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June 8, 2022भारतीय शिक्षा में बदलाव
उत्तराखंड माध्यमिक शिक्षा बोर्ड एक राज्य एजेंसी है जो शैक्षिक बोर्ड को शासित और नियंत्रित करती है और राज्य में माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए निर्देश और पाठ्यपुस्तकों के पाठ्यक्रम निर्धारित करने और परीक्षा आयोजित कराने के लिए जिम्मेदार है। यूबीएसई की स्थापना सितंबर 2001 में उत्तराखंड की शिक्षा प्रणाली में सुधार के लिए की गई थी। उत्तराखंड बोर्ड स्कूल ऑफ एजुकेशन सर्टिफिकेट की 12वीं/इंटरमीडिएट स्तर की परीक्षा पास करने वाले छात्रों को उत्तराखंड बोर्ड स्कूल ऑफ एजुकेशन सर्टिफिकेट (UBSEC) से सम्मानित किया जाता है। शीर्ष छात्रों के लिए विशेष पुरस्कार भी हैं, जिनमें आगे की शिक्षा के लिए नकद और छात्रवृत्ति शामिल है।
परीक्षा का पूरा नाम | उत्तराखंड बोर्ड 12वीं परीक्षा |
संक्षिप्त परीक्षा नाम | उत्तराखंड बोर्ड 12 |
शासित निकाय | उत्तराखंड बोर्ड ऑफ स्कूल एजुकेशन |
आयोजित करने की आवृत्ति | वर्ष में एक बार |
परीक्षा स्तर | इंटरमीडिएट |
भाषाएँ | अंग्रेजी, हिंदी |
आवेदन विधि | ऑफलाइन |
परीक्षा विधि | ऑफलाइन |
परीक्षा अवधि | 3 घंटे |
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 का विवरणिका लिंक नीचे दिया गया है:
होम: बोर्ड ऑफ स्कूल एजुकेशन उत्तराखंड, उत्तराखंड सरकार, भारत
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 की परीक्षा को भारत में कठिन परीक्षाओं में से एक माना जाता है। उत्तराखंड बोर्ड मार्च/अप्रैल में कक्षा 12 की परीक्षा और जुलाई में पूरक परीक्षा आयोजित करता है। उत्तराखंड बोर्ड 12वीं परीक्षा के सफल समापन के बाद, बोर्ड अपनी आधिकारिक वेबसाइट पर परिणाम प्रकाशित करता है। उत्तराखंड बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एजुकेशन ही यूके बोर्ड कक्षा 12 परीक्षा की समय सारणी और प्रैक्टिकल परीक्षा तिथियाँ भी जारी करता है। उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 की परीक्षा तिथियाँ PDF प्रारूप में उपलब्ध है। जो छात्र 12वीं कक्षा की समय सारिणी का इंतजार कर रहे थे, वे बोर्ड की आधिकारिक वेबसाइट से इसे डाउनलोड कर सकते हैं।
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 परीक्षा पैटर्न के अनुसार, गणित, हिंदी, आदि जैसे बिना प्रैक्टिकल वाले विषयों के लिए अधिकतम अंक 100 हैं, जबकि प्रैक्टिकल परीक्षाओं वाले विषयों जैसे जीव विज्ञान, भौतिकी, और इसी तरह के अन्य विषयों के लिए अधिकतम अंक 70 हैं।
उत्तराखंड बोर्ड 12वीं की डेट शीट 2023 थ्योरी और प्रैक्टिकल परीक्षा के लिए अलग-अलग जारी की गई है।
यूके बोर्ड कक्षा 10वीं परीक्षा 2023 परीक्षा पैटर्न के बारे में जानने के लिए नीचे पढ़ें:
छात्र नीचे दी गई तालिका में विषय-वार विषयों के साथ-साथ अपने अंक पर जा सकते हैं और देख सकते हैं:
विषय | विषय (टॉपिक) | अंक |
---|---|---|
हिन्दी | अपठित गद्यांश लेखन आरोह (भाग 2) और पूरक पुस्तक- वितान (भाग 2) पठित गद्यांश साहित्य पुस्तक पर आधारित प्रश्न वाक्य निर्माण और व्याकरण |
15 20 35 10 10 10 |
English | Section A: Reading Skills Section B: Advanced Writing Skills Section C: (Textbooks) |
20 35 45 |
गणित | संबंध एवं फलन बीजगणित कैलकुलस सदिश और त्रिविमीय ज्यामिति रैखिक प्रोग्रामिंग प्रायिकता |
10 13 44 17 6 10 |
भौतिकी | स्थिरवैद्युत विद्युत धारा धारा और चुंबकत्व का चुंबकीय प्रभाव विद्युत चुम्बकीय प्रेरण और प्रत्यावर्ती धारा विद्युतचुम्बकीय तरंगें प्रकाशिकी पदार्थ की द्वैत प्रकृति परमाणु और नाभिक इलेक्ट्रॉनिक उपकरण संचार प्रणाली |
8 7 8 8 3 14 4 6 7 5 |
Syllabus | Marking Scheme |
---|---|
Prose | 16 |
Poetry | 14 |
Play | 8 |
Short Stories | 8 |
Figure of Speech | 4 |
General English | 8 |
Vocabulary | 14 |
Translation | 10 |
Essay Writing | 12 |
Unseen Passage | 6 |
Total | 100 |
पाठ्यक्रम | मार्किंग स्कीम |
---|---|
गद्य | – |
पद्य | – |
साहित्य | – |
गद्य का विकास | – |
पद्य और साहित्य | – |
कहानियाँ | भाग I – 50 अंक भाग II – 50 अंक |
संस्कृत साहित्य | – |
गद्य | – |
पद्य | – |
संस्कृत व्याकरण | – |
विज्ञान सुधार | – |
प्रश्न प्रकार | प्रश्नों की संख्या | प्रति प्रश्न अंक | कुल अंक |
---|---|---|---|
अति लघुत्तरीय | 4 | 1 | 4 |
लघुत्तरीय | 8 | 2 | 16 |
दीर्घउत्तरीय | 6 | 3 | 18 |
अति दीर्घउत्तरीय | 3 | 4 | 12 |
प्रश्न प्रकार | प्रश्नों की संख्या | प्रति प्रश्न अंक | कुल अंक |
---|---|---|---|
बहुविकल्पी प्रश्न (MCQ) | 5 | 1 | 5 |
अति लघुत्तरीय | 8 | 1 | 8 |
लघुत्तरीय | 8 | 2 | 16 |
दीर्घउत्तरीय | 2 | 3 | 6 |
प्रश्न प्रकार | प्रश्नों की संख्या | प्रति प्रश्न अंक | कुल अंक |
---|---|---|---|
बहुविकल्पी प्रश्न (MCQ) | 5 | 1 | 5 |
अति लघुत्तरीय | 8 | 1 | 8 |
अति लघुत्तरीय 1 | 4 | 2 | 8 |
अति लघुत्तरीय 2 | 4 | 2 | 8 |
दीर्घउत्तरीय | 2 | 3 | 6 |
प्रश्न प्रकार | प्रश्नों की संख्या | प्रति प्रश्न अंक | कुल अंक |
---|---|---|---|
बहुविकल्पी प्रश्न (MCQ) | 4 | 1 | 4 |
अति लघुत्तरीय | 5 | 1 | 5 |
लघुत्तरीय | 8 | 2 | 16 |
दीर्घउत्तरीय | 2 | 5 | 10 |
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 10 परीक्षा की अवधि 3 घंटे है।
छात्र नीचे कक्षा 12 के लिए उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 डेट शीट 2023 को देख सकते हैं:
दिनांक | विषय |
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मार्च, 2023 | हिंदी, कृषि हिंदी (केवल पार्ट 2) |
मार्च, 2023 | ड्रॉइंग एन्ड पेंटिंग |
मार्च, 2023 | भूविज्ञान, भूगोल |
मार्च, 2023 | जीव विज्ञान, कृषि विज्ञान- प्रश्न पत्र 1 (भाग I के लिए), कृषि विज्ञान- प्रश्न पत्र 6 (भाग II के लिए) |
अप्रैल, 2023 | इतिहास, बिजनेस स्टडीज |
अप्रैल, 2023 | गणित |
अप्रैल, 2023 | कृषि वनस्पति विज्ञान द्वितीय प्रश्न पत्र (भाग I)कृषि अर्थशास्त्र सातवां प्रश्न पत्र (भाग II)राजनीति विज्ञान |
अप्रैल, 2023 | भारतीय संगीत (गायन), भारतीय संगीत (पर्क्यूशन इंस्ट्रूमेंट्स), भारतीय संगीत (मेलोडिक इंस्ट्रूमेंट्स), अकाउंटेंसी |
अप्रैल, 2023 | भौतिक विज्ञान, शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, कृषि भौतिक विज्ञान और जलवायु विज्ञान तीसरा पेपर (भाग- I), कृषि जीव विज्ञान आठवां पेपर (भाग II) |
अप्रैल, 2023 | समाज शास्त्र |
अप्रैल, 2023 | पंजाबी, संस्कृत |
अप्रैल, 2023 | उर्दू, रसायन विज्ञान |
अप्रैल, 2023 | अर्थशास्त्र, कृषि गणित और प्राथमिक सांख्यिकी पांचवा पेपर (भाग I)कृषि रसायन विज्ञान दसवां पेपर (भाग II) |
अप्रैल, 2023 | सैन्य विज्ञान, कंप्यूटर विज्ञान |
अप्रैल, 2023 | गृह विज्ञान |
अप्रैल, 2023 | अंग्रेजी, कृषि अभियांत्रिकी चौथा पेपर (भाग I), पशुपालन और पशु चिकित्सा नौवां पेपर (भाग II) |
यूके बोर्ड कक्षा 12 एग्जाम कैलेंडर 2023 डाउनलोड करने के चरण नीचे दिए गए हैं:
उत्तराखंड बोर्ड तीनों वर्गों (विज्ञान, कला और वाणिज्य) के लिए कक्षा 12 का सिलेबस प्रकाशित करेगा। आवेदक उत्तराखंड कक्षा 12 सिलेबस 2023 को आधिकारिक वेबसाइट ubse.uk.gov.in पर पीडीएफ फाइलों के रूप में पा सकते हैं। नवीनतम विषयों के साथ अपडेट रहने और शैक्षिक गुणवत्ता में सुधार के लिए उत्तराखंड बोर्ड में सिलेबस हर तीन वर्ष में अपडेट किया जाता है।
यदि आवेदक अवधारणा को समझते हैं, तो गणित सबसे अधिक स्कोरिंग विषय हो सकता है। नीचे दी गई तालिका आवेदकों को आवंटित विषयों और अंकों का स्पष्ट विचार प्रदान कर सकती है।
खंड | महत्वपूर्ण टॉपिक |
---|---|
संबंध एवं फलन | 1. संबंध एवं फलन: संबंधों के प्रकार: रिफ्लेक्सिव, सममित, संक्रमणीय और समकक्ष संबंध, एक से एक और कार्यों पर, समग्र फलन, विपरीत फलन, द्विआधारी संचालन 2. प्रतिलोम त्रिकोणमितीय फलन: परिभाषा, परिसर, डोमेन, प्रमुख मूल्य शाखाएं, प्रतिलोम त्रिकोणमितीय फलनों के ग्राफ, प्रतिलोम त्रिकोणमितीय फलनों के प्राथमिक गुण |
बीजगणित | 1. आव्यूह: संकल्पना, अंकन, कोटि, समानता, आव्यूहों के प्रकार, शून्य आव्यूह, एक आव्यूह का परिवर्त, सममित और विषम-सममितीय आव्यूह, आव्यूह का योग, गुणन और अदिश गुणन, जोड़ के सरल गुण, गुणन और अदिश गुणन, आव्यूहों का गुणन की अक्रम-विनिमेयता और गैर-शून्य आव्यूहों का अस्तित्व जिसका गुणनफल शून्य आव्यूह (क्रम 2 के वर्ग आव्यूह तक सीमित) है, प्राथमिक पंक्ति और स्तंभ संक्रियाओं की अवधारणा, व्युत्क्रमणीय आव्यूह और व्युत्क्रम की विशिष्टता का प्रमाण, यदि यह उपस्थित है; (यहाँ सभी आव्यूहों में वास्तविक प्रविष्टियाँ होंगी)। 2. सारणिक: एक वर्ग आव्यूह का सारणिक (3 x 3 आव्यूह तक), सारणिकों के गुणधर्म, उपसारणिक, सहखंड और एक त्रिभुज के क्षेत्र को ज्ञात करने में सारणिकों के अनुप्रयोग, एक वर्ग आव्यूह के सहखंडज और व्युत्क्रम, उदाहरण के द्वारा रैखिक समीकरणों की प्रणाली के स्थिरता, असंगतता और समाधानों की संख्या, आव्यूह के व्युत्क्रम का उपयोग करके दो या तीन चर (अद्वितीय समाधान वाले) में रैखिक समीकरणों की प्रणाली को हल करना। |
कलन | 1. सांतत्य तथा अवकलनीयता: सांतत्य तथा अवकलनीयता, संयुक्त फलनों का अवकलज, श्रृंखला नियम, प्रतिलोम त्रिकोणमितीय फलनों के अवकलज, अस्पष्ट फलनों के अवकलज, चरघातांकों और लघुगणकीय फलनों की अवधारणा और उनके अवकलज, लघुगणकीय अवकलन, फलनों के प्राचलिक रूपों के अवकलज, द्वितीय कोटि का अवकलज, रोले और लैग्रेंज के माध्यमान प्रमेय (बिना प्रमाण के) और उनकी ज्यामितीय व्याख्याएँ। 2. अवकलज के अनुप्रयोग: अवकलज के अनुप्रयोग: परिवर्तन की दर, वर्धमान/ह्रासमान फलन, स्पर्श रेखाएँ & अभिलंब, सन्निकटन, उच्चतम और निम्नतम (प्रथम अवकलज परीक्षण ज्यामितीय रूप से प्रेरित और द्वितीय अवकलज परीक्षण दिया गए सिद्ध उपकरण के रूप में) सामान्य समस्याएं (जो मूल सिद्धांतों और विषय की समझ के साथ-साथ वास्तविक जीवन की स्थितियों को स्पष्ट करता है) 3. समाकलन: समाकलन को अवकलन के व्युत्क्रम प्रक्रम के रुप में, प्रतिस्थापन द्वारा, आंशिक भिन्नों द्वारा और भिन्नों द्वारा विभिन्न प्रकार के फलनों का समाकलन, मूल्यांकन किए जाने वाले प्रकार के केवल सरल समाकलन, योगफल की सीमा के रूप में निश्चित समाकलन, कलन (कैलकुलस) आधारभूत प्रमेय (बिना सिद्ध के), निश्चित समाकलों के मूलभूत गुण और निश्चित समाकलों का मूल्यांकन। 4. समाकलनों के अनुप्रयोग: सरल वक्रों के अंतर्गत क्षेत्रफल ज्ञात करने में अनुप्रयोग, विशेष रूप से रेखाएँ, वृत्तों के क्षेत्र/परवलय/दीर्घवृत्त (केवल मानक रूप में), उपरोक्त दो वक्रों के बीच का क्षेत्रफल (क्षेत्र स्पष्ट रूप से पहचाने जाने योग्य होना चाहिए) 5. अवकल समीकरण: परिभाषा, कोटि और घात, अवकल समीकरण का व्यापक और विशिष्ट हल, दिए हुए व्यापक हल वाले अवकल समीकरण का निर्माण, चरों के पृथक्करण की विधि द्वारा अवकल समीकरणों का हल, प्रथम कोटि और प्रथम घात अवकल समीकरण के हल, रैखिक अवकल समीकरण के हल |
सदिश और त्रिविमीय ज्यामिति | 1. सदिश: सदिश और अदिश, एक सदिश का परिमाण और दिशा, सदिशों की दिशा कोसाइन/अनुपात, सदिशों के प्रकार (बराबर, इकाई, शून्य, समानांतर और संरेखीय सदिश), एक बिंदु की स्थिति सदिश, एक सदिश का ऋणात्मक, एक सदिश के घटक, सदिशों का योग, किसी दिए गए अनुपात में एक रेखा खंड को विभाजित करने वाले बिंदु की एक अदिश, स्थिति सदिश द्वारा एक सदिश का गुणन, सदिशों का अदिश (डॉट) गुणनफल, एक रेखा पर एक सदिश का प्रक्षेपण, सदिशों का सदिश (क्रॉस) उत्पाद 2. त्रिविमीय ज्यामिति: दो बिंदुओं को मिलाने वाली रेखा की दिशा कोसाइन/अनुपात, एक रेखा का कार्तीय और सदिश समीकरण, समतलीय और तिरछी रेखाएँ, दो रेखाओं के बीच की न्यूनतम दूरी, समतल का कार्तीय और सदिश समीकरण, (i) दो रेखाओं के बीच का कोण, (ii) ) दो विमान। (iii) एक रेखा और एक तल, एक तल से एक बिंदु की दूरी |
रैखिक प्रोग्रामिंग | 1. रैखिक प्रोग्रामिंग:परिचय, संबंधित शब्दावली की परिभाषा जैसे कि बाधाएं, उद्देश्य कार्य, अनुकूलन, विभिन्न प्रकार की रैखिक प्रोग्रामिंग (एलपी) समस्याएं, एलपी समस्याओं का गणितीय सूत्रीकरण, दो चर में समस्याओं के समाधान की ग्राफिकल विधि, व्यवहार्य और व्यवहार्य क्षेत्र, व्यवहार्य और व्यवहार्य समाधान, इष्टतम व्यवहार्य समाधान (तीन गैर-नगण्य बाधाओं तक) |
प्रायिकता | 1. प्रायिकता: प्रायिकता पर गुणन प्रमेय, सशर्त संभाव्यता, स्वतंत्र घटनाएँ, कुल संभाव्यता, बेयस प्रमेय, यादृच्छिक चर और इसकी संभाव्यता वितरण, यादृच्छिक चर का माध्य और विचरण, पुनरावृत्त स्वतंत्र (बर्नौली) परीक्षण और द्विपद वितरण |
इकाई | विषय (टॉपिक) |
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जनन | 1. जीवों में प्रजनन: फूलों के पौधों में यौन प्रजनन: फूल की संरचना, परागण 2. मानव प्रजनन: नर और मादा में प्रजनन प्रणाली, मासिक धर्म चक्र, युग्मकों का उत्पादन, निषेचन, आरोपण, भ्रूण विकास, गर्भावस्था, प्रसव और स्तनपान 3. प्रजनन स्वास्थ्य: जनसंख्या और जन्म नियंत्रण, गर्भनिरोधक और MTP; यौन संचारित रोग, बांझपन |
अनुवांशिकी और जैव विकास | 1. मेंडेलियन वंशानुक्रम: वंशानुक्रम का गुणसूत्र सिद्धांत, मेंडेलियन अनुपात से विचलन (जीन अंतःक्रिया अधूरा प्रभुत्व, सह-प्रभुत्व, एकाधिक एलील), मानव में लिंग निर्धारण: XX, XY, लिंकेज और क्रॉसिंग ओवर 2. वंशानुक्रम पैटर्न: मनुष्यों में मेंडेलियन विकार और गुणसूत्र संबंधी विकार। डीएनए और आरएनए, आनुवंशिक सामग्री की खोज, प्रतिकृति, प्रतिलेखन, आनुवंशिक कोड, अनुवाद, जीन अभिव्यक्ति और विनियमन, जीनोम और मानव जीनोम परियोजना। डीएनए फिंगरप्रिंटिंग |
जीव विज्ञान और मानव कल्याण | 1. इम्यूनोलॉजी की मूल अवधारणाएँ 2. कैंसर और एड्स 3. पादप प्रजनन 4. घरेलू खाद्य प्रसंस्करण में सूक्ष्मजीव |
जैव प्रौद्योगिकी और इसके अनुप्रयोग | 1. सिद्धांत और प्रक्रियाएँ 2. पुनः संयोजक डीएनए प्रौद्योगिकी 3. आनुवंशिक रूप से संशोधित (GM) जीव 4. जैव सुरक्षा संबंधी मुद्दे |
पारिस्थितिकी और पर्यावरण | 1. पारिस्थितिक तंत्र 2. जीव और जनसंख्या 3. जैव विविधता, जैवमंडल भंडार, राष्ट्रीय उद्यान और अभयारण्यों के लिए विविधता और संरक्षण के केंद्र 4. पर्यावरण संबंधी मुद्दे |
इकाई संख्या | अध्याय | महत्वपूर्ण विषय (टॉपिक) |
---|---|---|
इकाई I | स्थिरवैद्युतिकी | विद्युत आवेश, आवेश का संरक्षण, दो बिंदु आवेशों के बीच कूलम्ब का नियम-बल, बहुल आवेशों के बीच बल, अध्यारोपण सिद्धांत और संतत आवेश वितरण, विद्युत क्षेत्र, एक बिंदु आवेश के कारण विद्युत क्षेत्र, विद्युत क्षेत्र रेखाएँ, विद्युत द्विध्रुव, एक द्विध्रुव के कारण विद्युत क्षेत्र, एकसमान विद्युत क्षेत्र में एक द्विध्रुव पर बलाघूर्ण, विद्युत फ्लक्स, गॉस प्रमेय का कथन और असीम रूप से लंबे सीधे तार के कारण क्षेत्र ज्ञात करने के लिए इसके अनुप्रयोग, समान रूप से आवेशित अनंत समतल शीट, विद्युत विभव, विभवांतर,एक बिंदु आवेश, एक द्विध्रुव और आवेशों की प्रणाली के कारण विद्युत क्षमता; समविभव सतह, दो बिंदु आवेशों की एक प्रणाली की विद्युत स्थितिज ऊर्जा और एक स्थिरवैद्युत क्षेत्र में विद्युत द्विध्रुव, विद्युत् चालक तथा विद्युत् रोधक, एक विद्युत् चालक के अंदर मुक्त आवेश और बंधित आवेश, परावैद्युत और विद्युत ध्रुवीकरण, संधारित्र और धारिता, श्रृंखला में और समानांतर में संधारित्र संयोजन, समानांतर प्लेट के बीच परावैद्युत माध्यम के साथ और परावैद्युत माध्यम के बिना संधारित्र की धारिता, संधारित्र में संग्रहीत ऊर्जा, समान रूप से आवेशित पतले गोलाकार खोल (अंदर और बाहर क्षेत्र) |
इकाई II | विद्युत धारा | विद्युत धारा, एक धातु चालक में विद्युत आवेशों का प्रवाह, बहाव वेग, गतिशीलता और विद्युत प्रवाह के साथ उसका संबंध, ओम नियम, विद्युत प्रतिरोध, V-I अभिलक्षण(रैखिक और अरेखीय), विद्युत ऊर्जा और शक्ति, विद्युत प्रतिरोधकता और चालकता, प्रतिरोध की तापमान निर्भरता, सेल का आंतरिक प्रतिरोध, सेल का विभवांतर और emf, श्रृंखला और समानांतर में सेलों का संयोजन: किरचॉफ नियम और सरल अनुप्रयोग, व्हीटस्टोन ब्रिज, मीटर ब्रिज। विभवमापी (पोटेंशियोमीटर)- विभवांतर को मापने के लिए सिद्धांत और इसके अनुप्रयोग और दो सेलोंके emf की तुलना करना, एक सेल के आंतरिक प्रतिरोध का मापन, कार्बन प्रतिरोधक, रंग, कार्बन प्रतिरोधों के लिए कोड, प्रतिरोधों के श्रृंखला और समानांतर संयोजन। |
इकाई III | विद्युत धारा और चुंबकत्व का चुंबकीय प्रभाव | एक चुंबकीय क्षेत्र की संकल्पना, ओर्स्टेड का प्रयोग, बायोट-सावर्ट नियम और विद्युत धारावाही वृत्ताकार पाश के लिए इसका अनुप्रयोग, एम्पीयर का नियम और असीम रूप से लंबे सीधे तार, सीधे और टॉरॉयडल सोलनॉइड के लिए इसके अनुप्रयोग, एकसमान चुंबकीय और विद्युत क्षेत्रों में एक गतिमान आवेश पर बल, एकसमान चुंबकीय क्षेत्र में एक विद्युत धारावाही चालक पर बल, दो समानांतर धारावाही चालकों के बीच बल-एम्पियर की परिभाषा, एकसमान चुंबकीय क्षेत्र में एक विद्युत धारावाही पाश द्वारा अनुभव किया जाने वाला बल आघूर्ण, चल वुंफ़डली गैल्वेनोमीटर-इसकी विद्युत धारा संवेदनशीलता और एमीटर और वोल्टमीटर में रूपांतरण, एक चुंबकीय द्विध्रुवीय के रूप में विद्युत धारा पाश और इसका चुंबकीय द्विध्रुवीय क्षण, एक घूमने वाले इलेक्ट्रॉन का चुंबकीय द्विध्रुवीय क्षण, एक समकक्ष सोलनॉइड के रूप में बार चुंबक, चुंबकीय क्षेत्र रेखाएं, पृथ्वी का चुंबकीय क्षेत्र और चुंबकीय तत्व, साइक्लोट्रॉन, अपनी धुरी के साथ एक चुंबकीय द्विध्रुवीय (बार चुंबक) के कारण चुंबकीय क्षेत्र की तीव्रता और अपनी धुरी के लंबवत, एकसमान चुंबकीय क्षेत्र में एक चुंबकीय द्विध्रुवीय (दंड चुंबक) पर बल आघूर्ण; पैरा-, डाई- और लौहचुम्बकीय पदार्थ उदाहरण सहित, विद्युत चुम्बक और उसकी शक्ति को प्रभावित करने वाले कारक, स्थायी चुम्बक |
इकाई IV | विद्युतचुंबकीय प्रेरण और प्रत्यावर्ती धारा | विद्युतचुंबकीय प्रेरण, फैराडे का नियम, प्रेरित विद्युत वाहक बल और विद्युत धारा, लेन्ज़ का नियम, भँवर धाराएँ, स्व और अन्योन्य प्रेरकत्व, विस्थापन धारा की आवश्यकता, प्रत्यावर्ती धाराएँ, प्रत्यावर्ती धारा/वोल्टता का शिखर और rms मान, प्रतिघात और प्रतिबाधा, LC दोलन (केवल गुणात्मक उपचार) ), LCR श्रेणीक्रम परिपथ, अनुनाद, AC जनित्र और ट्रांसफार्मर, AC परिपथ में शक्ति, वाटहीन विद्युत धारा |
इकाई V | विद्युतचुम्बकीय तरंगें | विद्युत चुम्बकीय तरंगें और उनके अभिलक्षण (केवल गुणात्मक विचार), विद्युत चुम्बकीय तरंगों की अनुप्रस्थ प्रकृति, विद्युत चुम्बकीय स्पेक्ट्रम (रेडियो तरंगें, सूक्ष्म तरंगें, अवरक्त, दृश्यमान, पराबैंगनी, एक्स किरणें, गामा किरणें) उनके उपयोग प्राथमिक तथ्यों सहित, विस्थापन विद्युत धारा |
इकाई VI | प्रकाशिकी | प्रकाश का अपवर्तन, पूर्ण आंतरिक परावर्तन और उसके अनुप्रयोग, प्रकाशिक तंतु (ऑप्टिकल फाइबर), गोलाकार सतहों पर अपवर्तन, लेंस, पतले लेंस सूत्र, लेंसमेकर-सूत्र, आवर्धन, लेंस की क्षमता, संपर्क में रखे-पतले लेंस का संयोजन, प्रिज्म के माध्यम से प्रकाश का अपवर्तन और परिक्षेपण, तरंग प्रकाशिकी, तरंगग्राग और हाइगेन्स का सिद्धांत, तरंगग्राग का उपयोग करके समतल सतह पर समतल तरंगों का परावर्तन और अपवर्तन, हाइगेन्स के सिद्धांत का उपयोग करते हुए परावर्तन और अपवर्तन के नियमों का प्रमाण, व्यतिकरण, यंग का द्वि-झिरी प्रयोग और फ्रिंज चौड़ाई के लिए अभिव्यक्ति, कला संबद्ध स्रोत और प्रकाश का निरंतर व्यतिकरण, एकल झिरी के द्वारा प्रकीर्णन, केंद्रीय उच्चिष्ठ की चौड़ाई, सूक्ष्मदर्शी और खगोलीय दूरबीनों की विभेदन क्षमता, प्रकाश का परावर्तन, गोलीय दर्पण, दर्पण सूत्र, प्रकाश का प्रकीर्णन- आकाश का नीला रंग और आकाश का नीला रंग और सूर्योदय और सूर्यास्त के समय सूर्य का लाल रंग का दिखना, सूक्ष्मदर्शी और खगोलीय दूरदर्शी (परावर्तन और अपवर्तन) और उनकी आवर्धन क्षमता, ध्रुवीकरण, समतल ध्रुवीकृत प्रकाश, ब्रूस्टर का नियम, समतल ध्रुवित प्रकाश का उपयोग और पोलेरॉइड |
इकाई VII | पदार्थ की द्वैत प्रकृति | विकिरण की दोहरी प्रकृति, प्रकाश विद्युत प्रभाव, हर्ट्ज और लेनार्ड के प्रेक्षण, आइंस्टीन के प्रकाश विद्युत समीकरण-प्रकाश की कण प्रकृति, पदार्थ तरंगें- कणों की तरंग प्रकृति, डी ब्रोगली संबंध, डेविसन-जर्मर प्रयोग |
इकाई VIII | परमाणु और नाभिक | अल्फा-कण प्रकीर्णन प्रयोग, रदरफोर्ड का परमाणु मॉडल, बोहर मॉडल, ऊर्जा स्तर, हाइड्रोजन स्पेक्ट्रम, नाभिक का संघटन और आकार, परमाणु द्रव्यमान, समस्थानिक, समभारिक, आइसोटॉन, द्रव्यमान-ऊर्जा संबंध, द्रव्यमान क्षति, प्रति न्यूक्लिऑन बंधन ऊर्जा और द्रव्यमान संख्या के सापेक्ष इसकी भिन्नता, नाभिकीय विखंडन, नाभिकीय संयंत्र, नाभिकीय संलयन, अल्फा, बीटा और गामा कणों/किरणों की रेडियोधर्मिता और उनके गुणधर्म, रेडियोधर्मी क्षय नियम |
इकाई IX | इलेक्ट्रॉनिक उपकरण | अर्धचालक; अर्धचालक डायोड- फॉरवर्ड और रिवर्स बायस में IV अभिलक्षण, रेक्टिफायर के रूप में डायोड, LED की IV अभिलक्षण, फोटोडायोड, सोलर सेल, लॉजिक गेट्स (OR, AND, NOT, NAND और NOR), जेनर डायोड, एक वोल्टेज रेगुलेटर के रूप में जेनर डायोड |
इकाई X | संचार प्रणाली | संचार प्रणाली के तत्व, इलेक्ट्रॉनिक संचार प्रणालियों में उपयोग की जाने वाली बुनियादी शब्दावली, संकेतों की बैंड चौड़ाई, संचरण माध्यम की बैंडविड्थ, विद्युत चुम्बकीय तरंगों का प्रसार, मॉडुलन और इसकी आवश्यकता, आयाम मॉडुलन आदि |
इकाई संख्या | अध्याय | महत्वपूर्ण विषय (टॉपिक) |
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इकाई I | ठोस अवस्था | विभिन्न बंधन बलों, आणविक, आयनिक, सहसंयोजक और धात्विक ठोस, अनाकार और क्रिस्टलीय ठोस (प्राथमिक विचार), दो आयामी और त्रि-आयामी जाली में इकाई कोशिका, इकाई कोशिका के घनत्व की गणना, ठोस पदार्थों में पैकिंग के आधार पर ठोस का वर्गीकरण, रिक्त स्थान , घन इकाई सेल में प्रति इकाई सेल में परमाणुओं की संख्या, विद्युत और चुंबकीय गुण, बिंदु दोष। |
इकाई II | विलयन | विलयनों के प्रकार, द्रवों में ठोसों के विलयन की सान्द्रता की अभिव्यक्ति, द्रवों में गैसों की विलेयता, ठोस विलयन, संपार्श्विक गुण – वाष्प दाब का सापेक्षिक न्यूनीकरण, क्वथनांक का उन्नयन, हिमांक का अवनमन, आसमाटिक दाब, का निर्धारण संयुग्मी गुणों का उपयोग कर आणविक द्रव्यमान, असामान्य आणविक द्रव्यमान। |
इकाई III | विद्युत्-रसायन | अपचयोपचय अभिक्रियाएं, वैद्युतअपघटन विलयनों में चालकता, सांद्रता के साथ विशिष्ट चालकता एवं मोलर चालकता में परिवर्तन वैद्युतअपघट्य की सांद्रता में परिवर्तन, कोलराऊश नियम, वैद्युतअपघटन, एक सेल का EMF, मानक इलेक्ट्रोड विभव, नेर्न्स्ट समीकरण और रासायनिक सेलों के लिए इसका अनुप्रयोग, वैद्युतअपघटन के नियम (प्राथमिक विचार), शुष्क सेल- वैद्युतअपघटन सेलों और गैल्वैनी सेल; सीसा संचायक, ईंधन सेल, जंग. |
इकाई IV | रसायन-गतिकी | अभिक्रिया वेग (औसत और तात्कालिक), अभिक्रिया वेग को प्रभावित करने वाले कारक, सांद्रता, तापमान, उत्प्रेरक क्रम और अभिक्रिया की आणविकता, वेग नियम और विशिष्ट वेग स्थिरांक, आयनीकरण संघट्ट सिद्धांत की अवधारणा (प्राथमिक विचार, कोई गणितीय उपचार नहीं), एकीकृत वेग समीकरण और अर्ध-आयु (केवल शून्य और प्रथम-क्रम अभिक्रियाओं के लिए)। |
इकाई V | पृष्ठ रसायन | अधिशोषण- भौतिक अधिशोषण और रसायन अधिशोषण, ठोस पदार्थों पर गैसों के अधिशोषण को प्रभावित करने वाले कारक, कोलॉइडी अवस्था: वास्तविक विलयन, कोलाइडल और निलंबन के बीच विभेद, द्रवरागी, द्रवविरागी, बहुअणुक एवं वृहदाणुक कोलॉइड, कोलाइडल के गुणधर्म, टिनडल प्रभाव, ब्राउनी गति, वैद्युत कण संचलन, स्कंदन, उत्प्रेरण: समांगी एवं विषमांगी, गतिविधि और चयनात्मकता: एंजाइम उत्प्रेरण, पायस – पायस के प्रकार। |
इकाई VI | तत्वों के निष्कर्षण के सिद्धांत एवं प्रक्रम | निष्कर्षण के सिद्धांत और तरीके – सांद्रता, ऑक्सीकरण, अपचयित वैद्युतअपघटनी विधि और शोधन, उपलब्धता और एल्यूमीनियम, तांबा, जस्ता और लोहे के निष्कर्षण के सिद्धांत। |
इकाई VII | P-ब्लॉक के तत्व | वर्ग 15 के तत्व: सामान्य परिचय, इलेक्ट्रॉनिक विन्यास, उपलब्धता, ऑक्सीकरण राज्य, भौतिक और रासायनिक गुणधर्मों में आवर्ती लक्षण, नाइट्रोजन- तैयारी, गुणधर्म और उपयोग, नाइट्रोजन के यौगिक: अमोनिया और नाइट्रिक एसिड की तैयारी और गुण। नाइट्रोजन के ऑक्साइड (केवल संरचना), फास्फोरस-एलोट्रोपिक रूप; फास्फोरस के यौगिक: फॉस्फीन, हैलाइड और ऑक्सोएसिड की तैयारी और गुणधर्म(केवल प्राथमिक विचार) वर्ग 16 के तत्व: सामान्य परिचय, इलेक्ट्रॉनिक विन्यास, ऑक्सीकरण अवस्था, उपलब्धता, भौतिक और रासायनिक गुणधर्मों में आवर्ती लक्षण, डाइऑक्साइजन: तैयारी, गुणधर्म और उपयोग, सरल ऑक्साइड, ओजोन, सल्फर-एलोट्रोपिक रूप, सल्फर के यौगिक: तैयारी, गुणधर्म और उपयोग सल्फर डाइऑक्साइड। वर्ग 17 के तत्व: सामान्य परिचय, इलेक्ट्रॉनिक विन्यास, ऑक्सीकरण अवस्था, उपलब्धता, भौतिक और रासायनिक गुणधर्मों में आवर्ती लक्षण, हैलोजन के यौगिक: क्लोरीन और हाइड्रोक्लोरिक एसिड की तैयारी, गुणधर्म और उपयोग, इंटरहैलोजन यौगिक, हैलोजन के ऑक्सोएसिड (केवल संरचनाएं)। वर्ग 18 के तत्व: सामान्य परिचय, इलेक्ट्रॉनिक विन्यास, उपलब्धता, भौतिक और रासायनिक गुणधर्मों में आवर्ती लक्षण, उपयोग। |
इकाई VIII | d- और f- ब्लॉक के तत्व | सामान्य परिचय, इलेक्ट्रॉनिक विन्यास, संक्रमण धातुओं की उपलब्धता और विशेषताएं, पहली पंक्ति संक्रमण धातुओं के गुणधर्मों में सामान्य प्रवृत्तिय- धातु चरित्र, आयनीकरण थैलेपी, ऑक्सीकरण राज्य, आयनिक त्रिज्या, रंग उत्प्रेरक गुण, चुंबकीय गुण, अंतरालीय यौगिक, मिश्र धातु का निर्माण लैंथेनाइड्स – इलेक्ट्रॉनिक कॉन्फ़िगरेशन, ऑक्सीकरण अवस्था और लैंथेनाइड संकुचन, K2Cr2O7 और KMnO4 की तैयारी और गुणधर्म, लैंथेनाइड- रासायनिक अभिक्रियाशीलता एक्टिनाइड्स- इलेक्ट्रॉनिक कॉन्फ़िगरेशन, ऑक्सीकरण अवस्थाएँ। |
इकाई IX | उपसहसंयोजन यौगिक | उपसहसंयोजन यौगिक- परिचय, लिगेन्ड, उपसहसंयोजन संख्या, रंग, चुंबकीय गुण और आकार, मोनोन्यूक्लियर उपसहसंयोजन यौगिकों का IUPAC नामकरण, बंधन; समरूपता, उपसहसंयोजन यौगिकों का महत्व (गुणात्मक विश्लेषण में, धातुओं और जैविक प्रणालियों का निष्कर्षण) |
इकाई X | हेलोऐल्केन और हेलोएरीन | हेलोऐल्केन: नामकरण, C-X आबंध की प्रकृति, भौतिक और रासायनिक गुण, प्रतिस्थापन अभिक्रियाओं का तंत्र, हैलोएरेन्स: C-X आबंध की प्रकृति, प्रतिस्थापन अभिक्रियाएँ (केवल एकल प्रतिस्थापी यौगिकों के लिए हैलोजन का प्रत्यक्ष प्रभाव), उपयोग और पर्यावरणीय प्रभाव – डाइक्लोरोमेथेन, ट्राइक्लोरोमेथेन, टेट्राक्लोरोमेथेन , आयोडोफॉर्म, फ्रीन्स, DDT। |
इकाई XI | एल्कोहल, फिनोल और ईथर | एल्कोहल: नामकरण, तैयारी के तरीके, भौतिक और रासायनिक गुणधर्म (केवल प्राथमिक एल्कोहल के), प्राथमिक, माध्यमिक और तृतीयक एल्कोहल की पहचान, निर्जलीकरण का तंत्र, मेथनॉल और इथेनॉल का उपयोग फिनोल: नामकरण, तैयारी के तरीके, भौतिक और रासायनिक गुणधर्म, फिनोल की अम्लीय प्रकृति, इलेक्ट्रोफिलिक प्रतिस्थापन प्रतिक्रियाएं, फिनोल के उपयोग। ईथर: नामकरण, बनाने की विधियाँ, भौतिक और रासायनिक गुण, उपयोग। |
इकाई XII | एल्डिहाइड, कीटोन और कार्बोक्जिलिक एसिड | एल्डिहाइड और केटोन्स: नामकरण, कार्बोनिल समूह की प्रकृति, तैयारी के तरीके, नाभिकरागी संकलन के भौतिक और रासायनिक गुणधर्मों की क्रियाविधि, एल्डिहाइड में अल्फा हाइड्रोजन की प्रतिक्रियाशीलता, उपयोग कार्बोक्जिलिक एसिड: नामकरण, अम्लीय प्रकृति, निर्मित करने के तरीके, भौतिक और रासायनिक गुण, उपयोग। |
इकाई XIII | नाइट्रोजन युक्त कार्बनिक यौगिक | ऐमीन: नामकरण, वर्गीकरण, संरचना, निर्माण करने की विधियाँ, भौतिक और रासायनिक गुण, उपयोग, प्राथमिक, द्वितीयक और तृतीयक ऐमीनों की पहचान। सायनाइड्स और आइसोसायनाइड्स- का उल्लेख प्रासंगिक स्थानों पर संदर्भ में किया जाएगा डायज़ोनियम लवण: तैयारी, कृत्रिम कार्बनिक रसायन विज्ञान में रासायनिक अभिक्रियाएं और महत्व। |
इकाई XIV | जैव अणु | कार्बोहाइड्रेट- वर्गीकरण (एल्डोस और केटोज), मोनोसेकेराइड (ग्लूकोज और फ्रुक्टोज), प्रोटीन – α- अमीनो एसिड, पेप्टाइड बॉन्ड, पॉलीपेप्टाइड्स, प्रोटीन, एमाइन की संरचना-प्राथमिक, माध्यमिक, तृतीयक संरचना और चतुर्धातुक संरचनाओं का प्राथमिक विचार (गुणात्मक विचार) केवल), प्रोटीन, न्यूक्लिक एसिड का विकृतीकरण: डीएनए और आरएनए, कार्बोहाइड्रेट – ओलिगोसेकेराइड (सुक्रोज, लैक्टोज, माल्टोस), पॉलीसेकेराइड (स्टार्च, सेल्युलोज, ग्लाइकोजन), महत्व, प्रोटीन-एंजाइम, विटामिन-वर्गीकरण और कार्य। |
इकाई XV | बहुलक | वर्गीकरण- प्राकृतिक और कृत्रिम, बहुलकीकरण की विधियाँ (जोड़ और संघनन), सह-बहुलकीकरण, कुछ महत्वपूर्ण बहुलक: पॉलीथिन, नायलॉन, पॉलीएस्टर, बैकलाइट, रबर जैसे प्राकृतिक और कृत्रिम। |
इकाई XVI | दैनिक जीवन में रसायन विज्ञान | 1. दवाओं में रसायन – एनाल्जेसिक (दर्दनाशक), ट्रैंक्विलाइज़र (प्रशांतक), एंटीसेप्टिक्स (रोगाणुरोधक), कीटाणुनाशक, एंटीमाइक्रोबियल (प्रतिसूक्ष्मजीवी), एंटीफर्टिलिटी (गर्भनिरोधी) ड्रग्स, एंटीबायोटिक्स (प्रतिजैविक), एंटासिड (अम्लत्वनाशक), एंटीहिस्टामाइन (प्रतिहिस्टामिन)। 2. भोजन में रसायन- संरक्षक, कृत्रिम मीठा करने वाले एजेंट। 3. शोधन एजेंट – साबुन और डिटर्जेंट, शोधन क्रिया |
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 पाठ्यक्रम को डाउनलोड करने के लिए आप नीचे दिए गए चरणों का पालन कर सकते हैं:
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इकाई संख्या | विषय (टॉपिक) | अंक: 100 |
---|---|---|
I | संबंध और फलन | 10 |
II | बीजगणित | 13 |
III | कैलकुलस | 44 |
IV | सदिश और त्रि-आयामी ज्यामिति | 17 |
V | रैखिक प्रोग्रामिंग | 6 |
VI | प्रायिकता | 10 |
कुल | 100 |
इकाई संख्या | विषय (टॉपिक) | अंक: 70 |
---|---|---|
इकाई 1 | जनन | 14 |
इकाई 2 | अनुवांशिकी और जैव विकास | 18 |
इकाई 3 | जीव विज्ञान और मानव कल्याण | 14 |
इकाई 4 | जैव प्रौद्योगिकी और इसके अनुप्रयोग | 10 |
इकाई 5 | पारिस्थितिकी और पर्यावरण | 14 |
कुल | 70 |
इकाई संख्या | विषय (टॉपिक) | अंक: 70 |
---|---|---|
इकाई I | स्थिरवैद्युत | 8 |
इकाई II | विद्युत धारा | 7 |
इकाई III | विद्युत धारा और चुंबकत्व का चुंबकीय प्रभाव | 8 |
इकाई IV | विद्युत चुम्बकीय प्रेरण और प्रत्यावर्ती धारा | 8 |
इकाई V | विद्युतचुम्बकीय तरंगें | 3 |
इकाई VI | प्रकाशिकी | 14 |
इकाई VII | पदार्थ की द्वैत प्रकृति | 4 |
इकाई VIII | परमाणु और नाभिक | 6 |
इकाई IX | इलेक्ट्रॉनिक उपकरण | 7 |
इकाई X | संचार प्रणाली | 5 |
कुल | 70 |
इकाई संख्या | विषय (टॉपिक) | अंक: 70 |
---|---|---|
इकाई I | ठोस अवस्था | 4 |
इकाई II | विलयन | 5 |
इकाई III | विद्युत रसायन | 5 |
इकाई IV | रासायनिक गतिकी | 5 |
इकाई V | पृष्ठ रसायन | 4 |
इकाई VI | तत्वों के निष्कर्षण के सिद्धांत एवं प्रक्रम | 3 |
इकाई VII | P-ब्लॉक के तत्व | 8 |
इकाई VIII | d- और f- ब्लॉक के तत्व | 5 |
इकाई IX | उपसहसंयोजन यौगिक | 3 |
इकाई X | हेलोऐल्केन और हेलोएरीन | 4 |
इकाई XI | एल्कोहल, फिनोल और ईथर | 4 |
इकाई XII | एल्डिहाइड, कीटोन और कार्बोक्जिलिक एसिड | 6 |
इकाई XIII | नाइट्रोजन युक्त कार्बनिक यौगिक | 4 |
इकाई XIV | जैव अणु | 4 |
इकाई XV | बहुलक | 3 |
इकाई XVI | दैनिक जीवन में रसायन विज्ञान | 3 |
कुल | 70 |
प्रत्येक छात्र 10 प्रयोग (प्रत्येक खंड से 5) और 8 क्रियाकलापों (प्रत्येक खंड से 4) को पूरा करेगा। शिक्षक को छात्र की भागीदारी के साथ दो प्रदर्शन प्रयोग करने चाहिए। इन प्रदर्शन प्रयोगों को छात्रों द्वारा प्रलेखित किया जाएगा।
खंड A
प्रयोग
1. किसी विभव का आलेखन करके किसी दिए गए तार का प्रति सेमी प्रतिरोध ज्ञात करना। विभवांतर बनाम विद्युत धारा आलेख।
2. मीटर ब्रिज का उपयोग करके दिए गए तार का प्रतिरोध ज्ञात करना और उसके पदार्थ का विशिष्ट प्रतिरोध निर्धारित करना।
3. मीटर ब्रिज का उपयोग करके प्रतिरोधों के संयोजन (श्रेणी/समानांतर) के नियमों को सत्यापित करना।
4. विभवमापी का प्रयोग करते हुए दी गई दो प्राथमिक कोशिकाओं के विद्युत वाहक बल की तुलना करना।
5. पोटेंशियोमीटर की सहायता से किसी प्राथमिक सेल का आंतरिक प्रतिरोध ज्ञात करना।
6. अर्ध-विक्षेपण विधि द्वारा गैल्वेनोमीटर का प्रतिरोध ज्ञात करना और उसका गुणनफल ज्ञात करना।
7. दिए गए गैल्वेनोमीटर (ज्ञात प्रतिरोध और योग्यता के आंकड़े) को वांछित रेंज के एमीटर और वोल्टमीटर में परिवर्तित करना और उसका सत्यापन करना।
8. एक सोनोमीटर के साथ AC मेंस की आवृत्ति ज्ञात करना।
क्रियाकलाप
1. लोहे के कोर के साथ या उसके बिना एक प्रेरक के प्रतिरोध और प्रतिबाधा को मापना।
2. प्रतिरोध, वोल्टता (AC/DC), विद्युत धारा (AC) को मापने और एक मल्टीमीटर का उपयोग करके दिया गए परिपथ निरंतरता की जांच करना।
3. तीन बल्ब, तीन (ऑन/ऑफ) स्विच, एक फ्यूज और एक शक्ति स्रोत वाले घरेलू परिपथ को जोड़ना ।
4. किसी दिए गए विद्युत परिपथ के घटकों को इकट्ठा करना।
5. एक नियत विद्युत धारा के लिए तार की लंबाई के साथ विभवांतर में भिन्नता का अध्ययन करना।
6. कम से कम एक बैटरी, प्रतिरोधक/धारा नियंत्रक, कुंजी, एमीटर और वोल्टमीटर वाले किसी दिए गए खुले परिपथ का आरेख बनाना। उन घटकों को चिह्नित करना जो उचित क्रम में नहीं जुड़े हैं और परिपथ और परिपथ आरेख को भी सही करना।
खंड B
प्रयोग
1. अवतल दर्पण में u के विभिन्न मानों के लिए v का मान ज्ञात करना और फोकस दूरी ज्ञात करना।
2. u और v के बीच या l/u और l/v के बीच ग्राफ़ बनाकर उत्तल लेंस की फ़ोकस दूरी ज्ञात करना।
3. उत्तल लेंस की सहायता से उत्तल दर्पण की फोकस दूरी ज्ञात करना।
4. उत्तल लेंस की सहायता से अवतल लेंस की फोकस दूरी ज्ञात करना।
5. किसी दिए गए प्रिज्म के लिए आपतन कोण और विचलन कोण के बीच एक ग्राफ बनाकर न्यूनतम विचलन कोण का निर्धारण करना।
6. एक यात्रा सूक्ष्मदर्शी का उपयोग करके कांच के स्लैब का अपवर्तनांक निर्धारित करना।
7. (i) अवतल दर्पण, (ii) उत्तल लेंस और समतल दर्पण का उपयोग करके द्रव का अपवर्तनांक ज्ञात करना।
8. फॉरवर्डिंग बायस और रिवर्स बायस में p-n जंक्शन का I-V अभिलक्षणिक वक्र बनाना।
9. जेनर डायोड का अभिलक्षणिक वक्र बनाना और इसके विपरीत ब्रेकडाउन वोल्टता का निर्धारण करना।
10. एक सामान्य-उत्सर्जक npn या pnp ट्रांजिस्टर की विशेषताओं का अध्ययन करने के लिए और विद्युत धारा और वोल्टता लब्धि ज्ञात करना।
क्रियाकलाप
1. एक L.D.R पर प्रकाश की तीव्रता (स्रोत की अलग-अलग दूरी से) के प्रभाव का अध्ययन करना।
2. ऐसी वस्तुओं के मिश्रित संग्रह से एक डायोड, एक LED, एक ट्रांजिस्टर, एक IC, एक प्रतिरोधक और एक संधारित्र की पहचान करना।
3. निम्नलिखित के लिए एक मल्टीमीटर का उपयोग करना-(i) ट्रांजिस्टर के आधार की पहचान करना। (ii) एनपीएन और पीएनपी प्रकार के ट्रांजिस्टर के बीच अंतर करना। (iii) एक डायोड और एक एलईडी की स्थिति में विद्युत धारा का एकतरफा प्रवाह देखना। (iv) जांचें कि क्या दिया गया इलेक्ट्रॉनिक घटक (जैसे डायोड, ट्रांजिस्टर या IC) कार्यकारी स्थिति में है।
4. कांच के स्लैब पर परोक्ष रूप से आपतित प्रकाश किरण के अपवर्तन और पार्श्व विचलन का निरीक्षण करना।
5. दो पोलेरॉइड का उपयोग करके प्रकाश के ध्रुवीकरण का निरीक्षण करना।
6. पतली झिरी के कारण प्रकाश के विवर्तन का निरीक्षण करना।
7. एक मोमबत्ती और एक स्क्रीन (लेंस/दर्पण से मोमबत्ती की विभिन्न दूरी के लिए) का उपयोग करके (i) उत्तल लेंस (ii) अवतल दर्पण द्वारा बने प्रतिबिम्ब की प्रकृति और आकार का अध्ययन करना।
8. लेंस के दिए गए सेट से दो लेंसों का उपयोग करके निर्दिष्ट फोकल लंबाई के साथ एक लेंस संयोजन प्राप्त करना।
A. पृष्ठ रसायन
(a) एक लियोफिलिक और एक लियोफोबिक सॉल की तैयार करना। लियोफिलिक सोल- स्टार्च, अंडे का एल्ब्यूमिन और गोंद लियोफोबिक सोल – एल्यूमीनियम हाइड्रॉक्साइड, फेरिक हाइड्रॉक्साइड, आर्सेनस सल्फाइड।
(b) विभिन्न तेलों के इमल्शन को स्थिर करने में पायसीकारकों की भूमिका का अध्ययन।
B. रसायन गतिकी
(a) सोडियम थायोसल्फेट और हाइड्रोक्लोरिक एसिड के बीच अभिक्रिया दर पर सांद्रता और तापमान का प्रभाव।
(b) निम्नलिखित में से किसी एक की अभिक्रिया दर का अध्ययन:
(i) आयोडाइड आयनों की विभिन्न सांद्रता का उपयोग करके कमरे के तापमान पर हाइड्रोजन पेरोक्साइड के साथ आयोडाइड आयनों की अभिक्रिया।
(ii) पोटेशियम आयोडेट (KIO3), और सोडियम सल्फाइट (Na2SO3) के बीच अभिक्रिया: संकेतक के रूप में स्टार्च समाधान का उपयोग (घड़ी अभिक्रिया)।
C. ऊष्मारसायन
निम्नलिखित में से कोई एक प्रयोग
i) कॉपर सल्फेट या पोटैशियम नाइट्रेट के घुलने की एन्थैल्पी।
ii) प्रबल अम्ल (HCl) और प्रबल क्षार (NaOH) के उदासीनीकरण की एन्थैल्पी
iii) एसीटोन और क्लोरोफॉर्म के बीच अंतःक्रिया (हाइड्रोजन बंधन गठन) के दौरान थैलेपी परिवर्तन का निर्धारण
D. वैद्युतरसायन
कमरे के तापमान पर इलेक्ट्रोलाइट्स (CuSO4 या ZnSO4) की सांद्रता में परिवर्तन के साथ Zn/Zn2+/Cu2+/Cu में सेल विभव में भिन्न्नता
E. क्रोमेटोग्राफी
i) पेपर क्रोमैटोग्राफी और Rf मानों के निर्धारण द्वारा पत्तियों और फूलों के अर्क से वर्णक को अलग करना।
ii) केवल दो धनायनों वाले अकार्बनिक मिश्रण में मौजूद घटकों का पृथक्करण (उन घटकों को प्रदान किया जाना है जिनका Rf मानों में बड़ा अंतर है)।
F. अकार्बनिक यौगिक तैयार करना
i) फेरस अमोनियम सल्फेट या पोटाश फिटकरी का द्वि-लवण तैयार करना।
ii) पोटेशियम फेरिक ऑक्सालेट तैयार करना।
G. कार्बनिक यौगिक तैयार करना
निम्नलिखित यौगिकों में से किन्हीं दो को तैयार करना
i) ऐसीटेनिलाइड
ii) डाई -बेंजाल एसीटोन
iii) p-नाइट्रोएसेटानिलाइड
iv) पीला एनिलिन या 2- नेफ्थोल एनिलिन डाई
v) आयडोफार्म
H. कार्बनिक यौगिकों में उपस्थित क्रियात्मक समूहों के लिए परीक्षण: असंतृप्त, अल्कोहलिक, फेनोलिक, एल्डिहाइडिक, केटोनिक, कार्बोक्जिलिक और अमीनो (प्राथमिक) समूह।
I. शुद्ध नमूनों में कार्बोहाइड्रेट, वसा और प्रोटीन की विशेषता परीक्षण और दिए गए खाद्य पदार्थों में उनका पता लगाना।
J. KMnO4 विलयन की सान्द्रता/मोलरता का निर्धारण मानक विलयन के सापेक्ष अनुमापन द्वारा किया जाना:
i) ऑक्सैलिक अम्ल,
ii) फेरस अमोनियम सल्फेट (छात्रों को स्वयं तौल कर मानक घोल तैयार करना होगा).
K. गुणात्मक विश्लेषण
दिए गए लवण में एक धनायन और एक ऋणायन का निर्धारण करना।
धनायन – Pb2+, Cu2+, As3+, Al3+, Fe3+, Mn2+, Ni2+, Zn2+, Co2+, Ca2+, Sr2+, Ba2+, Mg2+, NH4+
ऋणायन – CO32-, S2-, SO32-, SO42-, NO2–, NO3–, Cl–, Br–, I–, PO42-, C2O42-, CH3COO–
प्रयोग
प्रयोगशाला परीक्षण और अन्य स्रोतों से जानकारी एकत्र करने वाली वैज्ञानिक जांच।
कुछ सुझाए गए परीक्षण (प्रयोग) नीचे दिए गए हैं-
1. अमरूद के फल में पकने की विभिन्न अवस्थाओं में ऑक्सालेट आयनों की उपस्थिति का अध्ययन।
2. दूध के विभिन्न नमूनों में मौजूद कैसिइन की मात्रा का अध्ययन।
3. सोयाबीन दूध तैयार करना और दही बनने के संबंध में प्राकृतिक दूध से इसकी तुलना, तापमान का प्रभाव आदि।
4. विभिन्न परिस्थितियों (तापमान, एकाग्रता, समय आदि) के तहत खाद्य परिरक्षक के रूप में पोटेशियम बाइसल्फेट के प्रभाव का अध्ययन।
5. लार एमाइलेज द्वारा स्टार्च के पाचन का अध्ययन और उस पर pH और तापमान के प्रभाव का अध्ययन।
6. निम्नलिखित सामग्रियों की किण्वन दर का तुलनात्मक अध्ययन: गेहूं का आटा, बेसन, आलू का रस, गाजर का रस आदि।
7. सौंफ (सौंफ), अजवायन (कैरम), इलाइची (इलायची) में मौजूद आवश्यक तेलों का निष्कर्षण
8. वसा, तेल, मक्खन, चीनी, हल्दी पाउडर, मिर्च पाउडर और काली मिर्च में आम खाद्य अपमिश्रण का अध्ययन।
नोट: शिक्षक की अनुमति से, किसी भी खोजी परियोजना को चुना जा सकता है जिसमें लगभग 10 अवधि के कार्य शामिल हों।
प्रयोगों की सूची
1. दिए गए फूल को काटें और अलग-अलग कोरल प्रदर्शित करें। कई कक्षों को दिखाने के लिए परागकोश और अंडाशय को काटें।
2. एक स्लाइड पर पराग अंकुरण का अध्ययन करें।
3. कम से कम दो अलग-अलग जगहों से मिट्टी को इकट्ठा करें और उसका अध्ययन करें और मिट्टी की बनावट, नमी की मात्रा, pH और जल धारण क्षमता के लिए उनका अध्ययन करें। उनमें पाए जाने वाले पौधों के प्रकारों के साथ संबंध स्थापित करें।
4. अपने आस-पास के दो अलग-अलग जलाशयों से पानी इकट्ठा करें और पीएच, स्पष्टता और किसी भी जीवित जीवों की उपस्थिति के लिए उनका अध्ययन करें।
5. दो व्यापक रूप से भिन्न स्थलों पर हवा में निलंबित कण पदार्थ की उपस्थिति का अध्ययन करें।
6. क्वाड्रेट विधि द्वारा पादप जनसंख्या घनत्व का अध्ययन।
7. क्वाड्रेट विधि द्वारा पौधों की जनसंख्या आवृत्ति का अध्ययन।
8. समसूत्री विभाजन का अध्ययन करने के लिए प्याज की जड़ की नोक का अस्थायी माउंट तैयार करें।
9. स्टार्च पर लार एमाइलेज की गतिविधि पर विभिन्न तापमानों और तीन अलग-अलग pH के प्रभाव का अध्ययन करना।
निम्नलिखित का अध्ययन/अवलोकन (स्पॉटिंग)
1. विभिन्न एजेंसियों (पवन, कीट) द्वारा परागण के लिए अनुकूलित फूलों का अध्ययन करना।
2. स्थायी स्लाइड के माध्यम से वर्तिकाग्र पर पराग के अंकुरण का अध्ययन करना।
3. युग्मक विकास के चरणों का अध्ययन और पहचान करें, अर्थात टी.एस. वृषण और टी.एस. अंडाशय, स्थायी स्लाइड के माध्यम से करना। (किसी भी स्तनपायी से)
4. स्थायी स्लाइड के माध्यम से प्याज की कली कोशिका या टिड्डे के वृषण में अर्धसूत्रीविभाजन का अध्ययन करना।
5. स्थायी स्लाइड के माध्यम से टीएस ब्लास्टुला का अध्ययन करना।
6. किसी भी पौधे के विभिन्न रंगों/आकारों के बीजों का उपयोग करके मेंडेलियन वंशानुक्रम का अध्ययन करना।
7. अध्ययन ने आनुवंशिक लक्षणों जैसे जीभ का घूमना, रक्त समूह, विधवा की चोटी, वर्णांधता के वंशावली चार्ट तैयार करना।
8. नियंत्रित परागण पर अभ्यास-एस्कुलेशन, टैगिंग और बैगिंग।
9. स्थायी स्लाइड या नमूने के माध्यम से सामान्य रोग पैदा करने वाले जीवों जैसे एस्केरिस, एंटाअमीबा, प्लास्मोडियम, दाद की पहचान करना। उनके द्वारा उत्पन्न होने वाले रोगों के लक्षणों पर टिप्पणी कीजिए।
10. जेरोफाइटिक अवस्था में पाए जाने वाले दो पौधों और दो जंतुओं का अध्ययन करना। उनके अनुकूलन/आकृति विज्ञान पर टिप्पणी करना।
11. जलीय परिस्थितियों में पाए जाने वाले पौधों और जानवरों का अध्ययन करें। उनके अनुकूलन/ आकारिकी पर टिप्पणी कीजिए।
इस अनुभाग में आप यूके बोर्ड कक्षा 10वीं परीक्षा 2023 के तैयारी के टिप्स, परीक्षा देने की रणनीति और विस्तृत अध्ययन योजना के बारे में जान सकते हैं:
नीचे कुछ तैयारी के टिप्स दिए गए हैं जिनका उपयोग कर छात्र परीक्षा की बेहतर तैयारी कर सकते हैं।
यहां आपकी तैयारी की रणनीति के लिए एक नमूना समय सारिणी है जिसे हमने बनाया है। एक समय में एक विषय के लिए समय सारिणी बनाएं। आप इसे अपनी आवश्यकताओं के अनुरूप बदल सकते हैं। प्रत्येक दिन अध्ययन के लिए एक विशिष्ट समय निर्धारित करें, और आप पाएंगे कि यह चीजों को बहुत आसान बना देता है। याद रखें कि कक्षा 12 की बोर्ड परीक्षा में आपको जो ग्रेड (अंक) मिलते हैं, वे मायने रखते हैं और आपके भविष्य के जीवन पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालते हैं।
दिन | विषय | महत्वपूर्ण सुझाव |
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1-4 | भौतिकी – सभी सूत्रों, प्रयोगों और व्युत्पत्तियों का ध्यान रखें। | 1. सप्ताह के दौरान आपने जो सीखा, उसकी साप्ताहिक समीक्षा और लिखित परीक्षा करने पर विचार करें। 2. चिपकने वाले नोट्स पर याद रखने में मुश्किल जानकारी की एक सूची बनाएं। 3. कठिन विषय के लिए अधिक समय आवंटित करें। 4. आप दो विषयों के नाम बता सकते हैं जो आपके लिए सबसे कठिन हैं। आप उन विषयों के लिए प्रतिदिन एक घंटा अतिरिक्त दे सकते हैं। 5. अध्ययन करते समय, कृपया संगीत सुनने, टेलीविजन देखने, टेक्स्ट संदेश भेजने या इंटरनेट पर सर्फिंग करने से परहेज करें। 6. पैटर्न जानने, अपनी तैयारियों का आकलन करने और अपने कमजोर बिंदुओं का पता लगाने के लिए सैंपल पेपर्स/पिछले साल के पेपर्स का अभ्यास करें। 7. शांत, आशावादी और आत्मविश्वासी व्यवहार बनाए रखें। |
5-9 | रसायन विज्ञान – कार्बनिक और अकार्बनिक रसायन विज्ञान के प्रश्न तथ्य-आधारित प्रश्न हैं जिनका उत्तर अभ्यास के साथ तेजी से दिया जा सकता है। | |
10-15 | गणित– शुरू करने के लिए, विषय के सिद्धांतों और अवधारणाओं को समझें; कुछ गणनाएँ लंबी हो सकती हैं। आपको इस प्रकार के प्रश्नों का अभ्यास करने में अधिक समय देना चाहिए। | |
16-18 | English – आप जो कुछ भी कर सकते हैं उसे पढ़ें। साहित्य का कोई भी अच्छा टुकड़ा, चाहे वह आपकी पाठ्यपुस्तकों में हो, अखबार में हो, या जो कुछ भी आप अपने हाथों से प्राप्त कर सकते हैं, वह आपकी पकड़ से नहीं छूटना चाहिए। एक अच्छी व्याकरण की किताब का अनुसरण करें और बुनियादी नियमों से अवगत रहें। | |
19-22 | कंप्यूटर साइंस– कंप्यूटर साइंस परीक्षा की सफल कुंजी समझ है। चूंकि अधिकांश प्रश्न पत्र प्रोग्रामिंग है, इसलिए सफल होने का एकमात्र तरीका विषय की गहरी समझ होना है। | |
22-26 | विषयों के अनुसार रिवीजन दिन | |
26-30 | पिछले वर्षों के प्रश्नपत्र |
उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद रामनगर नैनीताल के द्वारा प्लस टू छात्रों को बोर्ड परीक्षा पैटर्न से अवगत कराने के लिए हर साल मॉडल पेपर जारी किया जाता है। ये मॉडल पेपर यूके प्लस टू एग्जाम में पूछे गए प्रश्नों समान होता है। यहां छात्रों के सलाह दी जाती है कि वे मॉडल पेपर का अभ्यास करना तभी शुरु करें जब वे उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 सिलेबस का पूरा अध्ययन कर लिया हो। उत्तरखंड बोर्ड द्वारा प्रत्येक वर्ष का सैंपल पेपर नीचे प्रदान किया गया है।
छत्तीसगढ़ बोर्ड कक्षा 12 प्रश्न प्रत्र 2022
नीचे टेबल में छत्तीसगढ़ 12 वीं बोर्ड प्रीवियस प्रश्न 2022 प्रदान किया गया है।
इस अनुभाग में यूके बोर्ड कक्षा 12 की पिछले कुछ वर्षों की विवरण के साथ टॉपर सूची दी गई है:
रैंक | विद्यार्थी का नाम | प्रतिशत |
---|---|---|
1 | दीया राजपूत | 97 |
2 | अंशुल बहुगुणा | 96.8 |
3 | सुमित सिंह मेहता | 96.6 |
3 | दर्शीत चौहान | 96.9 |
4 | विवेक कुमार दिवाकर | 96.4 |
5 | विपिन सिंह | 96.3 |
5 | असना अंसारी | 96.2 |
5 | शालिनी | 96.2 |
स्थान | टॉपर के नाम | प्राप्तांक |
---|---|---|
1 | ब्यूटी वत्सल | 96.60% |
2 | युगल जोशी | 95.40% |
3 | राहुल यादव | 95% |
स्थान | टॉपर के नाम | प्राप्तांक |
---|---|---|
1 | उत्तरकाशी से शताक्षी तिवारी | 490 |
2 | उत्तरकाशी से सक्षम | 489 |
3 | हरीश सिंह | 484 |
वर्ष | विद्यार्थियों की संख्या | लड़कों का उत्तीर्ण प्रतिशत | लड़कियों का उत्तीर्ण प्रतिशत | कुल पास प्रतिशत |
---|---|---|---|---|
2022 | 113164 | 79.74% | 85.38% | 82.63% |
2020 | 1,19,164 | 76.68% | 83.63% | 80.26% |
2019 | 124867 | 76.29 | 83.79 | 80.13 |
2018 | 132381 | 75.03 | 82.83 | 78.97 |
2017 | 131190 | 75.56 | 82.07 | 78.89 |
2016 | 135645 | 73.55 | 83.14 | 78.41 |
नीचे दी गई सूची में उत्तराखंड बोर्ड परीक्षा 2022 के कक्षा 12 की समय सारणी और उससे जुड़ी महत्वपूर्ण जानकारी दी गई है:
संचालन प्राधिकरण | बोर्ड ऑफ स्कूल एजुकेशन, उत्तराखंड (UBSE) |
परीक्षा प्रारंभ माह | मार्च 2023 (संभावित) |
परीक्षा समाप्ति माह | मार्च 2023 (संभावित) |
आधिकारिक वेबसाइट | ubse.uk.gov.in |
आवेदन की विधि: ऑफलाइन
भुगतान की विधि: अन्य
जो छात्र 2023 में उत्तराखंड बोर्ड, कक्षा 12 की परीक्षा देने की योजना बना रहे हैं, उन्हें यूबीएसई के माध्यम से आवेदन करना होगा।
उत्तराखंड बोर्ड, कक्षा 12 की परीक्षा में पंजीकरण की चरणवार प्रक्रिया इस प्रकार है:
चरण 1: उत्तराखंड 12वीं बोर्ड की आधिकारिक वेबसाइट ubse.uk.gov.in पर जाएं।
चरण 2: होमपेज के बाएं साइडबार पर, “REGISTRATION” क्षेत्र में जाएं।
चरण 3: पंजीकरण क्षेत्र के तहत, “Online Registration” विकल्प पर क्लिक करें।
चरण 4: “LOG IN” पेज पर एक नई विंडो खुलेगी। स्कूल के अधिकारियों को यहां अपना “यूजर आईडी” और “पासवर्ड” डालने के बाद “Login here” का चयन करना होगा।
चरण 5: पंजीकरण पृष्ठ पर सभी आवश्यक विवरण भरें और “Submit” बटन पर क्लिक करें।
चरण 6: पंजीकरण फॉर्म के स्क्रीन पर दिखने पर उत्तराखंड पंजीकरण फॉर्म को डाउनलोड करें और सेव करके रखें ताकि, भविष्य में संदर्भ के लिए इस्तेमाल किया जा सके।
उत्तराखंड बोर्ड, कक्षा 12 के पंजीकरण फॉर्म भरते समय आवेदक को निम्नलिखित चीजें अपने साथ रखनी चाहिए:
विषय | शुल्क विवरण |
---|---|
नियमित श्रेणी के छात्रों के लिए शुल्क | 370/- रुपये |
नियमित श्रेणी के छात्रों के लिए शुल्क + विलंब शुल्क | 470/- रुपये |
मुक्त छात्र का पंजीकरण शुल्क | 670/- रुपये |
मुक्त छात्र पंजीकरण शुल्क +विलंब शुल्क | 870/- रुपये |
नियमित श्रेणी के अन्य छात्रों के लिए पंजीकरण शुल्क | 520/- रुपये |
नियमित श्रेणी के अन्य छात्रों के लिए पंजीकरण शुल्क + विलम्ब शुल्क | 720/- रुपये |
अन्य बोर्ड मुक्त छात्र पंजीकरण शुल्क | 820/- रुपये |
अन्य बोर्ड मुक्त छात्र पंजीकरण शुल्क + विलंब शुल्क | 1120/- रुपये |
परीक्षा से एक महीने पहले, आधिकारिक वेबसाइट – ubse.uk.gov.in पर स्कूल के अधिकारियों को प्रवेश पत्र का ऐक्सेस दे दिया जाएगा। छात्र इन्हें अपने स्कूल से प्राप्त कर सकते हैं। छात्रों को बिना प्रवेश पत्र के बोर्ड परीक्षा देने की अनुमति नहीं है।
उत्तराखंड कक्षा 12 बोर्ड के प्रवेश पत्र में स्कूल का नाम, रोल नंबर, विषय कोड, छात्र का नाम, माता-पिता का नाम आदि जैसी जानकारी शामिल है। नतीजतन, जब छात्रों को अपने प्रवेश पत्र प्राप्त होते हैं, तो उनसे यह उम्मीद की जाती है कि वे दोबारा जांच लें कि क्या प्रवेश पत्र की सभी जानकारी सही हैं। प्रवेश पत्र में किसी भी प्रकार की गलती की सूचना तुरंत संबंधित विद्यालय के अधिकारियों को दी जानी चाहिए।
2022 में कक्षा 12 के प्रवेश पत्र डाउनलोड करने के लिए विद्यालय के अधिकारियों के लिए प्रोटोकॉल नीचे दिया गया है।
चरण 1: उत्तराखंड 12वीं बोर्ड की आधिकारिक वेबसाइट ubse.uk.gov.in पर जाएं।
चरण 2: वेबसाइट के होमपेज के बाईं ओर, “RESULTS/ADMIT CARDS” पर क्लिक करें।
चरण 3: “RESULTS/ADMIT CARDS” अनुभाग के तहत, “Intermediate Admit Card 2023” लिंक पर क्लिक करें।
चरण 4: प्रवेश पत्र पेज पर, सभी प्रासंगिक जानकारी भरें और सबमिट करें।
चरण 5: प्रवेश पत्र डाउनलोड करें और छात्रों/छात्राओं को वितरित करें।
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 एडमिट कार्ड 2023 का विवरण नीचे सूचीबद्ध है। कृपया अपने संदर्भ के लिए निम्नलिखित सूची की समीक्षा करें:
छात्र निम्न तालिका के माध्यम से उत्तराखंड बोर्ड की ग्रेडिंग प्रणाली के बारे में अधिक जान सकते हैं:
अंक | ग्रेड | ग्रेड अंक |
---|---|---|
91-100 | A1 | 10.0 |
81-90 | A2 | 9.0 |
71-80 | B1 | 8.0 |
61-70 | B2 | 7.0 |
51-60 | C1 | 6.0 |
41-50 | C2 | 5.0 |
34-40 | D1 | 4.0 |
0-34 | F | अनुत्तीर्ण |
परीक्षा की संभावित तिथि मार्च 2023 है।
उत्तराखंड बोर्ड ऑफ स्कूल एजुकेशन – यूबीएसई बोर्ड की आधिकारिक परिणाम वेबसाइट uaresults.nic पर कक्षा 12 के परिणाम ऑनलाइन प्रकाशित करेगा। 2023 में उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 के परिणाम मई (संभावित) में उत्तराखंड माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा घोषित किए जाएंगे। छात्र आधिकारिक वेबसाइट पर अपना रोल नंबर डालकर अपना परिणाम देख सकते हैं। विज्ञान, कला, वाणिज्य और व्यावसायिक सहित सभी विषयों में नियमित और निजी दोनों छात्र अपने परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 रिजल्ट 2023 की जाँच करने के लिए दिए गए चरणों का अनुसरण करें:
छात्रों को सलाह दी जाती है कि वे अपना ऑनलाइन परिणाम तब तक सुरक्षित रखें जब तक कि वे उत्तराखंड बोर्ड रिजल्ट 2023 कक्षा 12 की अपनी मार्कशीट प्राप्त नहीं कर लेते हैं।
परीक्षा नाम | सीनियर सेकेंडरी/इंटरमीडिएट |
---|---|
यूबीएसई परिणाम नाम | उत्तराखंड बोर्ड सीनियर सेकेंडरी/12वीं का रिजल्ट |
परिणाम जारी करने वाला प्राधिकरण | उत्तराखंड बोर्ड ऑफ स्कूल एजुकेशन (यूबीएसई) |
उत्तराखंड बोर्ड रिजल्ट 2023 | मई 2023 |
आधिकारिक उत्तराखंड बोर्ड परिणाम वेबसाइट | uaresults.nic.in |
परिणाम की जांच करने के लिए आवश्यक प्रमाण पत्र | बोर्ड परीक्षा रोल नंबर |
अन्य-पक्ष की वेबसाइटें छात्र के नाम के मुताबिक उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 परिणाम 2022 भी प्रदान कर सकती हैं। छात्र नीचे दिए गए चरणों का अनुसरण करके अपने उत्तराखंड बोर्ड 12वीं के नाम-वार परिणाम देख सकते हैं:
छात्र अपना यूके बोर्ड कक्षा 12 रिजल्ट 2023, SMS के माध्यम से निम्न विधि का उपयोग करके देख सकते हैं:
उत्तराखंड कक्षा 12 के परिणाम के माध्यम से छात्र के बारे में निम्नलिखित विवरण जारी किए जाएंगे। विवरणों की सावधानीपूर्वक जांच करें और सुनिश्चित करें कि यह सही हैं।
उच्च कक्षाओं में प्रवेश के लिए, इंटरमीडिएट रिज़ल्ट कार्ड का उपयोग, एक गाइड के रूप में किया जाता है। मूल मार्कशीट पर दिखाई देने वाली जानकारी ही प्रिंट होने पर दिखाई देगी। यदि किसी छात्र को उत्तराखंड कक्षा 12 के अपने परिणाम में कोई त्रुटि मिलती है, तो इस त्रुटि को उन्हें उत्तराखंड बोर्ड 12वीं परिणाम 2022 में जमा करना होगा। छात्र किसी समस्या या प्रश्न की स्थिति में निम्नलिखित संपर्क जानकारी का उपयोग करके अधिकारियों से संपर्क कर सकते हैं:
संबंधित पृष्ठ भी देखें
प्र1. यदि उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 रिजल्ट 2023 में मेरा नाम गलत लिखा गया है तो मुझे क्या करना चाहिए?
उ. उत्तराखंड 12वीं रिजल्ट 2023 के विवरण को सही करने का अनुरोध करने के लिए आपको संबंधित स्कूल या बोर्ड के अधिकारियों से संपर्क करने की आवश्यकता है।
प्र2. उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 में, क्या मैं मूल्यांकन की गई उत्तर पुस्तिका की एक फोटोकॉपी के लिए आवेदन कर सकता हूं?
उ. हां, आप उत्तराखंड बोर्ड 12वीं में उत्तर पुस्तिका की एक फोटोकॉपी के लिए आवेदन पत्र भरकर और जमा करके आवेदन कर सकते हैं।
प्र3. मैं उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 की डुप्लीकेट मार्कशीट के लिए कैसे आवेदन करूं?
उ. आप आवेदन पत्र, आवश्यक दस्तावेज और शुल्क जमा करके संबंधित स्कूल से डुप्लीकेट मार्कशीट का अनुरोध कर सकते हैं।
प्र4. उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 के परिणाम की जांच करने के लिए वेबसाइट या ऐप पर कौन सी जानकारी दर्ज की जानी चाहिए?
उ. उत्तराखंड कक्षा 12 परिणाम की जांच करने के लिए, आवेदकों को अपना उत्तराखंड कक्षा 12 रोल नंबर और कैप्चा दर्ज करना होगा और फिर सबमिट बटन पर क्लिक करना होगा।
प्र5. उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 परीक्षा 2023 के उत्तीर्ण अंक क्या हैं?
उ. उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 की परीक्षा पास करने के लिए, आवेदकों को कम से कम 33% अंक प्राप्त करने होंगे।
प्र6. मुझे अपनी उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 12 की मार्कशीट कब प्राप्त होगी?
उ. उत्तराखंड बोर्ड द्वारा कक्षा 12 की मार्कशीट, स्कूलों को अगस्त के पहले माह में जारी होने की संभावना है। अगस्त में मध्य में स्कूल के द्वारा इन्हें छात्रों में वितरित किए जाने की उम्मीद है।
उत्तराखंड के 13 जिलों में श्रेष्ठ स्कूलों की सूची निम्नलिखित है:
जैसा कि हम सब जानते हैं कि माता-पिता की आकांक्षाओं को साकार करने का प्रयास कई बच्चों के करियर को प्रभावित करता है। अक्सर, माता-पिता, बच्चों पर अपने निर्णय थोपने का प्रयास करते हैं। बच्चों को अपनी इच्छाओं को पूरा करने की आज़ादी नहीं देते। अभिभावकों को अपने बच्चों की शिक्षा, शौक, आकांक्षाओं और इच्छाओं पर विचार करना चाहिए। लोगों को तब खुशी मिलती है जब उन्हें अपना पसंदीदा काम करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। करियर के निर्माण में सेकण्डरी विद्यालय के स्तर पर लिया गया निर्णय बेहद महत्वपूर्ण साबित होता है। यहां लिया गया गलत निर्णय बच्चों के जीवन पर गहरा असर डालता है। आंकड़ों के अनुसार, 95% छात्र बिना जानकारी के ही अपने लिए, वर्ग चुन लेते हैं।
माता-पिता की अपने बच्चों के विकास और प्रगति में महत्वपूर्ण भूमिका होती है। यहाँ उन गतिविधियों की सूची दी गई है जिनमें माता-पिता और छात्र एक साथ भाग ले सकते हैं:
12वीं कक्षा के बाद छात्रों के पास विज्ञान, वाणिज्य और कला जैसे कई वर्ग (स्ट्रीम) होते हैं। वे अपनी पसंद के कोर्स में दाखिला लेकर 12वीं कक्षा के बाद अपने जुनून को आगे बढ़ा सकते हैं। 12वीं कक्षा पूरी करने के बाद, छात्र अपनी पसंद के UG पाठ्यक्रमों को चुनने में सहायता के लिए प्रवेश परीक्षा दे सकते हैं। हमने आगामी प्रवेश परीक्षाओं की एक सूची तैयार की है जिसे छात्र अपनी रुचि और वर्ग (स्ट्रीम) के अनुसार चुन सकते हैं:
वर्ग (स्ट्रीम) | परीक्षाएँ |
---|---|
अभियांत्रिकी (इंजीनियरिंग) | ज्वाइंट एंट्रेंस एग्जामिनेशन (JEE) मेन JEE एडवांस बिरला इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी एंड साइंस एडमिशन टेस्ट (BITSAT) प्रवेश परीक्षा COMED-K IPU-CET (B. Tech) मणिपाल(B. Tech) VITEEE एएमयू (AMU) (B. Tech) NDA एंट्रेंस PCM (MPC) के साथ |
चिकित्सा (मेडिकल) | नेशनल एलिजिबिलिटी कम एंट्रेंस टेस्ट (NEET) एम्स (AIIMS) जिपमर (JIPMER) |
रक्षा सेवाएँ | भारतीय समुद्री विश्वविद्यालय सामान्य प्रवेश परीक्षा भारतीय नौसेना B.Tech प्रवेश योजना भारतीय सेना तकनीकी प्रवेश योजना (TES)· राष्ट्रीय रक्षा अकादमी और नौसेना अकादमी परीक्षा (I) |
फैशन और डिजाइन | राष्ट्रीय फैशन प्रौद्योगिकी संस्थान (निफ्ट) प्रवेश परीक्षा राष्ट्रीय डिजाइन प्रवेश संस्थान डिजाइन के लिए अखिल भारतीय प्रवेश परीक्षा (AIEED) सिम्बायोसिस इंस्टिट्यूट ऑफ़ डिज़ाइन परीक्षा फुटवियर डिजाइन और विकास संस्थान फैशन डिजाइन के राष्ट्रीय संस्थान वास्तुकला (आर्किटेक्चर) में राष्ट्रीय योग्यता परीक्षा पर्यावरण नियोजन और प्रौद्योगिकी केंद्र (CEPT) |
सामाजिक विज्ञान | बनारस हिंदू विश्वविद्यालय IIT मद्रास मानविकी और सामाजिक विज्ञान प्रवेश परीक्षा (HSEE) TISS स्नातक प्रवेश परीक्षा (TISS-BAT) |
विधि (लॉ) | संयुक्त विधि प्रवेश परीक्षा अखिल भारतीय विधि प्रवेश परीक्षा (AILET) |
विज्ञान | किशोर वैज्ञानिक प्रोत्साहन योजना (KVPY) नेशनल एंट्रेंस स्क्रीनिंग टेस्ट (NEST) |
गणित | भारतीय सांख्यिकी संस्थान प्रवेश विश्वविद्यालयों में प्रवेश विभिन्न B. Sc. पाठ्यक्रम वनस्थली विद्यापीठ प्रवेश |
कोई भी कंपनी अपने लिए पेशेवर चुनते समय अच्छे ग्रेड की उम्मीद करती है। चयन करने वाली संस्था चाहती है कि कर्मचारी के पास प्रतिभा के साथ साथ तकनीकी दक्षता भी हो ताकि, वह सीधे काम पर लग सके। यही वजह है कि छात्र से डिग्री के अलावा विभिन्न क्षेत्रों में कार्यानुभव की भी अपेक्षा की जाती है। आज के दौर में प्रयोगात्मक जानकारी महत्वपूर्ण है जिसमें विद्यार्थी न सिर्फ अकादमिक शिक्षा पाता है बल्कि, विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से ज्ञान और कौशल भी सीखता है।
यदि आपके पास नीचे बताई गई विशेषज्ञता है, तो आप एक स्वचालित या तकनीकी वातावरण में सफल हो सकते हैं।
अनुमान के मुताबिक, 2025 तक कनेक्टेड डिवाइसेज की कुल संख्या 75 अरब तक पहुंच जाएगी। नतीजतन, इंजीनियर, डेवलपर्स और अन्य IoT विशेषज्ञों की भारी मांग होगी। IoT अवसंरचना की डिजाइन बनाना और उसे बनाए रखने के लिए, इन पेशेवरों को प्रौद्योगिकी क्षेत्र के सभी स्तरों पर विभिन्न प्रकार के कौशल की आवश्यकता होगी।
हम सभी जानते हैं कि कक्षा 12, व्यक्ति के जीवन का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा होता है। यह जीवन को दिशा देने वाली घटना होती है। आपके लिए ज़रूरी है कि 12वीं की पढ़ाई के दौरान आप नीचे दिए गए कौशल विकसित करने की कोशिश करें ताकि, अपने CV या रिज्यूमे (संक्षिप्त विवरण) में इसका ज़िक्र कर सकें और भविष्य में अपने पसंदीदा संगठन को भेज सकें।
12वीं के परिणाम जारी होने के बाद कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में दाखिले शुरू हो जाएंगे। 12वीें के बाद छात्र सबसे अच्छे पाठ्यक्रमों की खोज शुरू करते हैं। इसके लिए योग्यता, प्रवेश प्रक्रिया, कार्यक्षेत्र और अन्य चीजों की जानकारी के लिए उन्हें बेहतर सलाहकार की आवश्यकता होती है। कक्षा 12 के बाद विषय चुनते समय उन्हें अपनी रुचियों की भी जांच करनी चाहिए। कक्षा 12 के बाद, सबसे सामान्य पाठ्यक्रम B.Tech, B.E., B.Sc., MBBS, और BDS हैं। छात्र B.Com, BBA और कई अन्य वाणिज्य पाठ्यक्रमों में नामांकन कर सकते हैं। इसके अलावा, सभी स्ट्रीम के छात्र कक्षा 12 के बाद विभिन्न UG पाठ्यक्रमों में नामांकन कर सकते हैं।
कुछ बच्चे अपने माता-पिता के साथ इस वार्तालाप में भी उलझे रहते हैं कि उन्हें 12वीं के बाद अपनी पसंद के पाठ्यक्रम को चुनना चाहिए या नहीं। दूसरी ओर, माता-पिता चाहते हैं कि बच्चे उनकी पसंद के मुताबिक पेशा चुनें और आगे बढ़ें। इस बात को ध्यान में रखते हुए हमने विज्ञान के क्षेत्र में 12वीं कक्षा के बाद कुछ ऐसे पाठ्यक्रमों की सूची बनाई है जिसे करने के बाद अच्छे वेतन वाली नौकरी हासिल की जा सकती है।
12वीं के बाद वर्ग के मुताबिक पाठ्यक्रम
छात्र और माता-पिता इन पाठ्यक्रमों की सूची को देख सकते हैं ताकि, आवश्यकताओं के मुताबिक सही पाठ्यक्रम का चुनाव कर सकें। कक्षा 12 के बाद उपलब्ध पाठ्यक्रमों की इस सूची में स्नातक, डिप्लोमा और प्रमाणपत्र स्तर के पाठ्यक्रम शामिल हैं। 12वीं के बाद के किए जाने वाले इन कोर्स की अवधि, योग्यता, फीस और अनुमानित प्रारंभिक वेतन आदि के बारे में विस्तार से जानने के लिए पढ़ना जारी रखें।
यह 12वीं कक्षा के छात्रों के बीच सबसे लोकप्रिय प्रश्न है। उन्हें पता होना चाहिए कि उनके पास कई तरह की संभावनाएं हैं। वे कम समय में 12वीं कक्षा के बाद एक कोर्स पूरा करने और अपना पेशा शुरू करने के लिए डिप्लोमा कार्यक्रम में दाखिला ले सकते हैं। UG पाठ्यक्रमों में छात्रों के लिए इंजीनियरिंग, चिकित्सा, डिजाइन, प्रबंधन और कई अन्य व्यवसाय उपलब्ध हैं, और ये क्षेत्र विभिन्न प्रकार के पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं।
कक्षा 11 और 12 में गणित (PCM/PCMB) के साथ विज्ञान का अध्ययन करने वालों के लिए सबसे लोकप्रिय पाठ्यक्रम हैं:
PCM/PCMB के संयोजन वाले छात्र वाणिज्यिक पायलट के रूप में अपना करियर बना सकते हैं और राष्ट्रीय रक्षा अकादमी (NDA), पुणे में प्रवेश के लिए भी पात्र हैं।
कक्षा 11 और 12 में जीव विज्ञान के साथ विज्ञान (PCM/PCMB) का अध्ययन करने वाले छात्रों के लिए सबसे लोकप्रिय पाठ्यक्रम हैं:
विज्ञान वर्ग के छात्र विज्ञान वर्ग के अलावा अन्य कोर्स में भी दाखिला लेने के लिए पात्र होते हैं, ऐसे पाठ्यक्रम निम्नलिखित हैं:
बारहवीं कक्षा के बाद अधिकांश पाठ्यक्रमों को करने के लिए, आवेदक को सरकारी या निजी शिक्षण संस्थानों द्वारा आयोजित प्रवेश परीक्षा देनी होगी।
11वीं और 12वीं कक्षा में वाणिज्य (गणित/बिना गणित के साथ) की पढ़ाई करने वालों के लिए सबसे लोकप्रिय UG पाठ्यक्रम BCom, BCom(H), Eco(H), BBA/BMS, एकीकृत MBA, CFP, CA, और CS हैं।
वाणिज्य में पृष्ठभूमि वाले छात्र बैंकों, सेना और सिविल सेवा के लिए प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी भी कर सकते हैं। यदि आप बैंकिंग, वित्त, लेखा और कराधान में पाठ्यक्रम करना चाहते हैं तो कक्षा 11 और 12 में गणित आपके लिए फायदेमंद साबित होगा। वाणिज्य पृष्ठभूमि वाले छात्रों के लिए, BStat, BJMC, BBA LLB, BCA, BHM; यात्रा और पर्यटन, फैशन डिजाइनिंग और विज्ञापन में स्नातक की डिग्री भी उपलब्ध है।
कला वर्ग की पृष्ठभूमि वाले छात्र विभिन्न क्षेत्रों में अध्ययन कर सकते हैं। कक्षा 11 और 12 में कला वर्ग से अध्ययन करने वालों के लिए सबसे लोकप्रिय UG पाठ्यक्रम BA, BA (H), BA LLB, BFA, BJMC, BBA/BMS, B Lib, और BSW हैं।