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June 8, 2022भारतीय शिक्षा में बदलाव
उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद् (UBSE), उत्तराखंड सरकार के तहत एक शैक्षिक संस्था है। इसमें मुख्य रूप से उत्तराखंड के विद्यालयों के लिए पाठ्यक्रम, पाठ्यपुस्तकें निर्धारित करना शामिल है। बोर्ड परीक्षा आयोजित करने और माध्यमिक विद्यालय परीक्षा के परिणाम प्रकाशित करने के लिए भी जिम्मेदार है।
बोर्ड का नाम | उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद् |
सामान्यतः ज्ञात नाम | UBSE |
स्थापना वर्ष | 1999 |
मुख्यालय | उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद्, रामनगर, जिला – नैनीताल |
फ़ोन नंबर | 05947-254275 |
फैक्स नंबर | 05947-255021 |
आधिकारिक वेबसाइट | https://ubse.uk.gov.in/ |
कक्षा 6 शिक्षा का एक बहुत ही महत्वपूर्ण चरण है क्योंकि यह निम्न माध्यमिक विद्यालय की शुरुआत है। विद्यार्थियों को विज्ञान और सामाजिक विज्ञान जैसे नए विषयों से अवगत कराया जाता है। यह विज्ञान, गणित और सामाजिक विज्ञान जैसे विषयों की नींव रखता है। कक्षा 6 में, विद्यार्थियों का मूल्यांकन उत्तराखंड बोर्ड के CCE (सतत व्यापक मूल्यांकन) दिशानिर्देशों के अनुसार किया जाता है। CCE बच्चे के समग्र व्यक्तित्व विकास के उद्देश्य से निम्नलिखित शैक्षिक और सह-शैक्षिक क्षेत्रों में प्रदर्शन का मूल्यांकन करता है।
शैक्षिक क्षेत्र | सह-शैक्षिक क्षेत्र |
---|---|
अंग्रेज़ी | अभिवृत्ति और मूल्य |
हिंदी/संस्कृत/उर्दू | सौंदर्य कौशल |
गणित | स्वास्थ्य और शारीरिक शिक्षा |
विज्ञान | साहित्यिक और रचनात्मक कौशल में भागीदारी |
सामाजिक विज्ञान | साहित्यिक और रचनात्मक कौशल में उपलब्धियाँ |
स्काउट्स एंड गाइड्स | |
NSS |
शैक्षिक क्षेत्रों का आकलन दो मूल्यांकन, अर्थात् रचनात्मक मूल्यांकन (FA) और योगात्मक मूल्यांकन (SA) के माध्यम से किया जाता है।
रचनात्मक मूल्यांकन (FA): रचनात्मक मूल्यांकन निम्नलिखित के माध्यम से किया जाता है:
योगात्मक मूल्यांकन (SA): योगात्मक मूल्यांकन, UBSE दिशानिर्देशों का सख्ती से पालन करते हुए विद्यालय प्राधिकरण द्वारा अर्ध-वार्षिक रूप से किया जाता है। UBSE पाठ्यक्रम के अनुसार विद्यार्थियों का मूल्यांकन किया जाता है।
मूल्यांकन तीन मुख्य विषयों अर्थात्, गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान और दो भाषाओं, एक अंग्रेजी है, और दूसरी हिंदी, संस्कृत या उर्दू है, पर आधारित है।
परीक्षा दो सत्रों में आयोजित की जाती है:
सत्र | रचनात्मक मूल्यांकन के लिए अंक | योगात्मक मूल्यांकन के लिए अंक | कुल प्रतिशत |
---|---|---|---|
सत्र I | 10% | 40% | 50% |
सत्र II | 10% | 40% | 50% |
कुल | 20% | 80% | 100% |
उत्तराखंड बोर्ड SCERT (राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद) उत्तराखंड द्वारा निर्धारित पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों का अनुसरण करता है। वैश्विक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, SCERT ने NCF 2005 के सानिध्य में अपना पाठ्यक्रम तैयार किया। पाठ्यक्रम को सरल, आसानी से समझने योग्य तरीके से बनाया गया है क्योंकि विद्यार्थी नए विषयों, तकनीकी शब्दों, सूत्रों आदि को उजागर कर रहा है।
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 6 के लिए पाठ्यपुस्तकें | ||
---|---|---|
विषय | पाठ्यपुस्तक का नाम | पाठ्यपुस्तक का लिंक |
गणित | कक्षा VI के लिए गणित की पाठ्यपुस्तक | गणित कक्षा 6 |
विज्ञान | कक्षा VI के लिए विज्ञान की पाठ्यपुस्तक | विज्ञान कक्षा 6 |
सामाजिक विज्ञान | कक्षा VI के लिए सामाजिक और राजनीतिक जीवन- I की पाठ्यपुस्तक | राजनीति विज्ञान कक्षा 6 |
कक्षा VI के लिए इतिहास में हमारे अतीत-I की पाठ्यपुस्तक | इतिहास कक्षा 6 | |
कक्षा VI के लिए भूगोल में पृथ्वी – हमारा आवास की पाठ्यपुस्तक | भूगोल कक्षा 6 | |
अंग्रेज़ी | कक्षा VI के लिए अंग्रेजी में HONEYSUCKLE की पाठ्यपुस्तक | अंग्रेजी HONEYSUCKLE कक्षा 6 |
कक्षा VII के लिए अंग्रेजी में A PACT WITH THE SUN पूरक पाठ्यपुस्तक | A PACT WITH THE SUN कक्षा 6 | |
हिंदी | वसंत भाग 1 | हिंदी वसंत कक्षा 6 |
दूर्वा भाग 1 | हिंदी दूर्वा कक्षा 6 | |
बाल रामकथा | हिंदी बाल रामकथा कक्षा 6 |
यहाँ पाँच विषयों का पाठ्यक्रम दिया गया है:
SCERT (राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद) उत्तराखंड पाठ्यक्रम गतिविधि-आधारित शिक्षा के माध्यम से गणित की मजबूत मूल सिद्धांत विकसित करने पर केंद्रित है। पाठ्यक्रम बच्चे में गणितीय समझ और सोच के पोषण पर जोर देता है।
कक्षा 6 गणित के लिए उत्तराखंड बोर्ड पाठ्यक्रम | |
---|---|
अध्याय 1 | अपनी संख्याओं की जानकारी |
अध्याय 2 | पूर्ण संख्याएँ |
अध्याय 3 | संख्याओं के साथ खेलना |
अध्याय 4 | आधारभूत ज्यामितीय अवधारणाएँ |
अध्याय 5 | प्रारंभिक आकारों को समझना |
अध्याय 6 | पूर्णांक |
अध्याय 7 | भिन्न |
अध्याय 8 | दशमलव |
अध्याय 9 | आँकड़ों का प्रबंधन |
अध्याय 10 | क्षेत्रमिति |
अध्याय 11 | बीजगणित |
अध्याय 12 | अनुपात और समानुपात |
अध्याय 13 | सममिति |
अध्याय 14 | प्रायोगिक ज्यामिति |
विज्ञान को सरल और समझने में आसान बनाने के लिए SCERT उत्तराखंड विज्ञान पाठ्यक्रम में कई दिलचस्प गतिविधियाँ, प्रयोग, परियोजनाएँ आदि शामिल हैं। यह विद्यार्थियों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण, प्रयोग कौशल आदि विकसित करने पर केंद्रित है।
कक्षा 6 विज्ञान के लिए उत्तराखंड बोर्ड पाठ्यक्रम | ||
---|---|---|
अध्याय 1 | भोजन: यह कहाँ से आता है | जीव विज्ञान |
अध्याय 2 | भोजन के घटक | |
अध्याय 3 | तंतु से वस्त्र तक |
रसायन विज्ञान |
अध्याय 4 | वस्तुओं के समूह बनाना | |
अध्याय 5 | पदार्थों का पृथक्करण | |
अध्याय 6 | हमारे चारों ओर के परिवर्तन | |
अध्याय 7 | पौधों को जानिए | जीव विज्ञान |
अध्याय 8 | शरीर में गति | |
अध्याय 9 | सजीव – विशेषताएँ एवं आवास | |
अध्याय 10 | गति एवं दूरियों का मापन |
भौतिक विज्ञान |
अध्याय 11 | प्रकाश – छायाएँ एवं परावर्तन | |
अध्याय 12 | विद्युत तथा परिपथ | |
अध्याय 13 | चुंबकों द्वारा मनोरंजन | |
अध्याय 14 | जल | रसायन विज्ञान |
अध्याय 15 | हमारे चारों ओर वायु | |
अध्याय 16 | कचरा – संग्रहण एवं निपटान | जीव विज्ञान |
सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम हमें, विद्यार्थियों को, हमारी सामाजिक दुनिया की कार्य प्रणाली को समझने में मदद करता है। पाठ्यक्रम को तीन भागों, अर्थात् भूगोल, इतिहास और नागरिक शास्त्र में विभाजित किया गया है। भूगोल भारत के भूगोल, ग्रह, पृथ्वी आदि के बारे में बताता है। नागरिक शास्त्र सामाजिक और राजनीतिक जीवन को व्यवस्थित करने के तरीके के बारे में सिखाता है। इतिहास अतीत और समय की अवधि में हुए परिवर्तनों आदि को जानने में मदद करता है।
कक्षा 6 सामाजिक विज्ञान के लिए उत्तराखंड बोर्ड पाठ्यक्रम | ||
---|---|---|
अध्याय | अध्याय का नाम | |
अध्याय 1 | सौरमंडल में पृथ्वी | भूगोल |
अध्याय 2 | ग्लोब: अक्षांश और देशांतर | |
अध्याय 3 | पृथ्वी की गतियाँ | |
अध्याय 4 | मानचित्र | |
अध्याय 5 | पृथ्वी के प्रमुख परिमंडल | |
अध्याय 6 | पृथ्वी के प्रमुख स्थलरूप | |
अध्याय 7 | हमारा देश: भारत | |
अध्याय 8 | भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी | |
अध्याय 1 | क्या, कब, कहाँ और कैसे ? | इतिहास |
अध्याय 2 | शुरुआती लोगों की राह पर | |
अध्याय 3 | खाद संग्रह से भोजन उत्पादन तक | |
अध्याय 4 | आरम्भिक नगर | |
अध्याय 5 | क्या बताती हैं हमें किताबें और कब्रें? | |
अध्याय 6 | राज्य, राजा और एक प्राचीन गणराज्य | |
अध्याय 7 | नए प्रश्न नए विचार | |
अध्याय 8 | सम्राट अशोक | |
अध्याय 9 | खुशहाल गाँव और समृद्ध शहर | |
अध्याय 10 | व्यापारी, राजा और तीर्थयात्री | |
अध्याय 11 | नए साम्राज्य और राज्य | |
अध्याय 12 | इमारतें, चित्र तथा किताबें | |
अध्याय 1 | विविधता की समझ | राजनीति विज्ञान |
अध्याय 2 | विविधता एवं भेदभाव | |
अध्याय 3 | सरकार क्या है? | |
अध्याय 4 | लोकतांत्रिक सरकार के मुख्य तत्व | |
अध्याय 5 | पंचायती राज | |
अध्याय 6 | गाँव का प्रशासन | |
अध्याय 7 | नगर प्रशासन | |
अध्याय 8 | ग्रामीण क्षेत्र में आजीविका | |
अध्याय 9 | शहरी क्षेत्र में आजीविका |
SCERT उत्तराखंड अंग्रेजी पाठ्यक्रम ने कक्षा 6 के लिए दो पाठ्यपुस्तकें अर्थात Honeysuckle और A Pact with the Sun पूरक पाठ्यपुस्तक निर्धारित की हैं। यह व्यापक पठन और लेखन कौशल के माध्यम से भाषा विकास, शब्दावली विकास पर केंद्रित है।
कक्षा 6 अंग्रेजी के लिए उत्तराखंड बोर्ड पाठ्यक्रम | |
---|---|
Chapters and Poetry in Textbook Honeysuckle | |
Chapter No. | Chapter Names |
1 | Who Did Patrick’s Homework? |
2 | How the Dog Found Himself a New Master! |
3 | Taro’s Reward |
4 | An Indian-American Woman in Space |
5 | A Different Kind of School |
6 | Who I Am |
7 | Fair Play |
8 | A Game of Chance |
9 | Desert Animals |
10 | The Banyan Tree |
Poetry No. | Poetry Name |
1 | A House, A Home |
2 | The Kite |
3 | The Quarrel |
4 | Beauty |
5 | Where Do All the Teachers Go |
6 | The Wonderful Words |
7 | Vocation |
8 | What if |
9 | Chapters |
Chapters in Textbook A Pact with the Sun | |
Chapter No. | Chapter Names |
1 | A Tale of Two Birds |
2 | The Friendly Mongoose |
3 | The Shepherd’s Treasure |
4 | The Old-Clock Shop |
5 | Tansen |
6 | The Monkey and the Crocodile |
7 | The Wonder Called Sleep |
8 | A Pact with the Sun |
9 | What Happened to the Reptiles |
10 | A Strange Wrestling Match |
Honeysuckle और A pact with the Sun के अलावा व्याकरण भी अंग्रेजी पाठ्यक्रम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। अंग्रेजी व्याकरण में शामिल टॉपिक निम्न हैं:
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 6 हिंदी के पाठ्यक्रम में व्याकरण, रचना और साहित्य (गद्य और कविता) शामिल हैं। उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 6 हिंदी पाठ्यक्रम को निम्नलिखित वर्गों में विभाजित किया गया है –
अध्याय संख्या | अध्याय का नाम |
---|---|
1 | वह चिड़िया जो (कविता) |
2 | बचपन (संस्मरण) |
3 | नादान दोस्त (कहानी) |
4 | चाँद से थोड़ी-सी गप्पें (कविता) |
5 | अक्षरों का महत्त्व (निबंध) |
6 | पार नज़र के (कहानी) |
7 | साथी हाथ बढ़ाना (गीत) – एक दौड़ ऐसी भी (केवल पढ़ने के लिए) |
8 | ऐसे – ऐसे (एकांकी) |
9 | टिकट–अलबम (कहानी) |
10 | झाँसी की रानी (कविता) |
11 | जो देखकर भी नहीं देखते (निबंध) – छूना और देखना (केवल पढ़ने के लिए) |
12 | संसार पुस्तक है (पत्र) |
13 | मैं सबसे छोटी होऊँ (कविता) |
14 | लोकगीत (निबंध) – दो हरियाणवी लोकगीत (केवल पढ़ने के लिए) |
15 | नौकर (निबंध) |
16 | वन के मार्ग में (कविता) |
17 | साँस – साँस मे बाँस (निबंध) – पेपरमेशी (केवल पढ़ने के लिए) |
अध्याय संख्या | अध्याय का नाम |
---|---|
1 | कलम |
2 | किताब |
3 | घर |
4 | पतंग |
5 | भालू |
6 | झरना |
7 | धनुष |
8 | रूमाल |
9 | कक्षा |
10 | गुब्बारा |
11 | पर्वत |
12 | हमारा घर |
13 | कपडे की दूकान में |
14 | फूल |
15 | बातचीत |
16 | शिलांग से फ़ोन |
17 | तितली |
18 | ईश्वरचन्द्र विद्यासागर |
19 | प्रदर्शनी |
20 | चिट्ठी |
21 | अंगुलिमाल |
22 | यात्रा की तैयारी |
23 | हाथी |
24 | डॉक्टर |
25 | जयपुर से पत्र |
26 | बढ़े चलो |
27 | व्यर्थ की शंका |
28 | गधा और सियार |
अध्याय संख्या | अध्याय का नाम |
---|---|
1 | अवधपुरी में राम |
2 | जंगल और जनकपुर |
3 | दो वरदान |
4 | राम का वन-गमन |
5 | चित्रकूट में भरत |
6 | दंडक वन में दस वर्ष |
7 | सोने का हिरण |
8 | सीता की खोज |
9 | राम और सुग्रीव |
10 | लंका में हनुमान |
11 | लंका विजय |
12 | राम का राज्याभिषेक |
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 6 गणित के लिए अध्याय स्तरीय अंक भार | |||
---|---|---|---|
अध्याय | अध्याय का नाम | अंक भार | |
सत्र I | सत्र II | ||
अध्याय 1 | अपनी संख्याओं की जानकारी | 7 | |
अध्याय 2 | पूर्ण संख्याएँ | 6 | |
अध्याय 3 | संख्याओं के साथ खेलना | 7 | |
अध्याय 4 | आधारभूत ज्यामितीय अवधारणाएँ | 6 | |
अध्याय 5 | प्रारंभिक आकारों को समझना | 6 | |
अध्याय 6 | पूर्णांक | 6 | |
अध्याय 7 | भिन्न | 4 | |
अध्याय 8 | दशमलव | 4 | |
अध्याय 9 | आँकड़ों का प्रबंधन | 8 | |
अध्याय 10 | क्षेत्रमिति | 7 | |
अध्याय 11 | बीजगणित | 5 | |
अध्याय 12 | अनुपात और समानुपात | 5 | |
अध्याय 13 | सममिति | 3 | |
अध्याय 14 | प्रायोगिक ज्यामिति | 6 | |
योगात्मक मूल्यांकन (SA) | 40 | 40 | |
रचनात्मक मूल्यांकन (FA) | 10 | 10 | |
कुल | 50 | 50 |
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 6 विज्ञान के लिए अध्याय स्तरीय अंक भार | |||
---|---|---|---|
अध्याय | अध्याय का नाम | अंक भार | |
सत्र I | सत्र II | ||
अध्याय 1 | भोजन: यह कहाँ से आता है | 4 | |
अध्याय 2 | भोजन के घटक | 4 | |
अध्याय 3 | तंतु से वस्त्र तक | 4 | |
अध्याय 4 | वस्तुओं के समूह बनाना | 6 | |
अध्याय 5 | पदार्थों का पृथक्करण | 6 | |
अध्याय 6 | हमारे चारों ओर के परिवर्तन | 4 | |
अध्याय 7 | पौधों को जानिए | 5 | |
अध्याय 8 | शरीर में गति | 7 | |
अध्याय 9 | सजीव – विशेषताएँ एवं आवास | 5 | |
अध्याय 10 | गति एवं दूरियों का मापन | 6 | |
अध्याय 11 | प्रकाश – छायाएँ एवं परावर्तन | 6 | |
अध्याय 12 | विद्युत तथा परिपथ | 6 | |
अध्याय 13 | चुंबकों द्वारा मनोरंजन | 5 | |
अध्याय 14 | जल | 4 | |
अध्याय 15 | हमारे चारों ओर वायु | 4 | |
अध्याय 16 | कचरा – संग्रहण एवं निपटान | 4 | |
योगात्मक मूल्यांकन (SA) | 40 | 40 | |
रचनात्मक मूल्यांकन (FA) | 10 | 10 | |
कुल | 50 | 50 |
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 6 सामाजिक विज्ञान के लिए अध्याय स्तरीय अंक भार | ||||
---|---|---|---|---|
अध्याय | अध्याय का नाम | अंक भार | विषय | |
सत्र I | सत्र II | |||
अध्याय 1 | सौरमंडल में पृथ्वी | 2 | भूगोल | |
अध्याय 2 | ग्लोब: अक्षांश और देशांतर | 3 | ||
अध्याय 3 | पृथ्वी की गतियाँ | 4 | ||
अध्याय 4 | मानचित्र | 4 | ||
अध्याय 5 | पृथ्वी के प्रमुख परिमंडल | 2 | ||
अध्याय 6 | पृथ्वी के प्रमुख स्थलरूप | 2 | ||
अध्याय 7 | हमारा देश: भारत | 2 | ||
अध्याय 8 | भारत: जलवायु, वनस्पति तथा वन्य प्राणी | 4 | ||
अध्याय 1 | क्या, कब, कहाँ और कैसे ? | 1 | इतिहास | |
अध्याय 2 | शुरुआती लोगों की राह पर | 2 | ||
अध्याय 3 | खाद संग्रह से भोजन उत्पादन तक | 1 | ||
अध्याय 4 | आरम्भिक नगर | 2 | ||
अध्याय 5 | क्या बताती हैं हमें किताबें और कब्रें? | 2 | ||
अध्याय 6 | राज्य, राजा और एक प्राचीन गणराज्य | 3 | ||
अध्याय 7 | नए प्रश्न नए विचार | 3 | ||
अध्याय 8 | सम्राट अशोक | 4 | ||
अध्याय 9 | खुशहाल गाँव और समृद्ध शहर | 3 | ||
अध्याय 10 | व्यापारी, राजा और तीर्थयात्री | 4 | ||
अध्याय 11 | नए साम्राज्य और राज्य | 3 | ||
अध्याय 12 | इमारतें, चित्र तथा किताबें | 4 | ||
अध्याय 1 | विविधता की समझ | 2 | राजनीति विज्ञान | |
अध्याय 2 | विविधता एवं भेदभाव | 2 | ||
अध्याय 3 | सरकार क्या है? | 3 | ||
अध्याय 4 | लोकतांत्रिक सरकार के मुख्य तत्व | 2 | ||
अध्याय 5 | पंचायती राज | 4 | ||
अध्याय 6 | गाँव का प्रशासन | 4 | ||
अध्याय 7 | नगर प्रशासन | 3 | ||
अध्याय 8 | ग्रामीण क्षेत्र में आजीविका | 3 | ||
अध्याय 9 | शहरी क्षेत्र में आजीविका | 2 | ||
योगात्मक मूल्यांकन (SA) | 40 | 40 | ||
रचनात्मक मूल्यांकन (FA) | 10 | 10 | ||
कुल | 50 | 50 |
अंग्रेजी में अंकों को चार वर्गों, अर्थात पढ़ने की समझ, लेखन कौशल, व्याकरण और साहित्य में बांटा गया है।
उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 6 अंग्रेजी के लिए अध्याय स्तरीय अंक भार | ||
---|---|---|
खंड | अंक भार | |
सत्र I | सत्र II | |
पढ़ने की समझ | 10 | 10 |
लेखन कौशल | 10 | 10 |
व्याकरण | 7 | 7 |
साहित्य | 13 | 13 |
योगात्मक मूल्यांकन (SA) | 40 | 40 |
रचनात्मक मूल्यांकन (FA) | 10 | 10 |
कुल | 50 | 50 |
अध्याय | प्रयोग |
---|---|
भोजन: यह कहाँ से आता है |
|
भोजन के घटक |
|
तंतु से वस्त्र तक |
|
वस्तुओं के समूह बनाना |
|
पदार्थों का पृथक्करण |
|
हमारे चारों ओर के परिवर्तन |
|
पौधों को जानिए |
|
शरीर में गति |
|
सजीव – विशेषताएँ एवं आवास |
|
गति एवं दूरियों का मापन |
|
प्रकाश – छायाएँ एवं परावर्तन |
|
विद्युत तथा परिपथ |
|
चुंबकों द्वारा मनोरंजन |
|
जल |
|
हमारे चारों ओर वायु |
|
कचरा – संग्रहण एवं निपटान |
|
आप जिस परीक्षा में शामिल होने जा रहे हैं, उसके लिए सभी टॉपिक्स के साथ अच्छी तरह से तैयार रहें।
एक विस्तृत अध्ययन योजना एक सुसंरचित योजना है जो विद्यार्थियों द्वारा उनके सीखने के लक्ष्यों के साथ-साथ अध्ययन के समय को सूचीबद्ध करती है। प्रत्येक दिन अध्ययन के लिए एक समय सारिणी बनाना बेहतर है। प्रतिदिन चार से पांच घंटे अकेले सुनियोजित ढंग से पढ़ाई में बिताएं। अच्छे श्रेणी में अंक प्राप्त करने और प्रभावी तरीके से सीखने के लिए विषयवार अध्ययन रणनीति यहाँ दी गई है।
गणित में आपकी समझ को बेहतर बनाने के लिए निम्नलिखित कुछ रणनीतियाँ हैं:
असंख्य आरेखों, समीकरणों, अभिक्रियाओं, सूत्रों, नियमों, संख्यात्मक और प्रयोगों के कारण, कभी-कभी विज्ञान इतना आसान नहीं लग सकता है। विज्ञान में अंकों को सुधारने के लिए यहाँ कुछ सुझाव दिए गए हैं।
सामाजिक विज्ञान एक स्कोरिंग और दिलचस्प विषय है। यहाँ सामाजिक विज्ञान में अच्छे अंकों के लिए कुछ सुझाव दिए गए हैं।
अंग्रेजी भी एक स्कोरिंग विषय है और गणित तथा विज्ञान की तुलना में तैयारी के लिए तुलनात्मक रूप से कम समय की आवश्यकता होती है। अंग्रेजी में अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए यहाँ कुछ उपयोगी टिप्स दिए गए हैं।
अध्याय | टॉपिक |
---|---|
अपनी संख्याओं की जानकारी |
|
पूर्ण संख्याएँ |
|
संख्याओं के साथ खेलना |
|
पूर्णांक |
|
भिन्न |
|
दशमलव |
|
अनुपात और समानुपात |
|
अध्याय | टॉपिक |
---|---|
भोजन: यह कहाँ से आता है |
|
भोजन के घटक |
|
तंतु से वस्त्र तक |
|
वस्तुओं के समूह बनाना |
|
पदार्थों का पृथक्करण |
|
हमारे चारों ओर के परिवर्तन |
|
गति एवं दूरियों का मापन |
|
प्रकाश – छायाएँ एवं परावर्तन |
|
निम्न माध्यमिक विद्यालय की शुरुआत में, विद्यार्थियों को सभी विषयों में मजबूत मूलभूल ज्ञान को बनाने में सक्रिय रूप से शामिल होना चाहिए। अपनी रुचि, प्रतिभा, ज्ञान प्राप्त करने आदि पर ध्यान केंद्रित करते हुए अपना गुणवत्तापूर्ण समय व्यतीत करें। अपने प्रदर्शन की तुलना अपने सहकर्मी समूह से न करें क्योंकि प्रत्येक व्यक्ति अद्वितीय है और प्रतिभा और अच्छे गुणों से संपन्न है। अपने शरीर और दिमाग को स्वस्थ, सक्रिय, केंद्रित और सकारात्मक रखने के लिए कुछ समय योग, ध्यान या खेलकूद में बिताएं। असफलताओं से निराश न हों बल्कि अपनी गलतियों से सीखते हुए बढ़ते रहें। परीक्षा विद्यालयी शिक्षा का हिस्सा है जहाँ शैक्षिक क्षेत्रों का मूल्यांकन किया जाता हैं।
माता-पिता को अपने बच्चे को ज्ञान हासिल करने, कौशल सिखाने और अच्छे नीतिपरक, नैतिक तथा सांस्कृतिक मूल्यों के साथ समाज और जीवन में उच्चतम स्थान तक पहुंचने के लिए सही रास्ते पर मार्गदर्शन करना चाहिए। बच्चे माता-पिता के व्यवहार को दर्शाते हैं, इसलिए माता-पिता को उनके व्यवहार, आदत, भाषा आदि के बारे में सावधान रहना चाहिए। बच्चों की प्रश्नों को सुनें और उन्हें सलाह दें कि उनसे कैसे निपटें और समस्या को दूर करें।
प्र1. क्या उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 6 के लिए कोई बोर्ड परीक्षा है?
उ. नहीं, विद्यार्थियों का मूल्यांकन विद्यालय स्तर की परीक्षाओं और CCE (सतत व्यापक मूल्यांकन) में प्रदर्शन के आधार पर किया जाता है।
प्र2. उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 6 के लिए कितने विषय हैं?
उ. कक्षा 6 के लिए, पाँच विषय हैं। इसमें तीन मुख्य विषय अर्थात्, गणित, विज्ञान और सामाजिक विज्ञान और दो भाषाएँ, अर्थात, अंग्रेजी और हिंदी, संस्कृत या उर्दू शामिल हैं।
प्र3. क्या उत्तराखंड बोर्ड कक्षा 6 के विद्यार्थियों के लिए कोई अन्य परीक्षा है?
उ. हाँ, विद्यालय स्तर की परीक्षाओं के अलावा, कई प्रतियोगी परीक्षाएँ, जैसे ओलंपियाड, भारतीय विद्यालय प्रतिभा खोज परीक्षा (ISTSE) आदि हैं, जिनमें विद्यार्थी शामिल हो सकते हैं।
प्र4. उत्तराखंड बोर्ड की आधिकारिक वेबसाइट कौन सी है?
उ. UBSE उत्तराखंड बोर्ड की आधिकारिक वेबसाइट है।
प्र5. उत्तराखंड कक्षा 6 हिंदी के लिए निर्धारित पुस्तकें कौन सी हैं?
उ. उत्तराखंड कक्षा 6 हिंदी के लिए निर्धारित पुस्तकें वसंत, दूर्वा और बाल राम कथा हैं।
उत्तराखंड राज्य में, उत्तराखंड के 13 जिलों में 12816 प्राथमिक विद्यालय, 3908 जूनियर, 128 माध्यमिक विद्यालय विद्यमान हैं। प्रत्येक जिले में विद्यालयों की संख्या का विवरण नीचे तालिका में दिया गया है।
क्र.सं. | जिला | प्राथमिक | जूनियर | माध्यमिक | संस्था | आवासीय विद्यालय |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | अल्मोड़ा | 1450 | 322 | 264 | 3 | 3 |
2 | बागेश्वर | 609 | 165 | 94 | 1 | 1 |
3 | चमोली | 1049 | 336 | 206 | 2 | 3 |
4 | चम्पावत | 516 | 163 | 105 | 1 | 2 |
5 | देहरादून | 980 | 337 | 169 | 4 | 3 |
6 | हरिद्वार | 699 | 226 | 102 | 1 | 8 |
7 | नैनीताल | 1011 | 347 | 197 | 3 | 2 |
8 | पौड़ी | 1707 | 448 | 309 | 1 | 2 |
9 | पिथोरागढ़ | 1188 | 359 | 216 | 1 | 3 |
10 | रुद्रप्रयाग | 574 | 183 | 109 | 1 | 1 |
11 | टिहरी | 1462 | 442 | 307 | 8 | 7 |
12 | उधम सिंह नगर | 798 | 278 | 125 | 2 | 2 |
13 | उत्तरकाशी | 773 | 302 | 128 | 2 | 5 |
कुल | 12816 | 3908 | 2331 | 30 | 42 |
प्रत्येक जिले में प्राथमिक विद्यालय, जूनियर विद्यालय, माध्यमिक विद्यालय, संस्था और आवासीय विद्यालय का विवरण प्राप्त करने के लिए, निम्नलिखित लिंक पर क्लिक करें:
विद्यालय | लिंक |
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प्राथमिक विद्यालय | उत्तराखंड में प्राथमिक विद्यालय |
जूनियर विद्यालय | उत्तराखंड में जूनियर विद्यालय |
माध्यमिक विद्यालय | उत्तराखंड में माध्यमिक विद्यालय |
संस्था | उत्तराखंड में संस्था |
आवासीय विद्यालय | उत्तराखंड में आवासीय विद्यालय |
माता-पिता परामर्श का मुख्य उद्देश्य सकारात्मक व्यवहार को प्रोत्साहित करना, अवांछनीय व्यवहार का प्रबंधन करना और अपने बच्चों की भावनात्मक जरूरतों को समझना है। यह एक या दोनों माता-पिता के साथ किया जा सकता है। माता-पिता परामर्श, माता-पिता को विभिन्न प्रकार की कठिनाइयों से निपटने में मदद करता है जो उनके बच्चों को प्रभावित करते हैं और उचित मार्गदर्शन, उपकरण और आवश्यक ज्ञान प्रदान करते हैं। माता-पिता को निकट भविष्य में अपने बच्चों के लिए उपलब्ध कैरियर के अवसरों के बारे में अधिक जागरूक होना चाहिए।
इस प्रतिस्पर्धी दुनिया में, परीक्षा विद्यार्थियों के ज्ञान, रुचियों, क्षमता और योग्यता को सामने लाने का एक तरीका है। अगली कक्षा में उत्तीर्ण होने के लिए विद्यार्थियों को विद्यालय वार परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी। सतत व्यापक मूल्यांकन (CCE) के आधार पर विद्यार्थियों को छठी से सातवीं कक्षा तक प्रोन्नत दी जाती है। इस विद्यालय स्तर की परीक्षा के अलावा, हर साल बहुत सारी राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगी परीक्षाएँ आयोजित की जाती हैं। इन मूल्यांकनों से विद्यार्थियों का आत्मविश्वास और विषयों के प्रति उत्साह बढ़ता है।
कुछ प्रतियोगी ओलंपियाड परीक्षाएँ जिनमें कक्षा 6 के साथ-साथ कक्षा 7 के विद्यार्थी भी शामिल हो सकते हैं, वे हैं:
प्रतियोगी परीक्षा | आधिकारिक लिंक |
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राष्ट्रीय विज्ञान ओलंपियाड (NSO) | NSO |
अंतर्राष्ट्रीय गणित ओलंपियाड (IMO) | IMO |
इंटरनेशनल इंग्लिश ओलंपियाड (IEO) | IEO |
सामान्य ज्ञान अंतर्राष्ट्रीय ओलंपियाड (GKIO) | GKIO |
अंतर्राष्ट्रीय कंप्यूटर ओलंपियाड (ICO) | ICO |
इंटरनेशनल ड्रॉइंग ओलंपियाड (IDO) | IDO |
राष्ट्रीय निबंध ओलंपियाड (NESO) | NESO |
राष्ट्रीय सामाजिक अध्ययन ओलंपियाड (NSSO) | NSSO |
कुछ प्रतियोगी परीक्षाएं जिनमें कक्षा 6 के विद्यार्थी उपस्थित हो सकते हैं:
वास्तविक शिक्षा वह है जो विद्यार्थियों को कक्षा में सीखी गई बातों को वास्तविक जीवन की स्थितियों में लागू करने की अनुमति देती है। जब विद्यार्थियों को चीजों और विषय वस्तु के साथ व्यावहारिक अनुभव मिलता है, तो वे विषयों की व्यापक समझ विकसित करते हैं, और सीखना अधिक मनोरंजक और दिलचस्प हो जाता है। बच्चों को लेटेस्ट प्रामाणिक सीखने के अनुभवों जैसे गतिविधियों, प्रयोगों, क्षेत्र यात्राओं, समूह गतिविधियों आदि से अवगत कराना महत्वपूर्ण है।
कोडिंग : कोडिंग एक रचनात्मक गतिविधि है जिसमें विद्यार्थी सक्रिय रूप से शामिल हो सकते हैं। यह विभिन्न क्षेत्रों में समस्याओं को हल करने के लिए कम्प्यूटेशनल सोच बनाने, समस्या सुलझाने के कौशल विकसित करने, महत्वपूर्ण सोच में सुधार और वास्तविक जीवन स्थितियों के संपर्क में आने में मदद करता है। कोडिंग विभिन्न क्षेत्रों में दक्षताओं का निर्माण करने के लिए कोडिंग के बारे में विद्यार्थियों को नींव रखने पर केंद्रित है:
इन्हें प्राप्त करने के लिए, उत्तराखंड सरकार ने शिक्षा में कंप्यूटर प्रौद्योगिकी (ITC) के एकीकरण की शुरुआत की।
इसे स्वयं करें (DIY): यह गतिविधियों और परियोजनाओं के माध्यम से सीखने का एक रचनात्मक तरीका है। नाटक के माध्यम से अंग्रेजी, हिंदी जैसे विषयों को पढ़ाया जा सकता है; सामाजिक विज्ञान के कुछ टॉपिक को वाद-विवाद, सर्वेक्षण, फील्डवर्क आदि के माध्यम से पढ़ाया जाता है। विज्ञान को प्रयोगों, क्षेत्र अध्ययन आदि के माध्यम से अनुभव किया जा सकता है। गणित के कुछ टॉपिक जैसे लाभ, हानि, क्षेत्रफल को मापना आदि को विद्यार्थियों द्वारा गतिविधियों को करके विद्यार्थियों को पढ़ाया जाना चाहिए। Embibe ऐप आपके सीखने को आनंदमय और सार्थक बनाने के लिए प्रत्येक ग्रेड, प्रत्येक विषय और प्रत्येक अध्याय के लिए DIY प्रदान करता है।
विद्यालयी शिक्षा बच्चे के सर्वांगीण विकास को ढालती है। पाठ्यक्रम के साथ-साथ सह-पाठ्यक्रम संबंधी गतिविधियाँ विद्यार्थियों में विभिन्न कौशल विकसित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। यह प्रत्येक विद्यार्थी को अवसर देकर और उनके विकास के हर स्तर पर प्रोत्साहित करके प्राप्त किया जा सकता है। यह वास्तविक जीवन के अनुभव प्रदान करके और इसे स्वयं करें गतिविधियों द्वारा किया जा सकता है।
कुछ कौशल हैं:
इस तथ्य के बावजूद कि कक्षा 6 में कोई वास्तविक व्यावसायिक चयन नहीं है, बच्चों के लिए अपनी रुचि के क्षेत्र का पता लगाने के लिए कैरियर के अवसरों के बारे में पहले से ही जागरूक होना महत्वपूर्ण है। कक्षा 10 के बाद, विद्यार्थी विज्ञान, वाणिज्य, कला, ललित कला और अन्य विषयों में अपनी रुचि के अनुसार लक्ष्य प्राप्त कर सकते हैं। कक्षा 10 के बाद, परामर्श और मार्गदर्शन उपलब्ध कई पाठ्यक्रमों पर व्यापक जानकारी प्रदान करते हैं।