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गद्य पाठों के शिक्षण का उद्देश्य नहीं है:

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Important Questions on भाषा कौशल

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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 24 - भाषा कौशल>अभ्यास प्रशन>Q 95
बच्चों में सृजनात्मक अभिव्यक्ति का विकास करने के लिए सर्वश्रेष्ठ विधि है:
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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 24 - भाषा कौशल>अभ्यास प्रशन>Q 96
सस्वर वाचन का मुख्य उद्देश्य है:
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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 24 - भाषा कौशल>अभ्यास प्रशन>Q 97
भाषा की पाठ्य-पुस्तक में एक पाठ एकांकी के रूप में है, आप:
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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 24 - भाषा कौशल>अभ्यास प्रशन>Q 98
लिखना एवं पढ़ना सीखने के सन्दर्भ में कौन-सा कथन सबसे उपयुक्त है?
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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 24 - भाषा कौशल>अभ्यास प्रशन>Q 99
सतीश सातवीं कक्षा का विद्यार्थी है। वह निबन्ध लिखते समय कुंजी या गाइड से रटी हुई भाषा का प्रयोग करता है। इसके कारणों में सबसे कमजोर कारण हो सकता है:
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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 24 - भाषा कौशल>अभ्यास प्रशन>Q 100
पढ़ना सीखने का वास्तव में, सबसे अच्छा तरीका यह है कि बच्चे:
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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 24 - भाषा कौशल>अभ्यास प्रशन>Q 101
भाषायी कौशलों यथा-सुनना, बोलना, पढ़ना एवं लिखना का विकास किस कक्षा तक पूर्ण हो जाना चाहिए?
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हिंदी भाषा और शिक्षा शास्त्र CTET & TETs पेपर I एवं II>Chapter 24 - भाषा कौशल>अभ्यास प्रशन>Q 102
छात्र की मौखिक अभिव्यक्ति की योग्यता का मूल्यांकन करते समय निम्न में से आवश्यक है: