ಆಪ್ನನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡಿ 
ಬುದ್ಧಿವಂತ ಟೆಸ್ಟ್ ರಚನೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವಿಷಯ ಬಂದಾಗ, ಟೆಸ್ಟ್ ಪೇಪರ್-ಆಧಾರಿತ ಪರೀಕ್ಷಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಟೆಸ್ಟ್ ಪೇಪರ್ ಉದ್ದೇಶವು ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು, ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಅವರನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಟೆಸ್ಟ್ ಪೇಪರ್ ಹಲವಾರು ತಾರತಮ್ಯದ ಅಂಶಗಳು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತಹ ಉನ್ನತ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಟೆಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಯಾವುದೇ ವಾಣಿಜ್ಯಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಇಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ ಪರೀಕ್ಷೆ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾರ್ಯವು ಹಸ್ತಚಾಲಿತವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇಸರದ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ.
ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚದ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮಾದರಿ, ಅದರ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಹೊಂದುವಂತಹ ಟೆಸ್ಟ್ ಪೇಪರ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡುವುದು ಒಂದು NP- ಕಠಿಣ ಸಂಯೋಜನಾ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತಟಸ್ಥವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ, ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದರೆ, ನಾವು ಟೆಸ್ಟ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ನೂರಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ, ನೂರರಿಂದ ಸಾವಿರದವರೆಗೆ ಇರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಹುಡುಕುವ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಹುಡುಕುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ತೃಪ್ತಿಗಾಗಿ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಂದರೆ ಕ್ಲಿಷ್ಟತಾ ಮಟ್ಟಗಳ ಹಂಚಿಕೆ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಹಂತದಲ್ಲೇ ಉತ್ತರಿಸಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಹಂತದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮುಗಿಸಿರುವುದು, ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದಾದಂತಹ ಮುಖ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಹಂಚಿಕೆ, ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಇರದಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ, ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಉತ್ತರಿಸಲು ಬೇಕಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಹಂಚಿಕೆ, ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ, ಇನ್ನು ಮುಂತಾದವು ಇರಬೇಕು.
Embibe ಆಂತರಿಕ ಯಂತ್ರ ಕಲಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ, ಅದು ಜೆನೆಟಿಕ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಕಳೆದ N ವರ್ಷಗಳ ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂ-ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಆಸೆಭರಿತ ಮಧ್ಯಂತರ ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೃತಕ ಅನೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಸ್ವಯಂ ಉತ್ಪಾದಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ನಾವು ಟೆಸ್ಟ್ ಪೇಪರ್‌ನ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಒಂದು ನವೀನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಸಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಇಂತಹ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳ ವಿವರಗಳು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪತ್ರಿಕೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಮೀರಿವೆ.
ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ: ಚಿತ್ರ 1 Embibe ನ ಸ್ವಯಂ ಚಾಲಿತ ಪರೀಕ್ಷಾ ನಿರ್ಮಾಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ನಿರ್ಮಾಣವಾದ ಟೆಸ್ಟ್ ಪೇಪರ್‌ಗಳ ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು 20 ಟೆಸ್ಟ್ ಪೇಪರ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಬಳಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸುಮಾರು ~8000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ. ಚಿತ್ರ 1ರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗಳಿಸಿದ ಅಂಕಗಳ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಸ್ತಂಭ ನಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಪತ್ರಿಕೆಗೆ ಒಂದು ಸ್ತಂಭ ನಕ್ಷೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಗಮನಿಸಬಹುದು ನಾಲ್ಕು ಟೆಸ್ಟ್‌ಗಳು, ಟೆಸ್ಟ್-15, ಟೆಸ್ಟ್-16, ಟೆಸ್ಟ್-17 ಮತ್ತು ಟೆಸ್ಟ್-18 ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಟೆಸ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲೂ ಅಂಕಗಳ ವಿತರಣೆಯು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಇರುವುದನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಇವೆಲ್ಲವೂ ಅವುಗಳ ಅಂಕಗಳ ವಿತರಣೆಯಲ್ಲಿ ಧನ ಅಸಮಾಂಗತೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಟೆಸ್ಟ್ ಪೇಪರ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಆಂತರಿಕ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ದೈಹಿಕ ಶ್ರಮದಿಂದ ಮಾರ್ಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಧನ ಅಸಮಾಂಗತೆ ಉಂಟಾಯಿತು. ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು Embibe ನ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಟೆಸ್ಟ್ ರಚನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸರಾಸರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಧನೆಯ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಬಳಸಿ ಅಳೆದಾಗ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಸ್ವಭಾವವುಳ್ಳ ಟೆಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
