित पृष्ठ भी देखें
क्रम संख्या | विद्यालय का नाम | स्थान | विद्यालय का प्रकार |
---|---|---|---|
1 | राजकीय जवाहर उच्च माध्यमिक विद्यालय | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
2 | राजकीय ओसवाल जैन उच्च माध्यमिक विद्यालय | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
3 | राजकीय राजेंद्र उच्च माध्यमिक विद्यालय | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
4 | राजकीय महात्मा गांधी उच्च माध्यमिक विद्यालय | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
5 | राजकीय सीनियर उच्च माध्यमिक विद्यालय, तोपदार | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
6 | राजकीय सीनियर उच्च माध्यमिक विद्यालय, पुलिस लाइन | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
7 | राजकीय सिंधी उच्च माध्यमिक विद्यालय, खारी कुई | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
8 | राजकीय सेंटर कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
9 | राजकीय बालिका उच्च माध्यमिक विद्यालय, गुलाब गुलाब बाड़ी | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
10 | राजकीय कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय, नगरा-भजनगंज | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
11 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, रामगंज | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
12 | सरस्वती उच्च माध्यमिक विद्यालय | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
13 | गुरुनानक कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
14 | राजकीय गांधी भवन मध्य प्राथमिक विद्यालय, तोपदार | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
15 | राजकीय मध्य प्राथमिक विद्यालय, कचहरी रोड | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
16 | राजकीय सुभाष माध्यमिक विद्यालय, गंज | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
17 | राजकीय बालिका माध्यमिक विद्यालय, लोहाखान | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
19 | राजकीय सेंट्रल कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
20 | भारतीय शिक्षण संस्थान उच्च माध्यमिक विद्यालय, मदारपुरा | अजमेर | सरकारी विद्यालय |
21 | राजकीय मध्य प्राथमिक विद्यालय, हरपुरा | अराई | सरकारी विद्यालय |
22 | राजकीय पटेल उच्च माध्यमिक विद्यालय | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
23 | राजकीय जैन गुरुकुल उच्च माध्यमिक विद्यालय | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
24 | राजकीय सनातन धर्म उच्च माध्यमिक विद्यालय | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
25 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, अशोक नगर | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
26 | राजकीय कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय, डिग्गी मोहल्ला | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
27 | राजकीय माध्यमिक विद्यालय, अंधेरी देवरी | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
28 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, ब्रखाना | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
29 | राजकीय मध्य प्राथमिक विद्यालय, शिवपुरा घाट | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
30 | राजकीय कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय, शाहपुरा मोहल्ला | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
31 | राजकीय माध्यमिक विद्यालय, फतेहपुरिया-II | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
32 | मोहम्मद अली मेमोरियल उच्च माध्यमिक विद्यालय | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
33 | राजकीय प्राथमिक विद्यालय, सेदरिया | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
34 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, जाहक | ब्यावर | सरकारी विद्यालय |
35 | राजकीय वरिष्ठ उपाध्याय संस्कृत वी. जलिया | जवाजा | सरकारी विद्यालय |
36 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, बड़िया (अजाबा) | जवाजा | सरकारी विद्यालय |
37 | राजकीय कन्या मध्य विद्यालय, टाटगढ़ | जवाजा | सरकारी विद्यालय |
38 | राजकीय बालक उच्च माध्यमिक विद्यालय | केकड़ी | सरकारी विद्यालय |
39 | दिगंबर जैन माध्यमिक विद्यालय | केकड़ी | सरकारी विद्यालय |
40 | राव अमरसिंह माध्यमिक विद्यालय | केकड़ी | सरकारी विद्यालय |
41 | सरस्वती उच्च माध्यमिक विद्यालय, बेहघेरा | केकड़ी | सरकारी विद्यालय |
42 | राजकीय माध्यमिक विद्यालय, महरुकलां | केकड़ी | सरकारी विद्यालय |
43 | राजकीय कन्या माध्यमिक विद्यालय, अज़गरा, सावर | केकड़ी | सरकारी विद्यालय |
44 | राजकीय माध्यमिक विद्यालय, गांधी नगर | किशनगढ़ | सरकारी विद्यालय |
45 | राजकीय मध्य प्राथमिक विद्यालय | किशनगढ़ | सरकारी विद्यालय |
46 | राजकीय शार्दुल कन्या माध्यमिक विद्यालय | किशनगढ़ | सरकारी विद्यालय |
47 | राजकीय शार्दुल उच्च माध्यमिक विद्यालय | किशनगढ़ | सरकारी विद्यालय |
48 | राजकीय माध्यमिक विद्यालय, डीडवाना | किशनगढ़ | सरकारी विद्यालय |
49 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, राजेंद्र मार्ग | भीलवाड़ा | सरकारी विद्यालय |
50 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, सुभाष नगर | भीलवाड़ा | सरकारी विद्यालय |
51 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, करोइ | भीलवाड़ा | सरकारी विद्यालय |
52 | महेश शिक्षा सदन | भीलवाड़ा | सरकारी विद्यालय |
53 | राजकीय माध्यमिक विद्यालय, खैराबाद | भीलवाड़ा | सरकारी विद्यालय |
54 | राजकीय माध्यमिक विद्यालय, स्वरूपगंज | भीलवाड़ा | सरकारी विद्यालय |
55 | श्री महावीर उच्च माध्यमिक विद्यालय | भीलवाड़ा | सरकारी विद्यालय |
56 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, मुंडिया | निवाई | सरकारी विद्यालय |
57 | राजकीय माध्यमिक विद्यालय, सिरस | निवाई | सरकारी विद्यालय |
58 | राजकीय कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय | निवाई | सरकारी विद्यालय |
59 | सरस्वती माध्यमिक विद्यालय | निवाई | सरकारी विद्यालय |
60 | आराधना माध्यमिक विद्यालय | निवाई | सरकारी विद्यालय |
61 | राजकीय उच्च प्राथमिक विद्यालय, नवीन नेवाई | निवाई | सरकारी विद्यालय |
62 | राजकीय जनजातीय बालिका विद्यालय | निवाई | सरकारी विद्यालय |
63 | शाहिद राम करण खाती राजकीय माध्यमिक विद्यालय | निवाई | सरकारी विद्यालय |
64 | आदर्श विद्या मंदिर उच्च माध्यमिक विद्यालय | टोंक | सरकारी विद्यालय |
65 | राजकीय कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय, गुलज़ार बाग | टोंक | सरकारी विद्यालय |
67 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, पीप्लू | टोंक | सरकारी विद्यालय |
68 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, नानेर | टोंक | सरकारी विद्यालय |
69 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, बमोर | टोंक | सरकारी विद्यालय |
70 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, हथोना | टोंक | सरकारी विद्यालय |
71 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, दोद्वारी | टोंक | सरकारी विद्यालय |
72 | राजकीय उच्च प्राथमिक विद्यालय, निमोला | टोंक | सरकारी विद्यालय |
73 | बाल विकास विद्या निकेतन उच्च माध्यमिक विद्यालय | टोंक | सरकारी विद्यालय |
74 | राजकीय कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय, कोहना पुराणी | टोंक | सरकारी विद्यालय |
75 | सरस्वती विद्या निकेतन, महादेवली | टोंक | सरकारी विद्यालय |
76 | सेंट्रल एकेडमी उच्च माध्यमिक विद्यालय, कम्पू | टोंक | सरकारी विद्यालय |
77 | लता पब्लिक विद्यालय उच्च माध्यमिक विद्यालय, नानेर | टोंक | सरकारी विद्यालय |
78 | शिव शिक्षा सदन उच्च माध्यमिक विद्यालय, रानोलि | टोंक | सरकारी विद्यालय |
79 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, लांबा | टोंक | सरकारी विद्यालय |
80 | राजस्थान विद्यापीठ आदर्श नगर | टोंक | सरकारी विद्यालय |
81 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, लवादारी | टोंक | सरकारी विद्यालय |
82 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, आदर्श नगर | जयपुर | सरकारी विद्यालय |
83 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, सैवाद | जयपुर | सरकारी विद्यालय |
84 | श्री महावीर दास उच्च माध्यमिक विद्यालय | जयपुर | सरकारी विद्यालय |
85 | एम.एन. मॉर्डन पब्लिक उच्च माध्यमिक विद्यालय | जयपुर | सरकारी विद्यालय |
86 | कमला नेहरू राजकीय कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय | जयपुर | सरकारी विद्यालय |
86 | विनय भारती मंदिर बजाज | जयपुर | सरकारी विद्यालय |
87 | कृष्ण पब्लिक स्कूल, भानपुर कलान | जयपुर | सरकारी विद्यालय |
88 | वीर बालिका उच्च माध्यमिक विद्यालय, जौहरी बाजार | जयपुर | सरकारी विद्यालय |
89 | आर्य गर्ल्स उच्च माध्यमिक विद्यालय | अलवर | सरकारी विद्यालय |
90 | यशवंत उच्च माध्यमिक विद्यालय | अलवर | सरकारी विद्यालय |
91 | राजकीय नवीन उच्च माध्यमिक विद्यालय | अलवर | सरकारी विद्यालय |
92 | प्रताप उच्च माध्यमिक विद्यालय | अलवर | सरकारी विद्यालय |
93 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, मालाखेड़ा | अलवर | सरकारी विद्यालय |
94 | राजकीय कन्या उच्च माध्यमिक विद्यालय | बंसौर | सरकारी विद्यालय |
95 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, रामपुर | बंसौर | सरकारी विद्यालय |
96 | नेहरू उच्च माध्यमिक विद्यालय, गुतशापुर | बंसौर | सरकारी विद्यालय |
97 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय | बंसौर | सरकारी विद्यालय |
98 | राजकीय बालिका उच्च माध्यमिक विद्यालय, छतरपुर | बंसौर | सरकारी विद्यालय |
99 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय | बहरोड़ | सरकारी विद्यालय |
100 | राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय, देहमी | बहरोड़ | सरकारी विद्यालय |
कक्षा 11 के बाद का जीवन विद्यार्थी जीवन के लिए काफी निर्णायक और महत्वपूर्ण होता है क्योंकि यही से उसके करियर की दिशा का निर्धारण होता है जोकि कक्षा 12 है। विद्यार्थियों को मुख्य रूप से अपने लक्ष्यों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए और अपने संबंधित संकायों में अच्छे अंक प्राप्त करना चाहिए।
इसलिए, यहाँ हम उन प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए विस्तृत कोचिंग प्रदान करेंगे जो आपके भविष्य को एक सरल और सुलभ रास्ता प्रदान करेगी लिए, खासकर उन विद्यार्थियों के लिए जो डॉक्टर या इंजीनियर बनना चाहते हैं।
कक्षा 12 के बाद विद्यार्थी के लिए महत्वपूर्ण प्रतियोगी परीक्षाओं की सूची नीचे दी गई है:
कॉलेज ग्रेड के लिए कार्यस्थल के प्रदर्शन की उम्मीदें उच्चतम पर हो सकती हैं। नौकरी पर रखने वाली कंपनियों का अनुमान है कि प्रत्येक कर्मचारी तकनीकी अनुभव और आवश्यक क्षमताओं के एक पूरे सेट के साथ पहुंचेगा, जिससे वे सही तरीके से कार्य कर सकें। नतीजतन, कॉलेज के विद्यार्थियों को अपनी डिग्री पूरी करने के लिए विभिन्न प्रकार के सीखने के अनुभवों की आवश्यकता होती है। प्रायोगिक शिक्षा, जिसमें विद्यार्थी विशिष्ट शैक्षणिक संदर्भों के बाहर के अनुभवों के माध्यम से ज्ञान, कौशल और मूल्य प्राप्त करते हैं, वर्तमान में महत्वपूर्ण है।
जैसा कि हम सभी जानते हैं, कक्षा 12, किसी के जीवन का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा है और उसके जीवन में बदलाव लाने वाला एक कदम भी है। इसलिए, विषयों का अध्ययन करते समय, आपको अपना CV या Resume सुधारने के लिए नीचे दिए गए कौशल हासिल करने चाहिए, जिसे आप भविष्य में अपनी वांछित कंपनी को जमा करेंगे।
12वीं के बाद कौन सा संकाय चुनें? यह किसी के जीवन का सबसे महत्वपूर्ण टॉपिक है, जिसने 12वीं कक्षा पूरी की है। कुछ विद्यार्थियों का लक्ष्य इंजीनियर, डॉक्टर, वास्तुकार, व्यवसायी, चार्टर्ड एकाउंटेंट आदि बनना है।
हमारे पास कुछ प्रवेश टेस्ट या परीक्षाएँ हैं, जिन्हें हमें कक्षा 12 के बाद उत्तीर्ण करने की आवश्यकता है, और कुछ परीक्षाओं को UG का अध्ययन करते समय उत्तीर्ण करने की आवश्यकता है।
साथ ही, कुछ अन्य विद्यार्थी सेना, नौसेना, वायु सेना में शामिल होकर अपने देश की सेवा करने के इच्छुक हैं या कुछ को आईएएस/आईपीएस अधिकारी बनने की आवश्यकता है। उन्हें डिग्री पूरी करने और संघ लोक सेवा आयोग द्वारा आयोजित परीक्षा देने की आवश्यकता है।