ਸੰਵਾਦ ਸਿਧਾਂਤ ਇੱਕ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ ਜੋ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵੱਖ -ਵੱਖ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਗਿਆਨ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਜਾਂ ਸੰਵਾਦ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਦੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਹਿਦਾਇਤੀ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਮਾਡਲ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸਾਹਮਣੇ ਆਏ। ਸੰਵਾਦ ਯੋਜਨਾ ਸਿਧਾਂਤ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ ਜੋ ਪਰਸਪਰ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ‘ਤੇ ਮਹੱਤਵ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕੰਸੈਪਟਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜੁੜਦੇ ਹਨ।
ਅਸੀਂ, ਮਨੁੱਖ, ਸਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਵਿਅਕਤੀ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਜਾਂ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ, ਸਾਧਨਾਂ, ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਜਾਂ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਗਿਆਨ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਜਾਂ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਹਿਦਾਇਤੀ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਮਾਡਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੋ ਗਏ ਹਨ। ਗੱਲਬਾਤ ਸਿਧਾਂਤ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ। ਇਹ ਸਿਧਾਂਤ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਜਾਂ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਿਧਾਂਤ ਅੰਤਰ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਹੈ ਅਤੇ 1975 ਵਿੱਚ ਗੋਰਡਨ ਪਾਸਕ ਦੁਆਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।
ਸਾਈਬਰਨੈਟਿਕਸ ਵਿੱਚ ਪਾਸਕ ਦੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੇ ਸੰਵਾਦ ਸਿਧਾਂਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਢਾਂਚਾ ਰੱਖਿਆ। ਸਾਈਬਰਨੇਟਿਕਸ ਸੰਵਾਦ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਿਧਾਂਤ ਦਾ ਵਿਗਿਆਨ ਹੈ ਜੋ ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਨਿਯੰਤਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦਿਮਾਗ, ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਇਲੈਕਟ੍ਰੀਕਲ ਅਤੇ ਮਕੈਨੀਕਲ ਸੰਚਾਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ। ਸੰਵਾਦ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਲੋੜ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ – “ਇਹ ਅਜਿਹਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ“। ਇਸ ਲਈ, ਪਾਸਕ ਦੇ ਸੰਵਾਦ ਸਿਧਾਂਤ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ-ਸਮਰਥਿਤ ਮਨੁੱਖੀ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਆਦਰਸ਼ਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸੰਵਾਦ ਸਿਧਾਂਤ ਇੱਕ ਅਰਧ-ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਟਿਊਸ਼ਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀਆਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅਸਲ ਸੰਭਾਵੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।
ਸੰਵਾਦ ਕਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੱਧਰਾਂ ‘ਤੇ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ:
ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਲਈ, ਵਿਸ਼ਾ ਵਸਤੂ ਨੂੰ ਢਾਂਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇਹ ਦਰਸਾਏਗਾ ਕਿ ਕੀ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ। ਤਿੰਨ ਸਿਧਾਂਤ ਦੱਸੇ ਗਏ ਹਨ ਜੋ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ:
‘ਟੀਚ ਬੈਕ’ ਸੰਵਾਦ ਸਿਧਾਂਤ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਉਹ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ।
Embibe ਉਤਪਾਦ/ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ- ਸਮਾਜਿਕ, ਲਾਈਵ ਸ਼ੰਕਾ ਸਬੰਧਨ, ਪੇਰੈਂਟ ਐਪ, ਜੀਓ ਮੀਟ ਨਾਲ ਟੀਚਰ ਐਪ
Embibe ਦਾ ‘ਲਾਈਵ ਡਾਊਟ ਰੈਜ਼ੋਲਿਊਸ਼ਨ’ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਗੱਲਬਾਤ ਸਿਧਾਂਤ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਦੋ-ਪੱਖੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਿਨ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਇਸ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਡਾਊਟ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰ ਸਕਣ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੁੱਝ ਸਿੱਖਣ ਦੌਰਾਨ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਹੁਣ ਤੱਕ ਹੋਈ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਤਰੱਕੀ ‘ਤੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, Embibe ਇੱਕ ‘ਪੈਰੈਂਟ ਐਪ’ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ, ਤਾਂ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਢੁਕਵਾਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ ਅਤੇ ਇਨਾਮ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕੇ। ਜੀਓਮੀਟ ਦੇ ਨਾਲ Embibe ਦੀ ‘ਟੀਚਰ ਐਪ’ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਗੱਲਬਾਤ ‘ਤੇ ਵੀ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
Scan to download the app 
