ಗಗ್ನೆ ಅವರ ಬೋಧನೆಯ ಒಂಬತ್ತು ಘಟನೆಗಳು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಕಲಿಕೆಯ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು

ಗಗ್ನೆ ಅವರ ಬೋಧನೆಯ ಒಂಬತ್ತು ಘಟನೆಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೂಚನಾ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಚೌಕಟ್ಟಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗಾಗ್ನೆ ಅವರು ಒಂಬತ್ತು-ಹಂತದ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸಿದರು. ಬೋಧನೆಯ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರು. ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು. ಕಲಿಯುವ ಮತ್ತು ಕಲಿಯದ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧಕರಿಂದ Embibe ತುಂಬಾ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದಿದೆ.

ಈ ಮಾದರಿಯು ಕಲಿಕೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆ ಮೂಲಕ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವಂತಹ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಒಂಬತ್ತು ಅನುಕ್ರಮ ಘಟನೆಗಳಿವೆ. ಗಾಗ್ನೆ ಅವರ ಒಂಬತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೂಚನಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ, ಒಂದು ರಚನಾಚೌಕಟ್ಟಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ..

ಗಾಗ್ನೆ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂಬತ್ತು ಸೂಚನೆಯ ಘಟನೆಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

  1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು – ಸ್ವಾಗತ: ಕಲಿಯುವ ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದೇ ಮೊದಲನೇ ಹಂತವಾಗಿದೆ – ಉತ್ತೇಜನ, ಚಿಂತನೆಗೆ-ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ನವೀನತೆ ಮತ್ತು ಐಸ್‌ಬ್ರೇಕರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿ.
  2. ಕಲಿಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅದರ ಧ್ಯೇಯೋದ್ದೇಶವನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು – ನಿರೀಕ್ಷೆ: ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪರಿಣಿತರು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಬೋಧನೆ ನೀಡುವ ಸೆಷನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮುಕ್ತಾಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ.
  3. ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು – ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆ: ಇದನ್ನು ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಯ ನಿಲುಗಡೆ ಎಂದೂ ಸಹ ಕರೆಯಬಹುದು. ಅಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಾಪಕರು, ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂಡವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಹಿಂದೆ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸಿರುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
  4. ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು – ಆಯ್ದ ಗ್ರಹಿಕೆ: ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
  5. ಕಲಿಕಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವುದು – ಸಿಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಎನ್ಕೋಡಿಂಗ್: ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಅವರ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬೇಕಾಗಿರುವ ಕಲಿಕೆಗೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಬೆಂಬಲಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತಹ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ನವೀನ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕೇಸ್ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಅಧ್ಯಯನದಂತಹ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ.
  6. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಬೆಳಕಿಗೆ ತರುವುದು – ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು: ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಅಸೈ‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಣಕು ಟೆಸ್ಟ್‌‍ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ದೃಢವಾಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸದಾಗಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
  7. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ನೀಡುವುದು – ಬಲವರ್ಧನೆ: ಲಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗೆ ಬೂಸ್ಟ್ ಅಪ್ ಪ್ಯಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾದ ನಂತರದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ಝೀಡ್‌ಭ್ಯಾಕ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಆಯ್ದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅತ್ಯುನ್ನತವಾಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಲ್ಲಣಗಳಿಲ್ಲದೇ ನಿರಾತಂಕವಾಗಿರುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
  8. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು – ಮರುಪಡೆಯುವುದು: ಒಮ್ಮೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಫೀಡ್‌ಬ್ಯಾಕ್ ಕಾರ್ಯವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಹಾದುಹೋದ ಬಳಿಕ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆವೃತ್ತವು ಪರಿಣಿತರು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಫಿಲ್ಲರ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದರ ಕಡೆಗೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಬೋಧಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಹ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
  9. ಧಾರಣ ಮತ್ತು ವರ್ಗಾವಣೆಯನ್ನು ವೃದ್ಧಿಸುವುದು – ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ: ಇಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರು ವರ್ಧಿತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ ಹಾಗೂ ನೈಜ-ಜೀವನದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಹು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಅದು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಹಕರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

Embibe ಉತ್ಪನ್ನ/ಫೀಚರ್‌ಗಳು: Embibe ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ಲನರ್ಸ್, ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್, ಟೆಸ್ಟ್

Embibe ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಹಂತಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ-ಕಲಿಯಬೇಡಿ, ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್-ಟೆಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಅಚೀವ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳೆಂಬ ಮೂರು-ಮೂಲ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ. Embibeನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವೀಡಿಯೊವು ಈ ಒಂಬತ್ತು ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಹುಕ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವೀಡಿಯೊಗಳ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆಳವಾದ 3D ದೃಶ್ಯ ಕಲಿಕೆಯ ವಸ್ತುವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ನಂತರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವೇಗ ಮತ್ತು ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ದುರ್ಬಲ ಟಾಪಿಕ್‌ಗಳು, ಅವರು ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ ಟಾಪಿಕ್‌ಗಳು, ಅವರು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಟಾಪಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಅಂತರವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.