ਇਮਰਸਿਵ ਲਰਨਿੰਗ ਵਿਸ਼ਾ ਸੂਚੀ ਸੱਚੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੀ ਹੈ

Embibe ਦੇ ‘ਲਰਨ’ ਵਿੱਚ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ 3D ਇਮਰਸਿਵ ਸਮਗਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜੋ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਕੇ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਸਰਲ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ:

1. ਮਾਡਲਾਂ ਅਤੇ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੇ 3D ‘ਵਿਆਖਿਆਕਰਤਾ’ ਵੀਡੀਓ,
2. 3D ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗ,
3. ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਕੂਬੋਸ,
4. ‘ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਲਈ ਨੁਕਤੇ’ ਪਾਠ ਦੇ ਸੰਖੇਪ,
5. DIY (ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕਰੋ) ਵੀਡੀਓਜ਼,
6. ‘ਸਿਲੇਬਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ’ ਵੀਡੀਓਜ਼ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ,
7. ਧੋਖੇਬਾਜ਼,
8. ‘ਅਸਲ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ’ ਵੀਡੀਓਜ਼,
9. ਪ੍ਰਯੋਗ,
10. ਹੱਲ ਕੀਤੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ,
11. ਵੈੱਬ ਤੋਂ ਹੋਰ ਕਿਉਰੇਟ ਕੀਤੇ ਵੀਡੀਓ।

Embibe ਦੇ ਲਰਨਿੰਗ ਵਿੱਚ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ 3D ਇਮਰਸਿਵ ਵਿਸ਼ਾ ਸੂਚੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜੋ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਕੰਸੈਪਟਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਕੇ ਲਰਨਿੰਗ ਨੂੰ ਸੌਖਾ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਲਰਨਿੰਗ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਉਦਯੋਗ ਦੇ 74,000+ ਸੰਕਲਪਾਂ ਅਤੇ 2,03,000+ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਗਿਆਨ ਗ੍ਰਾਫ ਦੀ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਨੀਂਹ ‘ਤੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।

ਲਰਨਿੰਗ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਹਨ:

1. ਵੱਖ-ਵੱਖ ਟੀਚਿਆਂ ਅਤੇ ਇਮਤਿਹਾਨਾਂ ਲਈ 1,400+ ਉੱਚ ਦਰਜੇ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ
2. ਗ੍ਰੇਡਾਂ, ਇਮਤਿਹਾਨਾਂ ਅਤੇ ਟੀਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤਕਰਨ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ 74,000+ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੇ ਏਮਬੀਬੇ ਦੇ ਗਿਆਨ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਨਾਲ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੁਣਿਆ ਗਿਆ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੀ ਸਮੱਗਰੀ
3. ਮਾਈਕ੍ਰੋਲਰਨਿੰਗ ਗੈਪਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਠੀਕ ਕਰਨ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੋਧਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਦੁਆਰਾ ਸੰਚਾਲਿਤ ਪ੍ਰਵੇਗ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ‘ਸਿੱਖੋ’ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਡੂੰਘੇ ਮਾਪ ਹੁੱਕ।
4. ਮਾਈਕ੍ਰੋਲਰਨਿੰਗ ਗੈਪਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਠੀਕ ਕਰਨ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੋਧਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਦੁਆਰਾ ਸੰਚਾਲਿਤ ਪ੍ਰਵੇਗ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ‘ਸਿੱਖੋ’ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਡੂੰਘੇ ਮਾਪ ਹੁੱਕ।
5. ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਉਚਿਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਗਠਿਤ – 3D ਵਿਆਖਿਆਕਾਰ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਨਾਲ ਪੂਰੇ ਸਿਲੇਬਸ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।
6. ਬਿਹਤਰ ਯਾਦ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਟੂਲ।
7. ‘ਕੰਟੀਨਿਊ ਲਰਨਿੰਗ’ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਉਸ ਬਿੰਦੂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਰੋਕਿਆ ਸੀ – ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਿਛਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸੋਧ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪੂਰੇ ਵੀਡੀਓ ਜਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਏ ਬਿਨਾਂ ਉਸੇ ਬਿੰਦੂ ਤੋਂ ਜਾਰੀ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ।
8. ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਦਾ ਸਮਾਂ – ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਸੰਖੇਪ ਪੰਨੇ ‘ਤੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਨਾਮ ਦੇ ਨਾਲ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤੀਆਂ ਦੋ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਪਹਿਲੀ ਮਿਆਦ ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵੀਡੀਓਜ਼ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਮੇਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਹੈ। ਦੂਜੀ ਮਿਆਦ ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਸਾਰੇ ਅਭਿਆਸ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਆਦਰਸ਼ ਸਮੇਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਹੈ।
9. ਪੂਰੇ ਅਧਿਆਇ ਦਾ ਸਾਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ‘ਪੋਇੰਟਸ ਟੁ ਰਿਮੇਮ੍ਬਰ’ – ਇਸ ਵਿੱਚ ਸਾਰੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ, ਪਰਿਭਾਸ਼ਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਫਾਰਮੂਲੇ ਹਨ ਜੋ ਉਸ ਅਧਿਆਇ ਬਾਰੇ ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪੁਆਇੰਟਰਾਂ ਦੀ ਹੈਂਡਬੁੱਕ ਬਣਨਾ ਹੈ ਜੋ ਇਮਤਿਹਾਨ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭਕਾਰੀ ਹਨ।

ਕਿਸੇ ਅਧਿਆਇ, ਵਿਸ਼ੇ ਜਾਂ ਸੰਕਲਪ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਦੋਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਵੰਡਣ ਦਾ ਕੋਈ ਮਿਆਰੀ ਨਿਯਮ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਆਦਰਸ਼ਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ, ਇਹ ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਨਾਲੋਂ ਗੁਣਵੱਤਾ ਬਾਰੇ ਵਧੇਰੇ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਸ਼ੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਹੱਥ-ਪੈਰ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਨਾਲ ਪੂਰੀ ਫੋਕਸ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਡੀਆਂ ‘ਵੀਡੀਓਜ਼ ਅਤੇ ਹੱਲਾਂ ਨਾਲ ਕਿਤਾਬਾਂ’ ਰਾਹੀਂ ਕੋਈ ਅਧਿਆਏ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਹੋਵੇਗਾ। ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼, ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਸੰਕਲਪ ਦੇ ਪੱਧਰਾਂ ‘ਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਓਨਾ ਹੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਸੰਖੇਪ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਗਲਤੀਆਂ ਅਤੇ ਸੰਕਲਪਿਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸੰਕਲਪਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਹਾਰ ਅਤੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਅਗਲੇ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਲੈ ਜਾਵੇਗਾ।